1、我在讲炼字的时候说过，“炼字”所指的字是虚字，也就是所谓的动词、形容词、副词、连词、助词等等等等。当然虚字包含的不止是这些。而我又强调过，寻常炼字主要是在针对动词、形容词、副词这几类词性的字。为什么呢？因为很多其他的词性的字是被我们省略掉的，或者说被我们隐藏掉了。省略或隐藏不必要的词和字，就是诗有别于其他文体的一个重要的特点。通俗点说，这叫精练。字句精练，是诗的主要特点之一。省略了的字，不等于不存在，它不在字面上，而在字意中。
2、所谓呼应，就是密切的联系。这种联系可以是比衬，对比，或者其他的有明显内在联系的。比如我们前面举的例子“桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞”就属于这种句法。“桃花、杨花”和“黄鸟、白鸟”有什么关系吗？当然有，看老杜的原诗是：
3、下课了，老师走到小敏身边，耐心地解答她的疑问。(用疑问造句)。
4、长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)
5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
7、Will you come back to school in September? I will not come back to school in September.
8、107毫不疑问，一个人在一定程度上必须八面玲珑才成。
9、撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)
10、就是以疑问的方式来表达自己的意念。上句问后下句答，或者上句先立一“意象”，下句再就此发问。我曾经做过七绝写法的讲座(我个人的空间里有相关讲义)，我建议在七绝的转句，采用疑问句、否定句或否定之否定这类的句子，以使其转句突兀而吸引眼球。其实，也暗合了这样的句法。比如我们都熟悉的杜牧的那首《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，看这后两句，就是一问一答。这样的句型，其实是很刺激人的。可引起读者注意。这个“问”有没有答案，或者答非所问，其实都不重要了，没别的目的，就是想吸引起读者注意，呵呵。这里强调一下，我个人的意见，是把“否定句”的句式也划到这类句法当中。其实所谓的否定就是一种“答”，至于问不问，谁来问，也不重要了。还有“否定之否定”的句式也同样划归这一类句法当中。所谓问答，不单纯的就是一问一答，问而不答，不问而答，答非所问，尽属其间。说到这，想说明一下，上面的“连续式句法”和这个“问答式句法”，一般都适合用在律诗的起联或尾联，或者用在绝句的前两句或着后两句，但是尽量别重复用哦，呵。 呼应式句法。
11、对疑问句的青睐是王蒙小说语言句类选择的一个突出特色。
12、95背叛将招来背叛，血谋求着下一滴血，留下的思念没有去处，在欲望与绝望的间隙中被扭曲，这究竟是不是背叛，无从解答的疑问深深扎入，无垢的心被鲜血染红，我其实没这打算的，然后少女的梦想被粉碎了。
13、3疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
14、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
15、8当疑问解开时，觉得没有比这再简单不过的了，然而在寻求解答的时候，简直就像捕捉天上的云彩。
16、我也直视着狗狗，突然发现，它的瞳孔放大很多。咦，为什么瞳孔可以放大和缩小？它是有弹性的吗？
17、 从 。
18、见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)
19、110质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分析思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。
20、108我始终不理解，到什么程度人会感到日子是既长又短的。日子过起来长，这是没有疑问的，但它居然长到一天接一天。它们丧失了各自的名称。对我来说，唯一还有点意义的词是“昨天”和“明天”。
21、当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)
22、Will Tom come to my home at 3PM ? Tom will come to my home at 3PM.
23、___________在____________。
24、64在这里有一个疑问，损失了如此多的商船和皇家海军水兵，而这些装备对于苏联红军来说又如同杯水车薪，盟军把他们用到别的地方是不是更好一些呢？
25、32等质疑问难的提问，可见对于教学内容学生已经有了自己独特的想法，并且学生具有好奇的天性及以身俱来的探究欲，所以学生特别乐意参与问题的讨论和探究。
26、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)
27、89毫无疑问，我想即使弥赛本人出面，他也不会如此铁面无私。