1、汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
2、一(个)西瓜 一(碗)饭 一(架)大风车
3、在生活上我在很多收获。我会帮妈妈做一些简单的家务。比如：擦桌子、洗内裤、洗袜子、扫地。我还学会了穿衣服、穿鞋子、叠被子、整理房间。
4、写字：写2个生字，第一个写对，第二个写好，再组两个词语。
5、温暖的春天 炎热的夏天 凉爽的秋天 寒冷的冬天
6、白花花 红艳艳 黑乎乎 亮晶晶 水灵灵 兴冲冲
7、部编人教版一年级上册语文生字组词带造句，期末前给孩子复习！
8、念念有词 头头是道 星星之火 落落大方 熊熊大火 历历在目
9、笑哈哈 冷冰冰 胖乎乎 红润润 懒洋洋
10、①教师要精心选择、组织训练题，做到每课有练习。
11、三：督促和配合各科老师进行教育教学，为各科老师提供的听课状态。及时处理班级中出现的各种突发问题和矛盾。协调好自己和各科老师之间的关系，营造比较和谐的班级氛围。
12、部编一年级上册重点字词听写汇总，这些字词孩子必须会写！
13、冷言冷语 快人快语 平起平坐 土生土长 真心真意 十全十美
14、(暑假习题)一年级基础知识、阅读理解暑假练习题带答案
15、☞回复(364)免费领|部编版小学五年级课文背诵闯关表及内容
16、多彩的季节 美丽的家乡 金黄的稻子 雪白的棉花 碧绿碧绿的菜地
17、同学们兴奋地讨论着，不一会儿，就有好几个同学举手了。第一个表演的是谢一诺，他先做了一个青蛙的动作，然后，再往上看一看。一位同学举手了，他猜“坐井观天”，老师摇摇头，说很接近，但是不对。又一位同学回答“天狗望月”，“哦，这也太离谱了吧！”我想。这显然是不对的。最后一位同学说是“井底之蛙”，终于对了。
18、七损八伤、七上八下、七损八益、七舌八嘴、七十二行
19、◐◑ 一年级语文《看图写话》基础练习20篇，满分写话必备！
20、和风细雨 鸟语花香 聪明活泼 四面八方 天高云淡 各种各样
21、一(片)树叶 一(艘)军舰 一(封)信
22、 我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。
23、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。
24、一年级、二年级是看图作文，有提示要求。学生能够将看到的写下来，并展开想象充实画面。
25、(2)认识常用汉字400个，其中200个会写。
26、白老师的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。英语老师细高个，短头发，睫毛又黑又长，大眼睛一眨一眨，仿佛在说话。
27、数数——数一数 走走——走一走 笑笑——笑一笑
28、通过植树造林，可以保全以草为食物的而生存的动物，可以保证食物链不被破坏，还有食物链的最高级——我们人类自身免遭伤害，才能使一分钟四十二中动物死亡的现象消失，按照以上的规则去办，你看到那些动物在笑吗？
29、大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的甜甜的 香香的
30、打打闹闹 吞吞吐吐 日日夜夜 来来往往
31、本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识400个常用字，会写200个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。书后生字表，列出了全册要认识的。字，生字表，列出了全册要求会写的字。
32、 官员们一边看，一边议论。 我们一边唱歌，一边跳舞。
33、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩.生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
34、一(条)毛巾 一(枝)铅笔 一(把)尺子一(把)小刀 一(间)瓦房
35、为了进一步“优化课堂教学，提高教学效益”本学期我制定了如下教学计划：
36、看来，要赢过姐姐，我还要加油呀！关于成语的作文15今天上课，老师组织我们举行了一次有趣的比赛——成语接龙。根据同学们的意见，老师把我们分成了男女两组。
37、好段：站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
38、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
39、碎成片断的柔情，走过轮回里的曾经，布满了世俗荆棘的陷阱。薄暮风中，无人知的思想幽谷，终年有雾。小学生好词好句好段摘抄大全小学生好词好句好段分别是：好词：眺望慈祥敏锐坚定注视凝视慧眼清澈乌黑明亮温柔赞许专注深邃希冀关切水汪汪水灵灵圆溜溜双目似剑双目传神双目犀利两目低垂明眉锐眼浓眉大眼眉清目秀眉目清秀眉目清朗虎目剑眉好句：春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
40、丢分比较多的，二年级是“短文告诉我们什么道理？”有很多的孩子在三个选项中都画“√”。这说明孩子们对文章的意思理解还不够，不能够独立的分析文章。三年级是学生画对了比喻句，但不明白是把什么比做什么，也就是说不知道本体和喻体。
41、①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。
42、三心二意 三长两短 半夜三更 三天打鱼 两天撒网 四通八达 四面八方 四平八稳
43、识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。
44、爱，对学生的心灵是任何东西都不能代替的阳光。由于差生往往有一种疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备、处处设防。在这种逆反心理的作用下，老师所有的努力都会付之东流。有言道：亲其师，才能信其道。只有达到心理相容，差生那紧闭的心扉才能向老师敞开，才能达到教育的良好效果。要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的爱，更多的真情，用温暖的爱熔化他们心中的冰山，用挚城的情点燃他们自信和进取的`火种，达到“精神所至，金石为开”的奇特效应。
45、Listn！他在打呼噜哦！唉，他倒是好睡了，可就是苦底下正准备睡觉的人啊！你看多么宝贵的时间呀，可就是这样活生生地惹乱了。各位叔叔、阿姨=爷爷、奶奶(省略一大堆的称呼)你们就别生气了，待我把他弄下来后再扯朵白云来塞住他的鼻孔，看他还怎么打呼噜。呵！呵！多谢你们的认可，但我的高度仍有些不够。
46、春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。
47、乱七八糟、乱七八遭、七步八叉、七病八倒、七病八痛
48、一(头)牛 一(只)鸡 一(条)鱼
49、圆圆的(月亮) 高高的(个子) 清清的(河水)
50、(3)热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
51、2018年部编版一年级语文下册电子课本，提前预习起来吧！
52、雨越(下)越(大) 天越(来)越(黑)飞机越(飞)越(高)
53、感到可耻，对这样的人我们不能有丝毫的同情心，只有这样他才能痛改前非。
54、教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。
55、和周围老师所不同的是，这位老师有一张幽默的脸：一双眼睛像两个反写的逗号，高高的鼻梁下，专吐笑话真言的嘴说起话来上嘴唇一翘一翘的，犹如正立的“M”。她的神情那么专注、真切、深沉……一种亲切的感觉充满了我的整个身心……她是一位好老师，深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。
56、(暑假预习)2019部编版二年级上册语文课本高清电子版下载打印
57、 雪白雪白的棉花(浪花、 梨花、贝壳) 火红火红的太阳(花儿、朝霞、高粱)
58、继续学习写日记，愿意写出自己对周围事物的认识和感受，养成习惯。
59、能够读懂课文内容，理解句子表达的意思，能够在阅读中进行联想。
60、通过这次游戏，我明白了：不管做什么事，都要提前做好充分的准备，这样才能事半功倍。关于成语的作文10快乐是一本永不腿色的日记。往事回想起来仍历历在目，每当我想起下面一件事时，我便会哈哈大笑，觉得很难忘。
61、一(颗)葡萄 一(串)葡萄 一(只)纸船一(条)裙子 一(份)礼物
62、各种各样 自言自语 (ABB) 亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 兴冲冲
63、全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。
64、日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是我精心整理的成语故事教学总结(精选10篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。成语故事教学总结1《成语故事》这篇课文用简洁的语言讲述了《自相矛盾》《画龙点睛》《滥竽充数》三个成语故事，看似简单的故事情节却蕴含着丰富的成语内涵。怎样在两个课时内把三个故事全讲完？我决定把三个故事放在一起处理，安排第一课时初读课文，了解故事情节；第二课时研读故事，理解成语内涵。教学环节力求简单，问题设计直中关键问题，使课堂教学真正的达到“简单、有效”！
65、枝条一动也不动、湖水流得可真急、早上推开房门。一棵松树也没有了，四肢一伸一伸的，像刚刚擦过油似的，红的，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞：1；成群的蜜蜂在花从中忙碌着、大象又高又大。
66、一(件)衣服 一(双)鞋 一(幅)图画
67、端正教学思想。在教学过程中，学生是学习的主人，要注意激发学生的学习兴趣，调动其积极性；要加强学生自主的语文实践活动，把学习的主动权还给学生；要注重教给学生学习方法，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。
68、三思而行 尽力而为 七零八落 今生今世 坐井观天 平分秋色
69、五：坚持因材施教，对学生进行感恩教育，用实际行动化解学生心中的每个小节。关注学困生。基本做到：培养优等生，提高中等生，厚待学困生。用大爱关注每一个孩子。
70、课内阅读方面：学生基本能够读懂课文，把握有用的文字信息。可见教师在平时教学中能够抓住重点字、词语引导学生进行体会。对于三年级学生来说要想用简练的语言将主要内容概括全面，还希望教师多为学生搭建实践平台，在谴词造句方面多下工夫重。把说和写并重，让学生在说、写、交流、修改的过程中提高表达能力。在找“列宁喜爱灰雀的句子”时，许多学生不但将列宁喜爱灰雀的句子画出来，将体现作者喜爱灰雀的句子一并化了出来。说明学生的理解能力还有待提高。
71、阅读学习一年多、日记刚刚起步的学生几乎都没有句子、段落的概念。他们不会分段，对问号、叹号理解也模糊不清。而标点符号凭停顿和语气处理，是学生难以掌握运用的抽象符号。这需要教师时常提醒，直到学生能正确地使用标点为止。因此本册教材也安排了两组标点符号的练习，本课是第一次出现标点练习。
72、又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软
73、今年我带一年级2班，本班学生60人，其中男生36人，_24人。学前班直接升入的占百分之由大班直接上的占百分之存在问题：孩子的年龄结构偏小，自制能力差，班头又大，学生程度参差不齐，且男生多，女生少，纪律管理困难。优点：学生年龄小，对老师的话比较崇拜，只要我加以时日，也许就可以大见成效。
74、一(艘)军舰 一(封)信 一(根)树枝
75、且把桃花交予陶渊明；青荷让给周濂溪；水仙还给古希腊神话；丁香退给“雨巷”的油纸伞；把明媚的忧伤，永远留给自己。只在与你今生灵魂初次相遇的渡口，手持一张过期的旧船票，安静地等待着驶向终点那最后一班客船的来临……而在静谧中默默静化世间纷扰的尘屑，在内心深处保留一片属于自已永恒的净土；让一切年少的忧悒都随之零落成泥，悄悄掩埋。