1、幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。
2、人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。
3、“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？
4、读《水浒传》，我们可以领略到梁山好汉嫉恶如仇的英雄气概；
5、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。 (赞美老师的优美语段100字)。
6、让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，
7、莘莘学子心，难忘恩师情，漫漫人生路，无私解惑人！(赞美老师的优美语段100字)。
8、小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！
9、海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。
10、多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
11、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
12、如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。
13、假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。
14、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
15、没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。
16、赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；
17、选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情；
18、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；
19、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福
20、青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；
21、近的有戊戌君子谭嗣同，我们在百年之后看去仍可见他在国运衰微的关头大呼“我自横刀向天笑”；
22、爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；
23、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖。我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。
24、当孟子说“尽信书则不如无书”，我懂得了应怎样去读书。
25、如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你奉上一缕稻麦的清香。
26、再近的，有抗洪勇士高建成，己暑尽寒来，我们的脑海中仍可见他舍已救人的情景。
27、宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？
28、假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
29、我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃？
30、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……老师，你可还记得记得我——一个常惹您生气的学生，您那缕缕银发有一缕正是为我而白！
31、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
32、忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。
33、老师，您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
34、《声声慢》是由宋代著名女词人李清照所作，这首词因叠句的运用，使词本身有着一定的音乐性，后由香港作曲家黄永熙作曲。该曲是李清照在遭受丧父、亡国之恨的双重打击下道出的悲情，在“凄凄”、“惨惨”、“戚戚”中以豪放纵态之笔抒写了激动、悲怆之怀，淋漓尽致的体现出了作者晚年的凄苦悲愁，是一首别具一格的独情孤情之作。
35、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
36、读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；
37、有勤，才有了祖逖"闻鸡起舞"的美谈，也方有了雄才大展、北伐报国的伟业；
38、假若当初赵太后不能听从触龙的劝谏，让长安君“质于齐”，又怎能得到齐国的援助，使国家摆脱困境呢？要想使国家兴旺安定，当权者就要善纳人言。
39、1)您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
40、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
41、做不了天香国色的牡丹，就做一株默默的小草吧；
42、感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩。
43、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
44、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
45、谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。
46、长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
47、让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花；
48、我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；
49、当但丁说“走自己的路，让别人说去吧”，我懂得了该怎样去面对别人的误解。
50、通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态
51、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您??亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路!
52、凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。
53、如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
54、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
55、爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暖；
56、赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
57、习主席曾说过：“爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。”对每一个中国人来说，爱d爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。爱d爱国，不能停留在口号上，应当把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。
58、有勤，才有了祖逖"闻鸡起舞"的美谈，也方有了雄才大展、北伐报国的伟业；
59、“明月松间照”是一种怡然的潇洒。“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒；
60、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；
61、“露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？
62、试想，从古到今，有多少帝王因为选贤授能、“兼听”，而开创了一个个太平盛世。周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来刘邦的强兵壮马。而又有多少帝王因为轻信谗言、“偏听”，而使国家走向衰落、灭亡。楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之途。
63、也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；
64、人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。
65、啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？
66、徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。
67、也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；
68、做不了天香国色的牡丹，就做一株默默的小草吧；
69、有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师!教师节到了，祝老师们节日快乐!
70、扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
71、鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
72、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫;请保留一单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
73、亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。(议论)
74、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；
75、希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光，在痛苦中看到幸福，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
76、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
77、青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
78、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获.。
79、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；
80、如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。
81、中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；