1、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
2、 近些年来，新材料作文和命题作文的形式相对稳定。虽然某种题型有一定的延续性，但“稳中求变”是一种趋势。近几年浙江都是材料作文的形式，同时也要多关注命题或半命题作文。
3、胡适先生在给北大哲学系毕业生赠言的文章里，曾引用禅宗一位高僧的话：“达摩东来，只是要寻一个不受人惑的人。”
4、说明我的爱得到了孩子的认可，我要以爱为动力，关心、爱护每一个孩子，使孩子在爱的海洋里健康成长。保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。
5、多文本阅读选取了北京的城市规划、城市治理和城市保护，极具首都特色。特别强调了北京老城保护的原则和老城保护的观念转变，突出了人与城的关系，体现了新时代城市建设的新观念。试题注意了不同文本之间的比较，考查了异中求同的思维能力。(关于老师的作文题目自拟)。
6、《教育与人生》中所体现的叶圣陶先生“教是为了不需要教”的观点让我想到了肖川教授在《教育的理想与信念》中提到的一段话“良好的教育一定致力于引领学生用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去领悟，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达。良好的教育使得一个人成为真正的人，成为他自己，成为一个不可替代的、立于天地之间的大写的人。良好的教育一定能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带来清明，给孱弱的身躯带来强健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。而一个拥有希望、力量和自信的人，最有可能成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者。”当时读完这句话并未深入思考，如今，再看叶圣陶先生的《教育与人生》，才发现叶先生的书，便是对这句话最好的注解。我也从书中体会到了教师的“教”的真正内涵。“教是为了不教”这句话中，“教”是前提、手段，“不教”是目的。叶老说得很明白“教师当然须教，而尤宜致力于导……导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，率至于不待教师教授之谓也……”也就是说，所谓“教”，重点不仅是传授知识，更是启发、引导，培养能力。所谓“不教”，是在教师的引导训练下，学生拥有自己学习的能力了，能独立探索实践、解决问题。这也就达到了“教”的目的。
7、世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。
8、她的英语说的极棒，她教外国人中文，教中国人英文，她的学生非常的爱戴她，她像个万能的人一样，每天给你一点新鲜感，这个新鲜感的意思是指每天给她的学生漏一点她的本领，例如：画画、唱歌、晒干花……
9、杨老师，我们是星星，您就是广阔的夜空;我们是小草，您就是温暖的阳光;我们是花朵，您就是护花的春泥!滋润着我们这些含苞待放的花儿
10、谢谢您，杨老师。您总是对我们的学习那么负责任。平时，只要一有时间，您就见缝插针地走进教室，给我们上课，完全超出您的工作量。您有严重的高血压，还为了我们日夜操劳。有一两次下课时，看您默默坐在办公桌前，闭着眼睛，双手揉着太阳穴，那时，我真想去对您说：“杨老师，您辛苦了!”尤其是今年年初，您的母亲病重，您是多么心疼，却还红着眼睛坚持给我们上课。，我看见您时常偷偷地抹眼泪，我们心里的触动很大。是啊，您虽然没有时时刻刻陪伴在母亲的病榻前，但您用自己对孩子们的最大爱心与关怀，回报了生您养您的伟大母亲。(关于老师的作文题目自拟)。
11、一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时，一位年轻工匠勇敢地站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。
12、请以"我与我的专业幼师"为作文题目写600字
13、以上是《中文自修》4月刊“升学指导特刊”中的几大重量级栏目的介绍。下面，课代表再为大家送上详细目录，感兴趣的老师、家长和同学赶快行动起来吧！
14、吕老师身高八尺、仪容秀丽、气宇轩昂、有勇有谋，是个活生生的“现代周瑜”。
15、 最后，从文体看，作文题继续体现情境任务、代入意识。写一篇演讲稿，写给“复兴中学”的同学，体现自己认识与思考，提出希望与建议。这就要求考生能在设置的情境中完成多元对话，表达真我。作为新时代新青年，00后的生力军，这些考生不难做到联系自己和身边及“远方”，对“劳动”这一话题定有话说。这便体现了这道高考作文题的“亲民性”。
16、老师啊老师，是您无私奉献，却不求回报，没有您，哪有现在的我们啊?
17、放学后立刻冲去她家，发现她正在收拾东西，我哭了。她见了我，擦干了我的眼泪说：“天下哪有不散的宴席？这个本子给你吧！”她递给我那个她最重要的本子，我接了过去刚想说什么么她抢一部说：“这上面有我的地址，等你将上面写满了就寄给我，再见了。”
18、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
19、今年的作文题目给考生自由发挥的空间极大，考生们完全可以根据材料中的关键词汇，选取不同的角度，提炼主旨，表述自己的见解和观点。
20、英国牛津大学基布尔学院的格言是桂冠诗人华兹华斯的诗句“朴素生活，高尚思考”。
21、以“老师,您好”或“我的好老师”为话题写一篇作文,800字左右,
22、教师的幸福来自教育教学的工作。教育是教师的生命，课堂教学是教师基本的生活方式，是教师生命价值的体现。教育教学过程成了师生思想碰撞、心灵交流的过程，在共识、共鸣、共志的教学过程中，教师宣讲自己的信念，表白自己的真情实感；学生袒露自己的心灵，诉说自己的体会。此时，教师的教成了学生的需要、向往；而学生的学，则成了教师的期待、目的，教与学相融合。
23、于是，我就静静地看着这位老师远去。不一会儿，这位老师快步走了回来，略有些气喘地对我说：教导处老师都已经下班了，这是我从总务处给你拿的钥匙，快去抄写作业吧!说罢她把钥匙递给我，冲我微微一笑。我立马打开教室门，迅速地记完作业，轻轻地关好门，这才猛地想起来，还没有对老师说一声谢谢呢。就这样，我满心遗憾地离开了学校。
24、爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此我的理想是要当一名幼儿园老师，毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。
25、我的老师王老师已当了我三年的班主任，她和蔼可亲，说话有条不紊，讲课娓娓动听，她的教育方法与众不同，我们班每个同学都喜欢她，是个名副其实的好母亲。
26、将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。
27、(1)自省(或曰包容)是一种优秀的品质，它使人伟大。
28、这位老师穿上红色旗袍，惊艳了网友：最美班主任，最温馨的拥抱↓↓↓
29、要求：①符合人物的年龄和性格;②显示出她们的同和异;③不少于100字。
30、这则材料要求思考“朴素生活”与“高尚思考”之间的辩证关系。何谓“朴素生活”？可以理解为不追求、不沉溺物欲的生活状态。何谓“高尚思考”？可以理解为不受外物干扰，独立自由思考的精神状态。前者是后者的前提条件，后者是前者的终极目的。如果没有“朴素生活”这个前提条件，是否可以进行“高尚思考”？如果没有“朴素生活”这个前提条件，一般的思考是否可以称得上高尚？
31、要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
32、②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
33、在我的心目中有一个不可磨灭的老师，她知识渊博，她长的漂亮，浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛让大家看后觉得她很亲切，就像自己的妈妈一样。她还有一个翘翘的鼻子，这个鼻子在她的脸上让人看起来精神抖擞，鼻子下面还有一个樱桃小嘴，这个嘴巴可别小看它，它会许多种国家的语言比如：英语、德语、粤语、普通话、丹麦语、日语……他就是我的小学课外英语辅导老师——咪咪。
34、老师说话非常清楚，平常教书十分认真，一定要全班都会了才教下一个单元，当我们很无聊时，他会说一些有趣的事情，笑话，让我们开心一下，不过有时，因为我们考试考的不好，老师也会很生气的处罚我们，不过我知道老师处罚我们为了我们好，他要让我们记住，而下一次我们考试时，我们教会想到上次老师对我们的处罚，教会用功读考好一点.
35、他用很诧异的眼光望着我说“你想当高级保姆？为什么？”当时我气愤地说：“怎么可以这么小瞧幼师！虽然幼师又苦又受气，而且没前途。其实世界上的工作都是一样的，关键看你是以怎样的心态去对待，去接受。”我为此大发了一通感慨称，如果每个人都将幼师当成一项任务，一分赚钱的差事，那么你永远都干不好。因为我知道教师这行，讲的是奉献，为得是孩子！只有正真热爱这份工作、喜爱孩子的人才会快乐，师德高尚的人才会快乐，才会被孩子们喜爱。
36、现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。上了幼儿园，来到一个陌生的环境，面对不认识的老师，心里产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。
37、在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？
38、 2019高考语文已落下帷幕。伴随“考试结束”播音响起，同学们凯旋的喜悦感染着老师和家长——对作文题的预见性是其中一个重要原因。在此，就全国I卷作文题，略表拙见。
39、简析：同学们分析一下材料就可以发现，材料先以赛车弯道为喻,说明了赛车弯道在比赛中的重要作用——在过弯道的时候,本来落后的可能超越,本来领先的可能被超越.接着又加以引申,联系到金融、政治等领域,这就引导发散思维.这样在立意上就有了比较大的自由空间.不难看出这一材料的命题立意是要引导考生对生活中那些“充满困难却又蕴涵机遇和挑战的时刻”进行体会、思考,首先要注意的是要读懂“弯道超越”本来的含义,在此之后,要重点咀嚼“弯道”被引申赋予的新的意义,即“充满困难却又蕴涵机遇和挑战的时刻”。
40、要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；
41、请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
42、议论文阅读将2020年重大的社会生活事件融入试题，选取中国人民抗疫行动中最具代表性的个人、群体和场景，意在引发学生深入思考作为中国青年的历史使命、责任担当、价值选择。
43、在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼·罗兰)
44、不少家长身着红色衣服，祝愿孩子们考出好成绩↓↓↓
45、面对这种情况，作为教师，就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。幼儿来园，老师要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说，通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子，给予孩子以温暖、安全的感觉。
46、(2)辩证看待人生中的苦乐悲欢。所谓塞翁失马焉知非福，苦难历练我们，也成就我们。反之，一帆风顺的人生虽令人艳羡，却也少了许多宝贵的人生体验。
47、而现在我长大了，也想成为一名老师，成为一棵能庇护学生的大树——幼儿教师。
48、写作概述写作，是很多考生的拦路虎，通过简单介绍写作的考情和难度，并由结合2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)考题讲解如何写一遍好文章。
49、(配图：2015年浙江高考文科状元 镇海中学严丹华)
50、自从上学期方老师接了我们班的数学课后，大家学习数学的兴趣一下子调动了起来。通过日常的观察，我们发现方老师真是一个很认真、通情达理的好老师!
51、老师“啪”的一声把书放在讲台上，开始训话：“你们最好给我注意一点，以后别再乱扔粉笔。教室里人来人往，粉笔踩得到处都是。我们是要用粉笔为我们服务的，而不是让它们成为我们脚下的牺牲品!”看着老师紧绷绷的脸，大家心里暗叫不妙。那双犀利的眼睛扫过整个教室，突然又是一声严厉的斥问：“谁扔了粉笔?统统给我站起来!”她提高了音量，表示大家如果不坦白交代，就看看谁硬谁软谁吃亏。她要“罪魁祸首”起来“自首”，但闻闻这气氛，谁会那么傻?谁有那么大的勇气?沉默!好可怕的沉默!在老师的“电”力下，“罪魁祸首”们都被击败了。
52、2020年中考语文试题高度关注抗击新冠肺炎疫情的社会热点，引导学生思考自我与社会的关系，鼓励学生表达自己的成长经验和切身体会，落实语文素养的发展要求。
53、在我的记忆最深处，一直深深的记着一位和蔼可亲的老师，她把每一个学生都当做自己的孩子，让人忍不住的想亲近她。
54、有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。