1、(鉴赏)此诗作于1912年。范君指范爱农，是鲁迅的好友和同乡，又曾同留学日本。范爱农曾任浙江山会初级师范学堂学监(教务长)，后被辞退，失业，陷于穷困中，有一次，他坐船在风雨中落水淹死。原诗中的风雨飘摇日：指时局的险恶和动荡。华颠：指头发花白。萎：枯萎。寥落：稀疏脱落。白眼：表示藐视。看鸡虫：比喻冷眼看那些争权夺利的家伙。这首诗的大意是：畸人与世人不合，但合乎正道。鲁迅以畸人来赞范爱农。鲁迅以十分沉痛的心情写下三章诗哀悼范爱农。这是第一章。在风雨飘摇的时局下，因而横遭迫害，吃尽苦头。辛亥革命失败了，正直的人仍是没有出路。不料分手才三个月，范爱农竟溺水而死了！诗中明白地指出范爱农致死的原因。
2、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
3、 志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。
4、译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
5、(译文)努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。(名人名言及理解)。
6、译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。
7、今天讲的自然生态，只是对工业社会破坏生态之后的一种修补，而中国古代的思想本来就没有这种背离性，可以说是天然的生态主义。人存活在世间，和自然万物打交道，就要考虑如何与环境相融合，不光是索取，而是要有一个交互的关系，这在《中庸》里面是非常重要的思想，就是所谓的“至诚”精神。
8、(译文)指在一个陷阱的环境里，不要过于与对手争强好胜，以免忘了更大的、共同的敌人。
9、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 ——《荀子·劝学》
10、人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉体上的创伤，对成长都有益处。
11、(译文)不停地刻，金块和石头都可以被雕刻。比喻做事只要持之以恒，再多的困难也能克服。
12、人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。 ——邓中夏
13、子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。”《论语》
14、人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》
15、人们对一切都会厌倦，除了对理解。——维吉尔
16、译：知道就是知道，不知道应当说不知道，不弄虚作假，这才是明智的行为。
17、 最富有的时候，你的生活也是最贫穷的。吹毛求疵的人即便在天堂也能挑出瑕疵。一个安心的人在哪都可以过自得其乐的生活，抱着振奋乐观的思想，如同居住在皇宫一般。犯不着千辛万苦求新，无论衣服还是朋友。把旧的翻新，回到它们中去。万事万物没有变，是我们在变。
18、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦
19、从“至诚无息”的道理来看，儒家理解的天是什么，人是什么，天人如何相合，这里面的问题和环节非常多，并不是简单说人与自然相处好就可以了。还有就是人在这个动态的结构之中，怎样发挥他的主观能动性，参天地之化育，成就一个美好和谐的宇宙。而这个宇宙同时也是一个信仰的世界，不是纯物质意义的，它有某种抽象性，但它又是具体的，天地日月星辰，山水草木鱼虫，我们都看得见，这跟西方的上帝形态是不一样的。但这种信仰又不是一个所谓纯自然状态的，不是万物有灵论，不像原始宗教那么简单，它要经过一个人文化的塑造过程，是按照人的精神想象或者可以理解的精神世界的要求，给自然的意义赋予了某种灵气，这种情况下才能讲所谓的“天人合一”，它实际上是一个精神外化和文化创造的结果。
20、(译文)玉石若不经过雕琢，就不会成为玉器;人若不学习，就不会懂得道理。
21、人喜欢习惯,因为造它的就是自己。——萧伯纳
22、理解人的方法只有一个：决定他们的时候不好急躁。——圣佩韦
23、读书而不理解，等于不读。――捷克教育家夸美纽斯
24、 不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。
25、任何事物，凡是咱们在那里面看得见依照咱们的理解应当如此的生活，那就是美的;任何东西，凡是显示出生活或使咱们想起生活的，那就是美的。――俄国作家车尔尼雪夫斯基
26、袁隆平大学毕业将去农村，他妈妈对他说，孩子，你要准备吃苦啊。袁隆平说我不怕，我还有一把小提琴。
27、孔子曰：“君子有九思：视思明，所思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”《论语》
28、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
29、 谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。
30、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》
31、(译文)曾子说：“知识分子不能没有宽阔的胸怀和坚强的毅力，因为他担负着重大的历史使命而且道路遥远。以实现仁德作为自己的历史使命，不是很重大吗?对这一理想的追求到死才可以停止，不是道路遥远吗?”
32、现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。 —— 鲁迅
33、子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”《论语》
34、求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。 —— 契诃夫
35、(译文)君子交友讲究志同道合，不求私利，他们的交情看起来像水一样淡。小人以利为先，他们交友往往亲密狎昵,他们的交情就象醇酒一样甘甜，却不讲道义。
36、(译文)子贡说：“君子的过错，就像日食和月食一样啊：有了过错，人人都看见了;改正的时候，人人都仰望着。”
37、你要搞清楚自己人生的剧本——不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外篇。
38、子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”《论语》
39、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”《论语》
40、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血;另一颗心宽容。——纪伯伦
41、 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
42、如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉的欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。——张志xin
43、 昨天不过是今天的回忆，明天不过是今天的梦想。
44、(译文)走失了羊，赶紧修补羊圈，还不算晚。比喻失误要后及时补救。
45、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”《论语》
46、(译文)孔子说：“看见贤德的人就要想着向他看齐，看见不贤德的人就要反省自己。”
47、曲思于细者必忘其大，锐精于近者必略于远。〔中〕刘昼：《刘子?观量》
48、●精通的目的全在于应用。——毛泽东(46)
49、(译文)短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。
50、凡是反思，总是在生活中遇见什么困难，受到什么困难，感到什么痛苦，才会有的。〔中〕冯友兰：《三松堂自序?四十年代》
51、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。 —— 罗丹
52、把每一个黎明看作生命的开始／把每一个黄昏看作生命的小结／让每一个这样短短的生命／都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印／和你心灵得到实质的痕迹。在生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹。只是这脚印和痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。
53、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
54、●只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们d的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。——邓小平(41)
55、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚
56、(译文)指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
57、●古人学问无遗力，少壮工功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游(46)
58、(译文)孔子说：“君子平和大方而不骄恣，小人骄恣而不平和大方。”
59、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
60、 人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。
61、育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。——前苏联教育家凯洛夫
62、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基
63、译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。
64、(译文)不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。平凡的人在许多次考虑中，也会有一次是正确的。
65、 对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。
66、 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
67、人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。 ——向警予
68、(译文)只要是人，不分族群、人种、宗教信奉，皆须相亲相爱。同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互助合作，才能维持这个共生共荣的生命共同体。
69、人类的认识，只要符合于客观规律的就是真理。〔中〕冯定：《平凡的真理》
70、教育并不仅仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责就应是引导意志力。――法国诗人儒贝尔
71、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》
72、新编高中教材《生活与哲学》中的名人名言众多，共计63句。这些名人名言以其凝练的语言、深邃的哲理、丰富的内涵，为人们广泛传诵。名人名言可以陶冶学生情操,激起学习兴趣，拓宽知识视野，引起情感共鸣，加深对知识的理解。在教学过程中注意名人名言的教学，能够起到画龙点睛的作用。本文试对这些名人名言进行解析，力求对课堂教学有所帮助。(接上)
73、命运，不过是失败者无聊的自wei，不过是懦怯者的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定。——茅盾
74、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
75、 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
76、译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
77、译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。
78、孔子曰：“益者三乐，损者三乐。乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。乐骄乐，乐佚游，乐晏乐，损矣。”《论语》
79、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦
80、孔子曰：“君子有三戒;少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗。及其老，血气既衰，戒之在得。”《论语》
81、华丽的装饰，精美的食品，填补不了精神的空虚；一个真正的革命者，首先追求的是思想上的充实和丰富。这一点，是任何珍贵的东西都不能代替的。
82、狄更斯在《双城记》中所说：“这是一个黑暗的时代，也是一个光明的时代，这是一个绝望的年代，也是一个充满希望的一个时代”。没错，我们看待这些问题，要从两个方面去看，在看到表面之后，更要看到其中所影射出来的东西。
83、译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
84、当我们得到理解的时候，智慧是不人地枯竭的;智慧同智慧相碰，就迸溅出无数的火花——马克思
85、 人的心只容得下一定程度的绝望，海绵已经吸够了水，即使大海从它上面流过，也不能再给它增添一滴水了。
86、译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
87、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
88、(译文)孔子说：“质朴多于文彩就会显得粗野，文彩多于质朴就会流于浮华。文彩与质朴搭配适中，才能成为君子。”
89、译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。
90、译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
91、博学之，审问之;慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
92、译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。
93、生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。——裴多菲
94、(译文)称呼长辈，不可以直呼姓名，在长辈面前，要谦虚有礼。
95、 不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。
96、有这样一则犹太谚语：你需要经常在口袋里装上两张纸条。一张上写着“我只是一粒尘埃”；另一张上则写着“世界为我而造”。的确，我很渺小，置身芸芸众生之中，沧海一粟。可我又很重要，立于茫茫天地之间，独一无不可替代。
97、凡人之患，偏伤之也。〔中〕荀况：《荀子?不苟》
98、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默
99、人不知而不愠，不亦君子乎。——孔子《论语·学而》
100、见虎一文，不知其武；见骥一毛，不知善走。〔中〕《淮南子?说林训》
101、(译文)孔子说：“君子事事严格要求自己，小人事事严格要求别人。”
102、 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。
103、译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
104、王尔德有一句名言：“我们都生活在阴沟里，但我们中有些人仰望星空。”一个为生存挣扎的穷人是生活在阴沟里，一个为财富忙碌的富人也是生活在阴沟里。然而，不论穷人富人，总有一些人的灵魂觉醒了，看到了头顶上的星空，心中有了精神的目标。
105、老外的那些关于人生的名人名言，多数不靠谱。有的非常书生气。
106、译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
107、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。——巴甫连柯
108、“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”这是鲁迅先生的一句话。这里的“我”是指我们每个人自己，“我”的存在对所有的人和事物都有影响。当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元化的时候，无论看远方，还是看身边，鲁迅的这句话都会让我们想到很多……
109、应当细心地观察，为的是理解;应当发奋地理解，为的是行动。――法国思想家，文学家罗曼·罗兰
110、子曰：“君子不以言举人，不以人废言。”《论语》