1、自己创业，直接上法。分为三个步骤，很简单：
2、又过了一段时间，我接到厚厚的一封信，是女儿从美国寄来的。打开一看，是4件美国老师给大学的推荐信！我迫不及待地开始读，一种从未有过的震撼油然而生———
3、又过了一段时间，我接到厚厚的一封信，是女儿从美国寄来的。打开一看，是4件美国老师给大学的推荐信！我迫不及待地开始读，一种从未有过的震撼油然而生———
4、别人在夸你努力的时候，就可以回答：“其实我这人有点笨，所以就勤快点，勤能补拙嘛。”
5、(3)别人在夸你聪明的时候，就可以说：“没有没有，碰巧我那天看过一点。”
6、我的长相不是古典美人 没有把衣服穿出韵味！
7、女儿到美国第四天，便进入波士顿一所最好的公立中学。首先让我诧异的，是女儿说不清她上了几年级。原来，这所学校的每一个学生，除了课任老师之外，还有一个“指导老师”，负责根据学生的学习程度，提出每门课进入哪一个年级学习的建议。结果，女儿的英文、化学在12年级，数学和美国历史在11年级，法语在9年级———每一门课，女儿都在不同的同学们之间“游荡”，她确实搞不清自己是几年级的。
8、女儿到美国第四天，便进入波士顿一所最好的公立中学。首先让我诧异的，是女儿说不清她上了几年级。原来，这所学校的每一个学生，除了课任老师之外，还有一个“指导老师”，负责根据学生的学习程度，提出每门课进入哪一个年级学习的建议。结果，女儿的英文、化学在12年级，数学和美国历史在11年级，法语在9年级———每一门课，女儿都在不同的同学们之间“游荡”，她确实搞不清自己是几年级的。
9、斯蒂芬勇于对自己的行为承担责任，当事情不顺利时不找借口。她知道如何自我解嘲，也知道如何关心别人。她不贬低别人，也不利用别人。她尊重人，对人公平、体贴。她具有人格的力量。我就以此来结束我的评价。
10、任何人听到他人的夸赞，都是让人开心的一件事情。若对方
11、而且你在同事的面前，印象里也不会留下过分谦虚导致的虚伪。让别人觉得，你其实在被表扬的时候，也还是有一些不足之处的。你并不是完美的圣人，处处都能得到领导的表扬，还能顺带解决一些他们也还未理解难题。被夸奖如何表达谦虚要根据对象不同，做出不同回应。(评价太高了谦虚回应)。
12、当我们对夸奖感到不好意思的时候，我们可以将关注点引到对方身上，说一些关于对方的话题，或者对方感兴趣的`话题
13、斯蒂芬是个不同寻常的女孩。她独立、灵活，非常善于适应生活中的变化。她以乐观的态度看待将来在大学的学习。尽管她想念父亲、其他亲人和在中国的朋友，但她肯定对大学的挑战有准备。在沙龙高中的极短时间里，她就证明了自己是优秀的学生，是积极进取、善于接受挑战的女孩。
14、斯蒂芬是成熟、友好的女孩。她的同学大部分像大一新生，只有她像大四学生。她在小组中做得也不错，我经常看见她给同学讲解难题。另外，我们课下经常交谈，她既和我分享她的经历，又喜欢问我有趣的问题。
15、的确，你很谦虚，很优雅！但是领导，他的脸被你打了，他恨不得给你小子一剁去喂路边的流浪狗！
16、记者：剧中的孙若微是一个辅佐朝政超高谋略的角色，你在现实生活中是什么样？
17、要求：在3到5页纸之间，打印出来，要双空行，至少用3种资料来源(如网上，书籍等)，至少有5句引文。
18、女儿似乎忘了这件事。其后一段时间的邮件里，她绝口不提老师的评价是什么。我想糟了，美国是个信用社会，老师向大学推荐学生关系到自己的声誉，绝不会像中国人通常认为的是个“人情”，拣好话说就是了。也许，美国老师是否愿意推荐女儿都是个问题———女儿不提，我也不好问。
19、或者很开心地说：这话我爱听，以后可多说一点哦。
20、亲切、自然和对学生细致的观察，竟使我这个看惯了“套话”的人一时间感到既新鲜又温暖，评价可以这样写的呀！
21、你一夸我我就担心，对方肯定会说：担心什么，然而你说：我担心你夸得不够。比如夸奖你真漂亮，你可以说听到你的表扬真开心，对呀，不然怎么好意思站在你的身边。
22、如果对方跟你很熟了，而且经常是无事不登三宝殿的那种，直接调侃地回应道：“说吧，这次又有什么事要帮忙呢”或者说“你赞美我也捞不着好处的哟”。
23、当我们获得别人的夸奖的时候，要真诚的向别人表达感谢。
24、我们可以试着换位思考一下，如果一个人面对你的表扬，只会谦虚地说谢谢，没有任何的后续了。这样就会显得你将这样的表扬认为自己本就应得的，有些不知好歹。换在你的朋友身上，他也许会气得跳脚，骂你这个不知好歹的家伙。换作领导，你一句不咸不淡的“谢谢”，轻飘飘地将他的表扬一笔带过，这不是表示他对你的表扬已经习以为常，甚至一点都不在意？
25、18)当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
26、记者：这部戏刚开播时候，网络上有一些差评，拍摄时有预计到这一点吗？
27、别人在夸你年轻有为时，就说：“哪里哪里，我还有很多要学习的地方，都是朋友帮忙。”
28、斯蒂芬在学业上越来越自信，同时她也开始交朋友，在社交方面开始轻松自如。她爱好运动，希望能参加我们学校的春季田径比赛。她开始意识到自己和沙龙高中的同龄人有许多共同之处。最近，她的父亲问她美国教育和中国教育有什么区别时，她说：“老师不一样。美国老师非常亲切、友好。考完试他们进行评论；而在中国，我们只是拿到分数。在中国我们需要死记硬背，而在美国你不得不学习思考，学会表达思想。”
29、斯蒂芬是个非常聪明的学生。她在沙龙高中的第一周，就问是否可以放学后留下，让我教她以前没有学的功课。令我惊奇的是，斯蒂芬在一个小时内就都学会了。她不时地展示她的语言天赋，在班里成绩最好(从开学第一天起，她的分数没有低于A的)。她对细节和微妙的语法差别有敏锐的目光，能成功地记住新词汇并在文章中创造性地运用。出语轻柔的斯蒂芬能轻松地表达自己的想法。我对她适应困难的法语发音的能力印象非常深刻。斯蒂芬学习勤奋、自觉，总是认真完成作业，以自己的努力和精确超出我的预期。
30、如果别人夸你，而你又不知道怎么去回应的话，起码要接受并感谢对方的肯定。此时你可以说“谢谢你的夸奖”等，接受本身就是给对方的回应。
31、别人夸你人好的时候，就可以说：“人家对我也很好。”
32、别人在夸你年轻有为时，就说：“哪里哪里，我还有很多要学习的地方，都是朋友帮忙。”
33、43)无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多么高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。---巴甫洛夫
34、比如同事夸奖你的衣服特别帅，你可以说，谢谢夸奖，你喜欢吗？我这件衣服是万达商城买的，周末呀，我可以带你去那里买？就这样很巧妙地转开了话题。对别人的夸赞谦虚的回答3回复谦虚的话精选：
35、这像是一份学生评价吗？说实话，贝克汉姆先生的推荐信，我读起来就像是一个老朋友在与我娓娓而谈，亲切、从容，充满热忱。显而易见，他是如此负责，除了自己的观察，还逐一征询了女儿所有科目老师的意见，遣词用语非常谨慎———例如，我很担心女儿因为爱面子、不主动在上课时积极回答问题的习惯，而这是美国教育中非常被看重的品质，几次在邮件中叮嘱她要“改正这个缺点”。贝克汉姆先生也发现了这一点，但他使用的词是中性的———“安静”。他在小心翼翼地呵护着什么呢？呵护着学生的自尊！
36、斯蒂芬勇于对自己的行为承担责任，当事情不顺利时不找借口。她知道如何自我解嘲，也知道如何关心别人。她不贬低别人，也不利用别人。她尊重人，对人公平、体贴。她具有人格的力量。我就以此来结束我的评价。
37、42)如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。