1、——人生的沟沟坎坎，多半是能力不够，需要努力提升所致。
2、他的演说开门见山切入主题，鞭辟入里;你的讲评画龙点睛，为他增光不少。
3、(出处)朱自清《山野掇拾》：他们的思力不足，不足剖析入微，鞭辟入里。
4、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有权威。也指在人管辖之下，一切只能听命于他。
5、隔着靴子挠痒。比喻说话、做事没有抓住要害，不解决问题。宋严羽《沧浪诗话·诗法》：“意贵透彻，不可隔靴搔痒。”
6、0不翼而飞：比喻言论或消息流传得极快;也用以指东西丢失。
7、(语法)偏正式；作谓语、定语、状语、补语；含褒义
8、(语法)：连动式;作谓语、补语、状语;形容分析透彻(鞭辟入里的意思)。
9、所以我们能感受到，如果你想要升职加薪，在小地方，更多依靠的是熟人或关系，在大地方，依靠的则更多是个人努力和实力。
10、31想让别人为你付出，首先你得值钱才行；别人在为你付出时，会衡量你的价值。你一定要明白：没有人会为你价值以外的东西买单。
11、那么，《弟子规》是否就没问题了呢？当然有问题，但问题毕竟是程度性的，而不是本质性的。譬如，少量教条对孩子过于严格，如果引导不当，的确可能存在压抑孩子创造力的问题；又譬如，文中个别规矩，如确实不适合当今社会，讲解时要善加分辨；另外，文字上也算不上十分优美，等等。
12、99哪有什么选择恐惧症，还不是因为穷；哪有什么优柔寡断，还不是因为怂。
13、可以说，神盾局的出现使得潜藏在世界各地的能人异士有了统一的编制与管理，并通过下达统一命令，对他们的行为准则和行动内容都进行了规范。但后来“九头蛇”组织渗透进神盾局，并借助“神盾局”的力量在全世界制造恐慌与暴乱，最后导致“神盾局”解散。
14、 我之所以早想就“难得糊涂”说点什么，是因为郑板桥的那张拓片，现在似乎颇为流行。它陈列在文物商店里，悬挂在一些人家的屋子里，有的出版单位还曾拿了来作为赠送作者的礼物。人们在欣赏板桥的书法之余，未尝不受到那人生哲学的濡染。或者兴趣竞在那字义上，而并非看重其书法。我虽不挂那拓片，但坦率地说，那四个字在自己的思想里，却也曾经引起过某种共鸣。看到d风、社会风气尚未根本好转，不正之风在有些时候、有些方面，还颇有争新斗奇、愈刮愈烈的劲头，而自已却祛邪无力，扶正乏能，于是在痛苦之余，有时不免产生一种念头：不如让自己的神经变得麻木一点，以求心绪的平静。但要真正看破，又谈何容易！終于是“难得糊涂”，而且不甘于糊涂。
15、“鞭辟入里”不能写作“鞭策入里”，这种写法是不对的。
16、贫曰：“唯唯。主人见逐，多言益嗤。心有所怀，愿得尽辞。昔我乃祖，宣其明德，克佐帝尧，誓为典则。土阶茅茨，匪雕匪饰。爰及季世，纵其昏惑。饕餮之群，贪富苟得。鄙我先人，乃傲乃骄。瑶台琼榭，室屋崇高；流酒为池，积肉为崤。是用鹄逝，不践其朝。三省吾身，谓予无諐。处君之家，福禄如山。忘我大德，思我小怨。堪寒能暑，少而习焉；寒暑不忒，等寿神仙。桀跖不顾，贪类不干。人皆重蔽，予独露居；人皆怵惕，予独无虞！”言辞既磬，色厉目张，摄齐而兴，降阶下堂。“誓将去汝，适彼首阳。孤竹二子，与我连行。” 余乃避席，辞谢不直：“请不贰过，闻义则服。长与汝居，终无厌极。”贫遂不去，与我游息。
17、0暗送秋波：既指指有情人暗中眉目传情，也指含蓄地给另从传递消息。也指献媚取宠，暗中勾结。
18、(同义词)入木三分、切中要害、力透纸背、一针见血
19、69时间只负责流动，不负责与你成长。什么是成长？成长就是，从前你难过的时候，油盐不进，茶饭不思；现在能一边流泪一边去厨房给自己下碗面，还不忘加俩荷包蛋。
20、82学会表达，不要让对方猜：当下的感受，要学会说出来。
21、无论境况多么糟糕，你都应该努力去支配你的环境，把自己从黑暗中拯救出来。
22、毅力和自控力是很可怕的东西，因为99％的人根本不具备这种品质。拥有它你就比大多数人都要强。
23、无政府主义英文叫做Anarchism，所以也叫安那其主义。它不同于我们寻常理解的没有统治者的混乱、虚无、分裂的状态。无政府主义反对一切统治和权威，提倡个体之间的自助关系，关注个体的自由和平等；其政治诉求是消除政府以及社会上或经济上的任何独裁统治关系。
24、78过一个平凡无趣的人生实在是太容易了，你可以不冒险，不运动，不写作，不外出，不折腾。但是，人生最后悔的事情就是：我本可以。
25、人生就是资源和信息的总和；人这一生，就是在不断开拓资源并利用资源和信息进行努力的过程。
26、你看到家人朋友有困难自己却无能为力的时候；
27、成语鞭辟入里鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。
28、(张祖庆、钱理群等编，浙江少年儿童出版社出版发行)
29、11少掺合和别人的事情，因为别人的事情与你无关；除非对你有利益，否则掺和必然带给你麻烦。
30、顺便说一句，传统学问的真髓在于学以致用而非纸上谈兵，如仅仅把《弟子规》当作儿歌，或只是识字的入门，固然不会有什么流弊，但也违背了家长们让孩子学国学的初衷，买椟还珠了。