1、部编版语文1-6年级课外阅读292+280篇
2、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
3、读书开启智慧，今后我会进一步养成自觉读书的好习惯，用读书款待自己的心灵，远离喧嚣和浮躁，静静地提升自我。
4、阿姨下班回家看见了惊讶地说："我的天呀，怎么变得这么干净整洁呀！"过了这次大扫除我才明白只要你认真做完一件事，也会觉得高兴无比。
5、要求：以故事会的形式让学生了解数学，每班推荐2名学生参加，以讲故事的形式展示，故事内容可以是数学家的故事、有趣数学故事等，最后评选二等奖。评委为1—6年级数学组长。(数学手抄报内容数学名言名句)。
6、要求：设计在统一的模板上，要有丰富的数学元素，设计意图说明要清楚。
7、精彩就点击右上角分享出去，赠人玫瑰手染余香
8、要求：形状自己设计，可剪、可贴、可画。书签上方打孔、穿绳，便于悬挂。
9、要求：自己或合作完成一本数学绘本。要图文并茂，蕴含有学过的或者生活中经历过的数学知识。
10、在1874—1876年期间，不到30岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战。
11、“你们这日替我算从1加2加3一向到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”教师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。
12、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
13、珠心算展示二年级：每班派10人到五楼多媒体观看珠心算展示。 负责人：王艳香及一二年级班主任 负责领导：郑主任时间：10月17日下午1：00—2：00
14、善于“退”，足够地“退”，退到原始而不失去重要性的地方，这是学好数学的一个诀窍。
15、宅家先把课文背起来(1-6年级必背课文一览表)
16、在画面的上部，画出一些教室的室内场景了，仔细想想你的教室里有些什么摆设，可以把它们画出来。
17、要求：以班级或者年级为单位，演一个数学节目，节目可以根据自己创编的数学绘本、听过的数学故事、课本上知识串编等，形式可以是三句半、歌曲、舞蹈、情景剧等均可。
18、布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”
19、数学科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉巴罗
20、要求：形状自己设计，可剪、可贴、可画。书签上方打孔、穿绳，便于悬挂。
21、九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。
22、数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。而东西方文化也采用了不同的角度，欧洲文明发展出来几何学，而中国则发展出算术。第一个被抽象化的概念大概是数字(中国的算筹)，其对两个苹果及两个橘子之间有某样相同事物的认知是人类思想的一大突破。除了认知到如何去数实际物件的数量，史前的人类亦了解如何去数抽象概念的数量，如时间—日、季节和年。算术(加减乘除)也自然而然地产生了。
23、爸爸妈妈从过完年上班后，每天都是早出晚归，明天好不容易是周末，得让他们在家好好休息休息，我应该帮他们做些什么呢?
24、(师生园地)严字当头，爱在其中——第六中学张娜老师
25、培根(英国哲学家)说：“数学是打开科学大门的钥匙”
26、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多西尔维斯特
27、要求：统一誊写在A4纸上，可配图美化。必须是学生自己写的内容，最好是写所学知识在生活情境中的运用目的，充分感知数学源于生活，用于生活。
28、这时，我才体会到妈妈平时做家务活是多么辛苦。我以后要多帮妈妈做些家务活，做一个爱劳动、讲文明的好少年。
29、来自数学权威们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔，使他心力交瘁，患了精神分裂症，被送进精神病医院。
30、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
31、魏尔德(美国数学学会主席)说：“数学是一种会不断进化的文化”
32、要求：以班级或者年级为单位，演一个数学节目，节目可以根据自己创编的数学绘本、听过的数学故事、课本上知识串编等，形式可以是三句半、歌曲、舞蹈、情景剧等均可。
33、康托尔的创造性工作与传统的数学观念发生了尖锐冲突，遭到一些人的反对、攻击甚至谩骂。
34、他八岁时进入乡村小学读书。教数学的教师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还就应处罚他们，使自我在这枯燥的生活里添一些乐趣。
35、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。毕达哥拉斯
36、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
37、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
38、要求：自己或合作完成一本数学绘本。要图文并茂，蕴含有学过的或者生活中经历过的数学知识。
39、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数雅可比
40、(师生园地)发展课程思政，推动语文学科建设
41、要求：手抄报统一用8开纸。内容可包括：数学与人文、数学与科技、数学与医疗、数学与教育、数学家的故事、数学名人名句……(符合本年级孩子思维水平)，右下角写明姓名、班级、指导教师。
42、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。欧拉
43、正确的看法是，数学不仅拥有真，而且拥有非凡的美——一种像雕塑那样冷峻而朴素的美，一种无须我们柔弱的天性感知的美，一种不具有绘画和音乐那样富丽堂皇的装饰的美，是唯有最伟大的艺术才具有的严格的完美。
44、还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“教师，答案是不是这样？”
45、教师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。”他想不可能这么快就会有答案了。
46、西欧从古希腊到16世纪经过文艺复兴时代，初等代数、以及三角学等初等数学已大体完备。但尚未出现极限的概念。
47、这时，妈妈起床了，看着我把家里打扫得干干净净，摸着我的头说：我的宝贝长大了，能体会大人的辛苦，能主动为我们分担家务了!看着自己的劳动成果，再听着妈妈赞美我的话，我心里美滋滋的。
48、部编版语文1-6年级下册完整资源：课件、教案、试卷
49、时间：10月25日上午：7:50——8:30
50、大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到“一一如一”。大约在公元十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从“一一如一”起到“九九八十一”止。现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。
51、数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。——爱因斯坦数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德
52、它的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。
53、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
54、◐◑ 三年级语文上册字词+句子综合训练，打好基础，考试不丢分！
55、这一日正是数学教师情绪低落的一日。同学们看到教师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道教师又会在这日捉这些学生处罚了。
56、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀！正当我找不到机会是姥姥、姥爷来看我了。为了欢迎姥姥姥爷，我把自己屋的两张小床让给了他们。自己睡在哪里呢?挤在大床上吧，怕害羞；跟姥姥睡吧，又挤得不得了。那睡妈妈好像看出了我的心思，微微一笑，对我说：看来，你得自己搭小床了!自己搭小床?妈妈，你没搞错吧，这一向是你的专利，我怎么搞得定？我把专利转让给你，保证耐心周到还不收费得，我自己装吧。和妈妈的较量我总是胜少负多。再说不装小床，晚上睡哪儿？要知道妈妈决定不做的事，她可是真的不会管。
57、今天是五一劳动节，我们一家人定了一个计划，那就是大扫除。
58、我窝在被窝里思考着下定决心后，把闹钟调好，便沉沉地睡去了。第二天，闹钟一响，我就翻身起来，自己去楼下买好早餐，填饱肚子后，就开始我的计划了，我拿起抹布，照着妈妈平时的样子，从里屋开始打扫起来，这边擦擦，那边弄弄，一个小时过去了，几个房间被我统统擦完了。接下来，就是扫地了，这根本就是小事一桩了，我拿起扫把，从卧室到客厅，疯狂地飞舞着扫把，很快发现这样不行，因为地板上有很多小灰尘，你越使劲，它越跟你玩捉迷藏，很难将它们铲除，于是我只能改变策略，便由疯狂型改为温柔型，我费了九牛二虎之力，终于将地板打扫得一干二净了，而我的粉色扫把头也变成了灰色扫把头。
59、五一劳动节马上来临，相信不少孩子需要劳动节手抄报，或是要写与此有关的作文。我们就为大家准备了这份礼物。
60、数学是我们文化中极为重要的一个组成部分。它能够也必将作出显著的教育上的贡献。——谢尼泽
61、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。华罗庚
62、数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。
63、五一节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的五一国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。
64、虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。
65、(师生园地)读《班主任男生教育100个千字妙招》有感
66、展思维风采，享数学魅力。
67、要求：形状自己设计，可剪、可贴、可画。书签上方打孔、穿绳，便于悬挂。
68、1897年举行的第一次国际数学家会议上，他的成就得到承认，伟大的哲学家、数学家罗素称赞康托尔的工作“可能是这个时代所能夸耀的最巨大的工作。”可是这时康托尔仍然神志恍惚，不能从人们的崇敬中得到安慰和喜悦。
69、数学教师本来想怒吼起来，但是一看石板上整整齐齐写了这样的数：50他惊奇起来，正因他自我以前算过，得到的数也是50这个8岁的小鬼怎样这样快就得到了这个数值呢？
70、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特
71、伦琴说：“第一是数学，第二是数学，第三是数学”
72、——罗素(英国哲学家、数理逻辑学家，分析学的主要创始人，世界和平运动的倡导者和组织者。)
73、(师生园地)第一中学2020—2021第一学期期末四高一油画班作品展
74、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图