1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐《蜂》
2、姚老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的，课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，让人身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而在心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
3、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。白居易《奉和令公绿野堂种花》
5、28：园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
6、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
7、隆礼：尊崇礼义)——《荀子·劝学》明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》国将兴，心贵师而重傅。
8、-----程颐一日为师，终身为父。----关汉卿学贵得师，亦贵得友。
9、30：您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我感谢您，感谢您对我的精心培育。
10、北京市东城区和平里西街雍和宫壹中心B座1层
11、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
12、-----吕不韦举世不师，故道益离。-----柳宗元学者必求师，从师不可不谨也。
13、我不禁对我们的学生刮目相待。欣喜之余，我把他们所写的短诗整理一番，摘抄其中的十首，以此共赏。
14、璇室群酣夜，璜溪独钓时。浮云看富贵，流水淡须眉。
15、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
16、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
17、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
18、-----孔子。描写教师的古诗词描写教师的古诗词：
19、——〔宋〕李觏《广潜书》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。师道既尊，学风自善。
20、 女：终身学习，不断提高，您说，要不这样，就会下岗。
21、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
22、而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风，
23、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
24、军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望送朔方大...》
25、第四句，守丹护元神。张玉仙老师这首灵应诗里，出现了两个“守”、两个“护”。女性修炼，要守护，守什么？护什么？守贞即是守身，守神即是守心。很多女性做不到守神，变得神神道道，那就说明，神已经出偏了；要么被附体，为外灵所乘；要么，自身已乱，没有定慧。
26、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
27、 我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。
28、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
29、-----唐甄为学莫重于尊师。-----谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。
30、 将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
31、 古之学者为己，今之学者为人。——《论语》
32、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！
33、 男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。
34、 四年前，我种下了一颗诗意的幼苗，经历风雨，奇迹般的，竟然还活着，太不可思议了。是不是要感谢陪你成长亲人们？
35、圆溜溜慧眼 清澈 乌黑 明亮 温柔
36、49：老师是明灯指引我前行，老师是鞭子激励我向上，老师是园丁塑造我品德，老师是最伟大无私的人，千言万语只能说：师恩情永难忘!老师，节日快乐!
37、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》
38、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!
39、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
40、赏昙花能让人变得清明与宁静。如果地球与宇宙相比，地球只是“太平洋上的一粒沙”。昙花虽然弾指芳华，轰轰烈烈，但也是刹那美丽，瞬间永恒！人呢，以百年记，也不过是三万六千五百多天，在历史长河中，能有雪爪鸿妮，实是不易。有一付对联说得有意思：若不撇住终有苦，各能捺住即成名。横批：撇捺人生。撇不出即苦，捺收得住是名，一撇一捺是人字。人生几何？我欣赏昙花。巜人类简史》中有一句著名的话：“新世纪的口号，快乐来自于内心”。
41、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
42、偶应非熊兆，尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》
43、轩裳如固有，千载起人思。描写老师的古诗词赞美老师的古诗词《蜂》唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
44、这是一双晶莹明亮的眼睛，她似一潭秋水，滋润我幼小的心田；又似和煦的阳光，融化我心头的冰霜，这是吴老师的眼睛。
45、-----欧阳修无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----韩愈三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
46、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
47、春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。天净沙六首源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
48、老师说：写作文能培养同学们的思考和组织能力，能锻炼同学们的阅读和分析能力，能开拓同学们的想象力，还能培养同学们的语言表达能力。
49、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
50、我在灯火阑珊处 看尽世间百态 人生于世 要懂得说“我无悔” 人生于世 要知晓何为满足
51、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。