1、 小朋友选择自己喜欢的画笔，来画画啦！嗯.....要画些什么呢？有些小朋友悄悄的讨论了起来
2、资料：邀请湖州环保局相关人士给在校大学生做环保专题讲座。
3、成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
4、活动期间注意环保，请勿随地乱丢垃圾、尽量不破坏植被、鼓励捡拾垃圾；
5、 37-安装维修：环保设备装置安装、修理、后期维护等；
6、广告宣传海报：可以传播到社会中，主要为提高企业或个人的知名度。
7、(新闻)长点儿心！COD总磷超标排放 罚30余万元
8、项目管理部负责在青协找8—10名活动当天的志愿者。
9、有的孩子没有思路，不知道如何着手。小林老师非常耐心地引导孩子们，想象要进行几个模块的宣传，每一个模块要放在哪个位置，先整体后局部，先大后小，慢慢地进行补充。
10、请根据天气状况，穿着适宜的衣裤，建议穿适合户外的运动鞋。建议夏天也穿着长裤参与活动，以防被沿途的植物割伤。
11、通过对快递盒的再次利用——diy创意作品展宣传环保知识，提高同学的环保意识。
12、针对河流的现状向同学们提出护水的可行建议，达到协助控制污染源的目的。
13、 在刷牙时把水龙头关上，即使是漏滴，10天就能漏掉一吨水。
14、 2类-环保油漆：环保涂料、油漆、油墨等；
15、 38类-企业信息：涉及到企业信息传送、涉及微信公众账号，官网微博、论坛、群组维护等；
16、最佳作品奖1名：作品一经选用，该小朋友将获得我们1000元的小画家奖金，以资鼓励哦~
17、有的孩子很快就把线稿画好了，小林老师积极引导孩子发挥更多的想象力，添加多元元素，不断地完善与丰富自己的创作作品。
18、3月23日：各小组由组长带领，积极搜集资料，并熟悉自己所要调查的路线等，精心组织好自己的活动流程，组织好自己的逻辑语言及预测各种突发性事件。积极联系好各自的调查对象，确保活动顺利进行。
19、11:00—11:30进行活动现场布置：活动负责人于11:00准时到达活动现场，负责处理现场各种问题。志愿者将制作好的环保宣传展板和DIY作品搬到B区篮球场，并布置好活动现场。
20、活动过程中与校外组织机构接触较多，可以很好地锻炼支部成员的外交能力。
21、3月17日—3月19日：通过海报、展板等宣传方式，向全校征集活动志愿者，并对所有参与人员进行分组;团支部负责协调准备录像机(照相机)，录音设备、温度计、试纸、盛水容器、PH试纸等;
22、公益海报是带有一定思想性的。这类海报具有特定的对公众的教育意义，其海报主题包括各种社会公益、道德的宣传，或政治思想的宣传，弘扬爱心奉献、共同进步的精神等。
23、乘车或自驾聚集到城市周边开展踏青活动(提前报名)
24、将问卷调查进行分析，研究，综合，得出调查结果所反映的问题;对取出的水样进行室内试验，确定水质，得出结论;对采访所得资料进行整理，进行报道宣传准备。
25、收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，透过小组学习、讨论，使自己获得必须的环保知识，增强保护环境的职责感、紧迫感，对“环境教育务必从娃娃抓起”构成共识。制定好各班幼儿环境教育的目标、计划，认真加以实施。
26、绘画作品一律为A3的画纸；绘画材料不限，可以是水墨、彩色腊笔、水彩、水粉、油画棒、彩色画笔等水粉纸
27、 节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
28、接着就是画一个正圆形，就直接画一个就好，不用设置颜色线条什么的，能看得到就行。
29、优秀作品奖1名：活动结束后，我们会在所有作品中挑选 1篇优秀作品，小作者将获得纪念品价值200元儿童拉杆箱一个~ (以实物为准)
30、 无论外出和工作，携带自己的水杯，方便又卫生。
31、—3月15日：与相关政府部门提前联系，并邀请出席，进行水处理现状的报告讲解;确定带队老师，要求熟悉水治理方面的专业知识;联系沿河周围的商家居民，做好协调，接受当天的访谈;同时准备条幅，发出通知，在校园内进行宣传。
32、 我们日常使用的电池是靠化学作用，通俗地讲就是靠腐蚀作用产生电能的。当其被废弃在自然界时，这些物质便慢慢从电池中溢出，进入土壤或水源，再通过农作物进入人的食物链。用完的干电池攒到30公斤后，可联系当地垃圾回收中心回收。
33、通过孩子们纯真的梦想引伸出的人人都有的蓝天梦，关注环保这一社会热点，发动集体的力量(有条件的话与相关公益环保组织合作发动社会的力量)共同为实现环保这一公众的梦想贡献一份力量。
34、西瓜所含的糖和盐能利尿并消除肾脏炎症，蛋白酶能把不溶性蛋白质转化为可溶的蛋白质，增加肾炎病人的营养。
35、(当日天气)周日(15日)雨转晴8℃17℃西南微风
36、透过本次活动，起到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的效果。
37、派专门的人维护好活动现场的秩序，尽量避免意外的发生。
38、带领志愿者在活动中发现我们浉河所面临的污染问题，通过网络途径让这些现象得到更多的社会关注，同时将收集到的污染信息和志愿者意见作为相关环保部门的参考。
39、海报，一般分为电影海报，就是影剧院公布演出电影的名称、时间、地点及内容介绍的一种广告宣传。文艺、体育比赛等活动海报，这类海报同电影海报大同小异。学术报告类海报，这是为一些学术性的活动而发布的海报。一般张贴在学校或相关的单位。学术类海报具有较强的针对性。个性海报，如体育明星、电影明星自己设计并制作的具有明显DIY特点的海报等。
40、低碳生活已经成为时下的流行时尚，在6月5日世界环境日到来之季，身为大学生的我们更应该有着强烈的环保意识，同时我们更应该开拓思维变废为宝，合理的对资源进行再次利用并通过设计环保服饰和diy创意以及舞台展示,增强自我的环保意识和创新能力。
41、加强我校与全国其他各高校之间的交流，整合各高校信息和资源，取长补短，传播当代大学生的环保理念。
42、宣传“绿色奥运”理念，把绿色奥运理念转化成实际行动。
43、将走河过程中得到的成果(包括河流的历史，河流功能的演变，河流目前的水质状况等，有污染的着重说明污染的具体状况)挑选口头讲座、PPT、视频、宣传册等可行的方式向同学们展示，设置同学们提问的环节，给同学们充分了解身边河流现况的机会。
44、为了能够真正减少塑料袋的使用量，让环保更加贴近我们每个人的生活。在活动地点的各个营业场所如食堂、超市、商店的收银台边粘贴提示标语“善用资源，减少塑料袋使用——体育学生第二学生支部宣”。以此起到警示和宣传作用。
45、以孩子的一幅名为“烂天气”的画作为切入点，以小见大，孩子对环境的无奈着实引发每个人的深思。拥有宜居的环境不仅是孩子的更是所有人共同的梦想，金融13实团支部将带着这份社会责任，走出学校，走进环保机构，运用大学生的力量为环保事业出一份力。
46、保护环境，人人有责！我们想在一个美丽的环境里学习、玩耍！请不要让我们的童年回忆里，只有灰色！所以，我们一起来保护环境吧！待续ing......
47、电影海报这是影剧院公布演出电影的名称、时间、地点及内容介绍的一种海报。这类海报有的还会配上简单的宣传画，将电影中的主要人物画面形象地绘出来，以扩大宣传的力度。
48、孩子们非常仔细地聆听，然后开始了各自的创作。虽然都是环保的主题，但是每一个孩子们的想法都很不一样，画出来的风格都各有千秋。
49、事先联系环保局或相关环境公益组织，开展实地访问与调查。并利用支部成员先前从孤儿院/幼儿园小朋友手中得到的有关其“环境之梦”的儿童画，结合时事热点，请环保局或者相关的环境公益组织人员对目前的环境状况进行评价，并对改善环境现状提出建议意见。
50、切勿随意更改既定路线或尝试行走杂草丛生及未知的捷径，不得随意冒险。
51、时刻注意个人的言行举止，塑造一个良好的形象。
52、 电脑海报是海报的分支，电影海报主要是起到吸引观众注意、刺激电影票房收入的作用，与戏剧海报、文化海报等有几分类似。
53、走河过程中若有人不慎落水，要找熟悉水性的人进行营救，或者马上拨打1
54、对活动进行实时跟进，撰写相应通讯稿;积极联系校内外媒体，提高活动影响力。
55、根据制定的相关方案，用心对环境进行治理和保护，同时要加大环境保护工作的宣传力度，提高工地员工的环境保护意识，让广大职工自觉地参与到“环保世纪行”活动中来。
56、环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，教育孩子从小树立作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境，是学前教育工作者的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。
57、企业海报：为企业部门所认可，他可以利用到控制员工的一些思想，引发思考。
58、将支部成员在校园中所搜集到的信息进行整合，并结合支部内部成员的观点，配合相关背景材料，制作成小册子反馈给环保局或者相关环境公益组织的相关人员，为环保尽绵薄之力。若有余力，也可将小册子在校园内派发;或制作成电子书进行推广，让更多的人关注环境问题。