1、这种相互交流，相互检测的学习效率和效果，会比你一个人闷头苦学好得多，也有趣得多。
2、 参考书最好的使用方式是与教学进度同步或者略微超前一些，这样可以提高课堂学习效率，并且使课堂学习更有针对性。(学习方法技巧)。
3、甚至有个父母偷着给孩子房间装上了监控，被孩子发现后直接给砸了，敌对关系成功建立。
4、 不要把参考书当做课堂上的小电脑，应当做作业的小助手。
5、要解决这个问题，也是共鸣实现的更好基础，就是消去对立。
6、课前预习的任务：一是初步理解下一步要学的基础知识；二是复习巩固与新内容相联系的旧知识；三是归纳新知识的重点，找出自己不理解的难点。
7、对于数学学科中的某些原理，定理，公式，不仅要记住它的结论，而且要了解这个结论是如何得出的。
8、在学习中，要有意识地注意知识的迁移，培养解决问题的能力。
9、要掌握各种题型的解题方法，在练习中有意识的地去总结，慢慢地培养适合自己的分析习惯。
10、分数是把整体1平均分成若干份，取其中一份或几份的数。这里要注意是是平均分，而不是随意分。整体1就是单位"1"，凡是不是平均分的任何整体都不能用分数表示。分母就是那个整体分子就是那个平均分的份数。这是小学三年级的内容，当然以后会学习与除法的关系：分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号；分数未带单位表示两个量的倍数关系，带单位表示表示具体的数量。
11、②周测： 利用周末休息时间，将一周所学内容按学科列提纲梳理，然后拿出课本，对照一下，如发现遗漏需及时巩固。
12、保持身体健康，维护机体活力，是一份持久的工作，要注意培养自己良好的习惯，坚持锻炼，保证生活节制有序。
13、高中开始准备错题本，高中的知识和初中的知识完全不是一个档次，高中的知识量不仅庞大，而且更难，不准备错题本，很容易上次考试不会的题，这次还是不会，而且高中睡觉会比初中更晚了，特别是高三11点以后睡觉时常态，这时候大脑超负荷运行，记忆力会打折，精神状态也不一定好，所以错题本相当于是你的记忆本，知道复读为什么那么容易提高分数么，就是因为你3年学习的知识别人花4年来学习，怎么会考不好呢？错题本是你考高分的必备利器，也是学习的捷径之一。
14、急功近利容易导致失败，学习应该循序渐进的。
15、阅读相关学科书籍，多寻找相关学科的学习资料(网站，论坛等)。
16、 以一颗平常心对待，在对难题完全没有思路的情况下可以考虑请教别人。
17、对同一题目运用多种思路，找出多种解法。一题多用，就是把求得的结果作为已知条件，然后把某个已知条件改为所求问题，再进行分析解答。一题多变，把题目中的某个术语或者重要语句换成其他的术语或者语句，然后进行解答。一题多练，对一些较难的题目从多方面进行练习，如画图，文字分析，列式解答，验算等，把题目彻底弄明白。
18、记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，所以应养成整理笔记的习惯。
19、在日常的学习应用中，我们可以先提炼出某块知识的若干个要点，然后再分别对各个要点的相关知识进行分析与整合，以把纷繁零碎的知识点建立成一个相对完整的知识体系的过程。
20、对于另外一部分，也就是化学平衡以及溶液中离子平衡这一部分，以及全国卷中经常出现的质量分数相关计算。这一部分对大家的计算要求就比较高，面对这一部分，我们要了解常见的计算方法，与学习数学与物理是途径相似的。比如针对化学平衡常用的三段式计算方法，这一部分需要整理做题技巧，并且对于计算能力有很大的要求。我们要算得又快又准。如果我们其他部分的基础知识比较薄弱，我们也可以适当的舍弃这一部分里过难的计算，因为高考中有难度的计算部分，最多也就只会出10分左右。
21、学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室的研究成果，是由学习专家爱德加·戴尔1946年提出的。
22、如果有某一个单词或者某一个知识点你记不住，除开一些技巧外，那重复记忆就是简单粗暴的方法，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，直到刻在你脑子里。我初三复读了一年，但是在我第一次读初三的时候不是读的人教版，所以语文没有需要背诵的课文，于是每天早上就是背数理化的公式，风雨无阻重复了一年，后来4年时间，这些背的公式都没有忘记过，就这一点，帮我在各种考试里面拿了不少的基础分数，特别是物理化学。
23、使用思维导图梳理学科主题。在复习时也可以使用思维导图构建该学科大纲，方便复习。
24、时间已经到了12月份，现在离高考还有不足6个月。两年前的我也许和现在的大家一样，看着化学这个学科和“当初的化学”逐渐黑化：理综之前的化学显得非常的熟悉且和善，而合并为理综之后的化学变得陌生且恐怖。今天我就和你们来分享一下我高中化学的学习方法，以及如何应对从化学到理综化学的转变。
25、学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。
26、地理接近性非常直观，就是新闻里一个遥远的国家发生海啸，我们关心，但不恐慌；但如果隔壁城市轻微晃了晃，没有任何人员伤亡，你也会如临大敌。
27、很多村民跟着他一起去，等着看笑话。就见那怪兽展开巨大的身子，朝着老王怒吼。老王拿着一个苹果直接走了过去，问怪兽“你饿了吗？”
28、细心做题，做题的关键是要保证准确和规范，这就需要大家在平时养成做题认真细心，步骤完整，思路严密的好习惯。
29、要将所学知识贯穿在一起形成系统，我们可以运用类比联系法。
30、费曼学习法的关键技巧只有两步：第一步是学习，第二步是解释。
31、在数学学习中可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较，搞清楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆。弄清数学知识间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化，系统化。
32、 对于基础薄弱的同学，掌握课本上的典型题目才是最重要的。
33、课堂学习在课堂上要尽最大可能的跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点难点，要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解，通过听课检查和锻炼自己的思维，并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能，课堂的学习是一个双层，交流的过程。一方面老师讲你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，史老师知道自己所讲的内容是否被你理解，因此你要积极的思考。认真的回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法。
34、在课堂上要注意以下三点：第神情专注，紧跟讲课思路；第善于做笔记；第积极回答问题，勇于提出问题。
35、要想真正了解，认识和评价自己，需要有直面自我和揭我的勇气。
36、确保在规定好的时间里完成相应学习计划，治疗“拖延症”。
37、数学成绩优秀的同学可选择进阶数学，提升个人能力，帮助未来大学申请。
38、学习疲劳不仅会影响你的学习效率，更重要的是，过度的学习疲劳还会伤害你的身体，影响你的健康。
39、一起来看看科学课堂有趣的实验吧！居家学习期间，同学们在老师的引导和家长的支持下，探索科学，用心实验。
40、 要熟练掌握每一种方法的实质，解题步骤，和适用的题型。
41、涵盖数学、生物、物理、化学、经济五大热门科目
42、传统的学习方法是我们大多数人正在使用的方法，它具有三个特点。
43、对于有明显递进关系的知识，可以画一个知识线路图。
44、认真听讲，紧跟课堂节奏，做好课堂笔记。课堂笔记在复习时有着很大的帮助。
45、对于英语，英语文学和历史等学科，写尽可能多的论文，练习的过程在可帮助完善论文结构，在论文中出现的论据(名人名言等)，可作为知识储存方便考试使用。
46、 答题做到言简意赅，注意克服紧张不安的心理，保持良好的心态。
47、从这张图上，我们可以发现学习效率在50%以下的学习方式基本都是传统课堂的学习形式，包括：听讲、阅读、声音/图片、示范/演示等。这些都属于被动式学习。而学习效率在50%以上的学习方式则包括： 小组讨论、实际演练/做中学、教别人 ，全部都是需要 团体配合 的 主动式学习 。
48、然后，给孩子讲一个“我知道你在想什么？”的故事。和案例中的怪兽一样，人也渴望被认可，渴望微笑。“我理解你”的故事，可以从孩子隐藏起来的怀疑之处入手，把孩子隐藏起来的反对意见暴露在阳光下，这些意见本身就会得到消减。
49、高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”。读书可以丰富学生的知识量，多读好书，能让学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力。在汉语拼音的帮助下我们能够自主阅读了，疫情期间更结合老师的布置，居家依然不忘阅读，开展丰富多彩的阅读活动，体验好书带来的快乐。朗朗的读书声成为线上语文课堂最美的声音，孩子们声音洪亮、慷慨激昂......
50、明确学习目的，制定学习计划。为谁而学为什么要学，这一点很重要，你的学习，将是为自己未来人生的一辈子打基础，如今的时代，就是种地务农，没有知识都无法适应如今的高科技步伐。
51、不要为某一门或几门课程的学习成绩不理想而烦恼，尽情地发挥你的特长，他能帮你重塑自信，要知道，自信是成功的第一要诀。
52、如果你发现孩子本来挺喜欢一件事，但就因为是你让他做，他就不去做了，那亲子关系就需要修补了。
53、然后，怪兽打开了拳头，里面有两个更红更大的苹果。老王又给怪兽一瓶水，怪兽立刻给他两瓶更甘甜的水；老王冲着怪兽微笑，怪兽也和善地对着他笑。
54、为了调动学生学习的积极性，老师们想到了用电子奖状的激励措施，通过奖状或者班级优化大师加分制的形式对学生的学习情况进行反馈并进行鼓励，让我们的课堂也很有仪式感。
55、听写时，孩子说有两个字不会写，让我教教她，拨款的"款"字，走廊的"廊"字。我按结构给她编了两个顺口溜，款：左上战士右下表示，右边是个欠。廊：广字下边住新郎。其实我知道这种顺口溜不是很形象，只能帮助她短时记住了，要想真正记住，还得从根本理解，找到字源，就是字的来历，可百度了一下确实没有找到字源。看来百度需要填充一下新东西了。
56、所以，一些知名大学的教受在组织学生讨论问题时，会鼓励学生找两三个意见完全不同的人参与，而且参与者都要非常理性，不会为了反对而反对。
57、如果遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆和遗忘规律，对所学知识和记忆效果及时进行复习和自测，就能减少遗忘。
58、就见怪兽眯起着眼，闻了闻苹果，优雅地接过苹果，张开血盆大口，高高地举起了拳头，旁边的人都吓蒙了……
59、作者简介：现就读于清华大学未央书院数理基础科学+土木水利与海洋工程理工双学位专业。2018年至2021年在长春吉大附中实验学校2018级3班学习，在校学习期间曾参加化学奥林匹克竞赛，班主任郭俊辉老师。2022年清华大学&吉大高中情系母校支队队员。
60、首先，我们经常和孩子讲讲自己小时候的蠢事、学习上的困难，拉近一下关系，让心理更接近；我们还可以加入孩子喜欢的游戏，没事和孩子来一局，用共同爱好拉近关系；我们还可以找个自己想要实现的目标，和孩子在不同的道路一起努力，结果不重要，重要的是我们在并肩作战。
61、物理，化学生物等理科科目背诵记忆关键反应，专业名词。
62、有这样一个故事，一位父亲，他的女儿考上了清华，儿子考上了北大。有人就好奇地问他：你把两个孩子都送进名牌大学，是不是有什么绝招啊？
63、所以，要想和孩子更好的相处，影响孩子。我们就要学会讲故事，提升自己的共鸣力，消去对立。
64、学习数学，要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。
65、积极阅读、写作的习惯。阅读是获取知识的主渠道，应在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练，是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练，所以要养成勤于写作的习惯。
66、独立解决问题的习惯。学习上有困难应尽量自己先“试一试”。靠自己的力量完成，尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。
67、在学习中要注意理解，开拓思路，变抽象为具体，逐渐培养自己学习数学的兴趣。
68、制定学习计划很重要，“你起鸡叫奋斗，还有不睡觉拼搏的人。”凡学习成绩优秀的人，绝不浪费半点时光。制定学习计划有长期规划和每天的定时定量，坚持就是胜利。
69、为什么很多大学生毕业后什么都不太行？为什么很多技术工人的能力那么强，似乎在告诉人们读书用处不大或读书无用论，其实秘密在于动手能力的培养，劳动能力的培养，技术工人经常动手操作，带动着脑力劳动的发展，能力自然强。大学生经常不动手，手脑并用能力自然差，而现实工作中都需要动手，这就显出大学生的笨拙和无能，进而得出读书无用的错误结论。
70、教条主义老师书上说什么就是什么。优点是节省接受知识的时间，不加以怀疑地全盘接收一种理论或知识点。缺点是屏蔽了其他的可能性，缩小了自己的视野。
71、“共鸣”并非“共识”，并非与自己想法完全一致才算共鸣，我们也可以巧用反共鸣法则。
72、将各章节中的内容互相联系，不同章节之间互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。
73、化学是21世纪的中心学科。对于高中生来讲，化学是一门连接微观与宏观的学科。在知识体系上，化学既没有数学物理那么多的思维含量与计算难度，也没有生物那么多需要记的知识点。高中化学主要分为元素化学部分，结构化学部分，有机化学部分，以及化学平衡与水溶液中的离子平衡。这些部分中元素化学部分，结构化学部分与有机化学部分，对于知识点的记忆要求很高，需要把基础的知识点完全记忆理解，并且建立起成体系的知识框架，再加上大量刷题的辅助。这部分并没有什么思维难点。这部分主要的难点在于知识点过于的细碎，有大量的细节需要记忆，比如：钡的焰色是黄绿色(2020年全国二卷)。所以学弟学妹们，如果想攻坚这一部分，可以用一个本子记下来各种细碎的知识点，然后在做题之后仔细整理出一个框架，把这些细碎的知识点全部清晰准确的记忆清楚，想必一定会取得理想的成绩。
74、思来想去，应该是平时的折纸帮了忙，在折纸的活动中加深了对平均分的理解，进而学分数时就容易了许多，动手时会动脑，这也使头脑变聪明了。古人讲的手脑并用，心灵手巧应该是有道理的。
75、此方法是由辅导孩子作业想到的，有必要简单讲讲孩子的作业。