1、 háng(银行) nìng(宁可) dìng(钉木板)
2、 ，有的 ，有的 ，还有的 。
3、首先，同学们看到这里有３张图。从图片顺序能知道讲的是啄木鸟给大树捉虫的故事。所以，我们首先给自己定一个题目，可以叫《啄木鸟医生》，也可以叫《树爷爷病了》、《森林医生》等。
4、小熊什么也不想，扛起木头就往前走，没走几步就累得满头是汗，气喘吁吁。好不容易地走回了家。(无精打采造句一年级)。
5、词句解析：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
6、拓展：铅笔 记事本 照相机 药品 雨伞等。
7、尺(尺子 ) 本(书本、本子)
8、天气过于闷热，以至于猫咪都在无精打采地趴着。
9、一(个)灯笼 一(座)城楼 一(副)春联
10、好词：勾画、轮廓、犹如、装点、繁华、装扮、古老、年轻、倒映、一幢幢、一座座、一束束、夜幕降临、华灯高照、金碧辉煌、灯光闪烁、银光闪闪、光彩夺目、绚丽多彩、恍然一新、从天而降、灯的海洋、光的世界、川流不息、灯光闪烁、金碧辉煌、川流不息的汽车、五光十色的霓虹灯、绚丽多彩的广告、高大的建筑物、繁华的大街、一幢幢高大的建筑物、一束束灯光、一座座立交桥
11、好hǎo(好人) 发fā(发生) 少shǎo(多少)
12、(2)大扫除时，同学们有的扫地，有的拖地，还有的擦黑板。
13、( )的旅行( )的南极( )的南极
14、这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶无精打采的。
15、倘若你无精打采地烤着面包，那么面包是苦的。
16、拟人句：(1)飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
17、这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。
18、( )的太阳( )的小花( )的询问
19、https://share.weiyun.com/5We5dr5
20、你猜，我变的树会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了， ！我变成了一棵 树； 。
21、课文主要内容：本文的作者是英国作家尤安·艾肯，是一篇说理性的散文，文章提出的读书方法是：“一遍又一遍地读”。作者通过层层递进的假设、反问，灵动鲜活的比喻，以推理的方式表达了自己的观点：你总能从一本书中发现新的东西，不管你读过多少遍。这也是我一遍又一遍读书的原因。
22、②随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。
23、十：什( ) 叶( ) 早( )
24、上学后，意味着用眼的时间越来越多。如何保护孩子的视力？
25、占：站( ) 点( ) 战( )
26、(可爱)的燕子 (粉红)的杏花 (勤劳)的蜜蜂
27、这一阶段患者的外貌已被描述为显示象鬼一样的憔悴、眼睛深陷、面部无表情以及极度无精打采。
28、https://share.weiyun.com/yNbugDz4
29、九：轨( ) 仇( ) 究( )
30、一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛
31、(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。
32、②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。
33、如饥似(sì)渴 似(shì)的 美差(chāi) 差(chà)不多 直奔(bèn)奔(bēn)跑 全班之冠(guàn) 张冠(guān)李戴 分(fēn)毫 分(fèn)外 禁(jīn)不住 禁(jìn)止
34、树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
35、部编版一年级语文下册课堂笔记，可下载电子版打印！
36、行xíng(行动) 宁níng(安宁) 钉dīng(铁钉)
37、短文中，“我”学写了哪些字？用“ ”在儿歌中画出来。
38、禾(禾苗) 火(大火、火把)