1、(完整版)最新部编版小学语文五年级下册表格教案
2、冀教版英语同步练习册(三年级起点)五年级下册Unit1-pdf
3、材料二：城市因文明更美丽，生活因文明更美好，我们的一举一动都代表着城市的形象，我们的一言一行都影响着社会的文明，让我们共同遵守市民公约，团结一心，积极参与共创文明城市，共建秀美家乡。
4、17—18世纪，英国将澳洲变成殖民地之后，决定把英国本土的罪犯送到澳洲去。这样一方面解决了英国当地监狱人满为患的问题，另一方面也解决了澳洲因人口过少劳动力不足的问题。(关于道德和规则的名言)。
5、A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。——赫胥黎
7、不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。————苏霍姆林斯基
8、④勇于担责可以为自己赢得信任，拥有更多发展机会
9、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。 ——嵇康
10、②能够解决农产品销路问题，是增加贫困地区人们收入的最佳方式
11、答：击鼓传花。参加者先围成一个圆圈，当击鼓者开始击鼓时，参围者将手中的花或道具就开始往下传，当鼓停时，花到谁手中，谁就是“幸运者”，要表演节目。表演完后，花就从这个“幸运者”又开始往下传，节目依此进行。
12、(解析)“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处，这启示我们要正确对待他人的评价，要做到悦纳自己，应该勇敢的接受自己的缺点，不足或缺陷。故C符合题意；A强调的是规则的重要性；B强调的是诚信；D强调的是爱国主义情感。故选：C。
13、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。
14、品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。——孟德斯鸠
15、 各行各业的劳动者每天(辛勤地劳动)，为我们的生活提供(服务)。我们可以用自己的实际行动来(感谢)他们的劳动。
16、答：团结就是力量。一只蚂蚁的力量小，但是成群结队的蚂蚁可以顺利搬运大块的食物。
17、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
18、A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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20、(解析)题干中的话，说明了个人与社会息息相关，B体现了个人需要过集体生活，与题意蕴含的道理一致，符合题意；A体现的是格物致知，C体现的是渴望人才，D体现的是止于至善，都不合题意。故选：B。
21、材料一：“没有规矩不成方圆”，良好的秩序离不开社会规则，与规则同行，才能创建美好生活。
22、部编版六年级语文下册全册ppt课件(可下载打印)