1、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。
2、目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担。(将"不仅"和"而且"后的内容对调。)
3、转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、.可是.
4、即便…...也……：即便在顺利的情况下也不要松劲。
5、关联词不是一个词类，是一个功能类。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。
6、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
7、关联词有8种关系，分别是并列、转折、递进、条件、假设、原因、选择、承接。
8、副词。某些副词可充当关联词。但如果连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
9、结构，复句的定义要求至少有两套相对独立，不互作句子成分的结构中心。
10、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
11、有些关联词语既能放在主语前，也能放在主语后，但有一定的条件；有些关联词语的位置则相当固定。关联词语的位置如果摆得不对，就会使句子不顺畅，意思不清楚。
12、短语。有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。
13、表示条件的关联词主要有只有…才、只要…就、无论…都、却、不管…也等。
14、要是……那么......：要是你看的懂这些话，那么你真的成熟了。
15、在文学创作或者日常生活中，会有意无意地用到关联词，他们将原本分散的句子连起来，使它变得通顺、完整。作为连接分句、标明关系的词语，关联词用来标明分句间的抽象关系度，也可以作为某类复句特定形式的标志。
16、既……又……：这家餐馆里的饭既卫生又好吃。
17、转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、.可是.
18、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
19、不但……而且……：作为男人不但要学会自立还要有担当。
20、表示选择的关联词主要有要么…要么、与其…不如、是…还是、宁可…也不。
21、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
22、语音停顿，这个是重要标志，但不能准确判断。
23、如果……就……：如果我是一名教师,我就要让我的学生开心地学习,愉快地游戏。
24、因为由于得到厂家的踊跃支持,所以此次展销会可以顺利举行。(“因为”和“由于”意思相同,故可删去其一。)
25、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。(“和”应改为“还是”)
26、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。
27、并列关系连词：和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。 承接关系连词：则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、比方、接着等。 转折关系连词：却、虽然、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知等。 因果关系连词：原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致等。 选择关系连词：或、或者、还是、抑、非…即、不是…就是等。 假设关系连词：若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如等。 比较关系连词：像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；与其…不如、若…则、虽然…可是等。 让步关系连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等。 递进关系连词：不但、不仅、而且、何况、并、且等。 条件关系连词：不管、只要、除非等。 目的关系连词：以、以便、以免、为了等。
28、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。复句分类有转折关系、假设关系、并列关系、递进关系、选择关系、因果关系、条件关系、承接关系。
29、 关键词源于英文“keywords”，特指单个媒体在制作使用索引时，所用到的词汇。
30、表示转折的关联词有虽然…但是…、尽管…还、然而、却等。
31、关联词一般根据其联系的句子之间的关系，被分为八种类型，这八种关联词类型分别是：表并列关系的关联词、表承接关系的关联词、表转折关系的关联词、表因果关系的关联词、表递进关系的关联词、表选择关系的关联词、表条件关系的关联词，以及表假设关系的关联词。
32、并列关系 一边……一边……、既是.也是.、是……是……
33、(造句)虽然……但是……：虽然很困难，但是我还是不会退缩。
34、一会儿……一会儿……：他一会看看电视一会玩玩游戏。
35、假设关系 如果……就……、 即使……也…… 、要是……那么 无论……都…… 、不管……也……
36、假设关系 如果……就……、 即使……也…… 、要是……那么 无论……都…… 、不管……也……
37、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
38、作用：将两个(或两个以上)意义相关、结构独立的分句联接起来，构成复句，起"穿针引线"的作用。它们用来标明分句间的抽象关系，可以作为某类复句特定形式的标志。
39、这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
40、关联词有：(1)虽然……但是……(2)尽管……还是……(3)如果……就……(4)要是……那
41、(9)不但……而且……(10)是……还是……
42、表示假设的关联词有即使…也、要是…就、如果…就、倘若…就、即便…也等。
43、关键词中的关联词有：“……不但不……反而……”、“……宁可……也不……”、“要是……那麼……”、“只有……才……”、“因为……所以……”、“……有时……有时……”、“……首先……然后……”、“尽管……可是……”、“要是……那麼……”等。
44、表示递进的关联词主要有不但…而且、不但不…反而、不仅…还等。
45、关联词和中文差不多，就如not only……but also ，either ……or……之类的
46、子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
47、尽管……还是……：尽管今天下大雨,但同学们还是坚持着上学。
48、引导词指在定语从句中连接主句和从句的 比如 do you know the person who is standing there？此处who 即为引导词
49、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。本句“他”应移到“如果”后)
50、连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果是在某个句子中连接不同的词，那它也不是关联词。
51、有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语或句子组成的句群。
52、关联词语有：“那么…...那么...…”，“又...…又...…”，“…...既…...又...…”，“...…既...…也...…”，“一边...…一边...…”，“一会儿...…一会儿…...”，“一面...…一面…...”，“有时...…有时...…”，“不是…...就是…...”，“要么…...要么…...”。
53、么......(5)即便…...也……(6)一边……一边……(7)一会儿……一会儿……(8)既……又……
54、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。
55、表示因果的关联词主要有之所以…是因为、因为…所以等。
56、关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：
57、把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
58、并列关系 一边……一边……、既是.也是.、是……是……
59、表示并列的关联词有一边…一边、既…又、一面…一面、一会儿…一会儿等。
60、表示承接的关联词主要有于是、一…就、接着、于是等。
61、关联词就其语法意义而言，是指一个或几个词在语义上起到与上下句相关联作用的词语。关联词的作用是把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，形成关联句。关联句通常用一些关联词语来连接。
62、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。扩展资料：懂得各类关联词语的作用
63、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：只要经常锻炼身体，才会增强体质。“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
64、关联词语配合运用，有一定的规律，如“一方面……另一方面”这组关联词语，如果分句主语相同，位置就比较自由；分句主语不同，只能出现在主语前。