1、艺术创作构思的想象可以顷刻之间浏览古今，一瞬间周游世界。
2、信不由衷：信：诚实；衷：内心。诚实不是出自内心。比喻假意敷衍。作谓语、定语；用于书面语。
3、萧何听说韩信走了，来不及向刘邦报告便骑上马去追韩信。追上韩信后，萧何问韩信为什么要走，韩信说：“汉王不信任我，不用我，我留在这儿也没什么意思，想去投奔别人。”(自信的成语故事)。
4、南北朝时，有一个十分胆小的人，名叫元庆和，他本来是北魏时期的官员，担任刺史一职。
5、文化自信，典故铸魂。未来，我们将在不断地打造与提升中，构建起以“吾家”文化为核心的精神家园，五中的校园文化建设也一定能笃行致远，未来可期。
6、感谢读书会，也感谢益阳在线，使我有机会在此平台上展示益阳方言的一个分支，展示益阳人自己的成语！
7、自负其能：自负：自恃，自许。自恃而又自信自己的才能。
8、③中国因慈禧太后胆小如鼠的行为，而逐步被列强欺负！
9、周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来
10、当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”(自信的成语故事)。
11、文与可(文同)画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。
12、(成语释义)胆子小得像老鼠那样，形容胆子小，不自信的人；总是怕事情落在自己头上，怕惹麻烦或是不好的事情要自己承担。
13、信不由衷：信：诚实；衷：内心。诚实不是出自内心。比喻假意敷衍。作谓语、定语；用于书面语。
14、——2016年11月30日在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话
15、他们把马分成上、中、下三等，上等马对上等马，以此类推。田忌每个等次的马都比齐威王的慢，因此，三个回合下来，田忌都败了。
16、传承传统文化就意味着照搬照抄吗？答案是否定的。传统文化在其形成和发展过程中，因时间与空间的局限，不可避免会存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。因此，面对中华优秀传统文化，既要精心呵护，也要加强挖掘和阐发，通过创造性转化和创新性发展，使中华民族最基本的文化基因同当代中国文化相适应、同现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，激活其内在的强大生命力，让中华文化同各国人民创造的多彩文化一道，为人类提供正确的精神指引。
17、这些，都表明我的第四故乡益阳不仅有文脉深深、来头不小的方言，这里的人民还创造了这么多自出机杼、独步天下的土成语。这是对湖湘乃至中华文化的一项伟大贡献，也体现了洞庭湖地区悠久的人文传统和深厚的文化底蕴。可以这么说，包括“罗通扫北”在内的这105个成语，是益阳人自己的成语！
18、师心自是：师心：以心为师，这里指只相信自己；自是：按自己的主观意图行事。形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。作谓语、定语；用于处事。
19、读初中一年级的时候，数学课还是经过补考才及格的，所以，同学们都讥笑他，叫他是“废物”。
20、同学们的嘲讽并没有让华罗庚灰心，他暗暗下决心：一定要学好数学，他也一直相信自己能够学好数学。
21、踌躇满志(chóuchúmǎnzhì)，形容对自己取得的成就非常得意。
22、造句：她站在自己作品前面，举目四顾，为之踌躇满志。
23、元庆和如晴空霹雳一般，被彻底惊到了。神色慌张地说道：“快,,快传令下去，马上撤退。”
24、造句：考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。
25、小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。
26、文与可在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴睛风雨，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，有新的感受就回到书房，把心中的印象画在纸上。竹子的各种形象都深深地印在他的心中。所以每次画竹，他都显得非常从容，画出的竹子，无不逼真传神。
27、热血沸腾(rèxuèfèiténg)，比喻激情高涨。
28、据传关云长不但威武勇猛，而且精深韬略。他一生显赫，深得曹操喜爱。虽背离曹操而去，过五关斩六将，但依然得到了曹操的放行将令。刘备攻取荆州之后，欲取汉中，遂留关于镇守荆州，期间单刀赴会东吴，竟毫发无伤，引江东群英震惊。直到刘备称汉中王后，东吴谋士用骄兵之谋，施白衣渡江之计一夜之间使荆州不攻自破。
29、满怀信心：心中充满自信心。作谓语、定语、状语；用于处事。
30、②这只小狗看上去威风凛凛，其实见到猫就张皇失措，真是胆小如鼠！
31、胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已经非常熟练很有把握了。
32、志得意满(zhìdéyìmǎn)，志向实现，心满意足。
33、小泽征尔是 世界着名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐 队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。
34、他不懈的追求和努力终于换来了丰硕的果实，1834年，他发现了电解定律，震动了整个科学界，这一定律还以他的名字命名，以让人们永远记住这位伟大的科学家。
35、这些土成语有两个特点：一是亲切生动，巴皮恰肉。如长辈夸奖一个孩子“乖乖洁洁，发发首首”，仿佛一下就说到了孩子的心坎上，他会在这种表扬下，马上变得乖洁和发首起来。但如果说某人“泡基落壳”，或“醒不带发”，那基本也入木三分，被说者如果不幸被说中，没个一年三载的，要改也难。二是有典可寻，底蕴深厚。如“罗通扫北”，这是我在沅江第一次听到的，不管男女老少，遇到值得点赞或敢担当有摔打的人，个个张口就来。其实，罗通是隋唐演义中的一个人物，少年即挂帅扫北立功，被封为“扫北王”，由此可见当年沅江的地方文化，也可见沅江人民的“拿来主义”。
36、老马识途：意指老马认识走过的路。比喻阅历多、经验丰富的人能看清方向，办事熟悉。
37、滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家队伍中冒充。也比喻以假的冒充真的，以次的冒充好的。或表示自谦，说自己水平不够只是凑数而已。
38、造句：他的学习成绩非常好,考大学应当是十拿九稳的事。
39、比喻很有把握。也说十拿九准。清·文康《儿女英雄传》：“如此一行；只怕这事例有个十拿九稳也不见得。”
40、流涎滴水，气直翘天，吆喝喧天，寻根觅缝，秀水清静，吹雷打鼾，卢窜直滚，
41、面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
42、赛马又开始了。田忌先用下等马对齐威王的上等马，再用上等马对齐威王的中等马，又用自己的中等马对齐威王的下等马。最后，田忌以两胜一负的成绩胜了齐威王
43、元庆和谨慎地说道：“你知道东魏的大军多少人吗？”士兵信心满满地说“大约有三万人！”
44、在随后的日子里，法拉第从戴维教授那儿学到了一手精湛的实验技术，还结识了不少当时欧洲着名的科学家。
45、下面，我就把此前和这两天群友们补发的全部土成语公布于下，并就教于方家——
46、虽手下极力劝阻，可他好像心意已定，出城投降。从此，他所掌管的区域全部划入了梁朝的版图。
47、云里雾里，夹里打里，逗之搭之，糊之沁之，糊之搭之，仰公搭公，笼毛笼草，
48、感谢谢教授，让益阳人猛然提高了语言自信和文化自信，并为部分土成语作了订正！
49、有自信就一定能成功：成功是由各种各样的因素促成的，而很多人认为有了自信就一定能成功，而不去认真努力，最终当然一败涂地。所以自信不是成功的必要因素，还有恒心、决心、正确的方向等因素，但成功没有最重要的因素。
50、意气扬扬(yìqìyángyáng)，扬扬：得意的样子。形容很得意的样子。
51、从人的角度看，自信可以使人对自己的感觉良好。这将减少在工作中变得飞扬跋扈的机会或力不从心之感。
52、几年后北魏分裂成了东魏和西魏，又一次元庆和奉了梁武帝的命令，带领梁朝的将士去攻打东魏的项城。
53、经过现场考察、资料审查、项目汇报与座谈之后，专家组长李白对我校特色项目的开展表示肯定和赞赏。他表示，“吾家有典故”项目符合五中的办学实际，极大地团结了全校师生，增强了校园凝集力。同时，他建议，动员全校各学科教师都参与到以历史科组为核心的项目建设中，完善学科融合的课程建构，最大限度地发挥跨学科教学的作用，真正地让全校师生沉浸于“吾家”文化的熏陶与洗礼之中。李宇亮专家表示，五中的“吾家”文化建设已初见雏形，并对后期的项目建设表示大有可为，也祝愿五中越办越好。
54、每个事物都有其产生、生存的各种具体特性，要掌握事物的本源。
55、刚愎自用：愎：任性；刚愎：强硬回执；自用：自以为是。十分固执自信，不考虑别人的意见。
56、原来，这是评委们精心设计的"圈套"，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下，能否坚持自己的正确主张。
57、这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。
58、一天，小马独自在野外啃着青草，突然间，一只老虎向它扑过来。小马虽然吓得浑身发抖，出于本能，它还是用蹄子踢了这个庞然大物。也许老虎太饿了，它在不小心的情况下被踢倒后，竟然倒地不起。小马惊呆了，它怎么也没想到会是这个结局。
59、赛马又开始了。田忌先用下等马对齐威王的上等马，再用上等马对齐威王的中等马，又用自己的中等马对齐威王的下等马。最后，田忌以两胜一负的成绩胜了齐威王