1、光：(阳光)(光线)(光芒)(灯光)(目光)(光头)(光荣)
2、鸡蛋不仅可以做出美味的佳肴，而且还可以做出美妙的实验。
3、但雇主纷至沓来敲我门的景象并没有出现，我变得不那么自信了，并且意识到我需要更多地推销自己。
4、已经例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
5、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
6、例子： 越来越多 越下越大 越飞越高
7、 即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满，而且必须长期坚持。
8、 我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满，而且必须长期坚持。
9、书：(看书)(读书)(书本)(书写)(书法)
10、这篇文章不仅错字连篇，而且文不对题，实在不知如何评分。
11、洛阳的牡丹不仅丰姿绰绝，而且具有很大的药用价值。
12、在不了解敌军的情况，即使火烧眉毛，我们仍然按兵不动，等待时机。
13、即使今天下雨，我们也得上学，而且不能迟到。
14、小明不但每次不交作业，而且还经常不做作业。
15、小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。
16、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)
17、学习不仅需要方法，还需要的是一颗颗苦求学的心。
18、相似的关联词：不但，而且；不光，而且；不仅仅是，而且
19、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。
20、老虎爱吃。__________爱吃__________。
21、红红的脸蛋好像一个 。
22、这一段中心句的关键词是“很多树”，接着分述三个要点：种类多，香味浓，花儿红。这样的段式结构，叫“总分要点”。用这种段式呈现内容，思维清晰，内容全面。建议继续使用这一段式展开要点，描写树的叶色美、姿态奇、材质好、用途广等内容，使段落内容进一步丰富。
23、而且：第一种意思表示递进。第二种意思表示强调，多与其他的连接词如“不但”共同使用，加强要强调的内容。
24、这个设计的思路是：先理解句式，再学用句式。引导学生先学会写一句话。比如：公园里有一座假山，假山下有一个池塘，池塘里有很多鱼儿，鱼儿在水里嬉戏。再学会写几句话。比如：教学楼后面有一个走廊，走廊的水泥柱上绕着许多葡萄藤，葡萄藤上长满了绿叶，绿叶下面挂着一串串葡萄，葡萄有绿的、紫的、粉的……好看极了。循序渐进，由易到难，把句子表达通顺。
25、我们小学生不仅要学好书本知识，而且要学会做人，学会做“真人”。
26、小学生不但要爱学习，而且还要养成良好的品德。
27、是：(不是)(但是)(只是)(也是)(可是)
28、例子： 越来越多 越下越大 越飞越高
29、车：(汽车)(卡车)(公车)(开车)(火车)(马车)
30、 在 。
31、有的学生理解能力很强，而且经常会提出一些问题让老师为难，真是后生可畏。
32、______________________
33、天空中不仅有美丽的月亮，而且也有闪烁的星星。
34、用功学习不仅有益于我的心灵，而且有益于我的身体。因为这样专心读书的本身对我就是一件乐事，我不再考虑我的那些疾病，痛苦也因此减轻了。
35、小明的成绩一直在班级内名列前茅，他不仅文科学的好，而且理科成绩也特别好。
36、部编版三年级语文上册期末复习知识汇总(欢迎收藏转发)
37、内容具体，是指句子里的内容细致明白。具体到句子里不同的内容表达，句式也不同。如下两个例句。
38、 越 越 。
39、部编版语文三年级(下)课堂笔记丨可下载打印
40、她不但对体育感兴趣，而且对音乐也津津乐道。
41、四：(四月)(四个)(四肢)(四只)(四天)(四年)
42、多读课外书，不仅能增长我们的知识，而且还能开拓我们的视野。
43、例8：海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下作免费的长途旅行。(《海底世界》)