1、鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。
2、小作文：自主借鉴：介绍自己喜欢的一种动物。引导学生学习《绿色蝈蝈》中将科学精神与人文精神相结合的对待动物的态度和写法。独立探究：“复原远古世界”(恐龙、猛犸、鸟类、鱼类)。
3、这种判断句，在文言文中也比较常见。如：“城北徐公，齐国之美丽者也。”
4、自主借鉴：创作一则以“团结(诚信、谦虚)”为主题的寓言。
5、《论语》十则首先强调了学习态度，主要有三方面：
6、臣密今年四十有祖母刘今年九十有是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养！臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
7、在为人方面，孔子推崇以仁为核心的君子人格。在孔子看来，君子必须要有仁爱之心，对自己的道德修养有更高的要求。其基本原则就是“己所不欲，勿施于人”。
8、仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
9、暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
10、综合性学习，根据新生入学的情境，以自我介绍为主题。
11、①请立太子为王，以绝秦望。(《廉颇蔺相如列传》)②当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子(《祭十二郎文》)③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡(《六国论》)连词。
12、可代人、代事物，有在名词之前，作领属性定语，可译为“他的”，“它的”(包括复数)。②第三人称代词。
13、孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说“三人行，必有我师焉”。直道而行孔子生性正直，又主张直道而行，他曾说：“吾之于人也，谁毁谁誉？如有所誉者，其有所试矣。
14、周公立爻辞，虽曰“兼三才而两之，故六”，亦以阴阳之气皆极于天地间穷上反下循环无端者，不过此六而已，此立六爻之意也。
15、“人不知而不愠，不亦君子乎?”开阔了我的胸襟。人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是君子吗？生活中，我们很容易为别人的误解着急上火，失去理智，从而引起祸事。如果我们真正能够用“人不知而不愠”的道理规范自己的行为。我们就可以被称为“君子”喽。加油！
16、“你用你的闲暇来打麻将，你就成了个赌徒；
17、一是温习。“学而时习之”，“温故而知新，可以为师矣。”学习如果不温习，就如同蜻蜓点水，很快就忘，甚至风过无痕。所以需要时长拿出来温习。有人说，一本书看过后，如果你一句话也说不出来，相当于只是追求了阅读中的快感。而狭义的学习，则或许连快感都不会有。所以，要温习，更要结合笔记进行温习。
18、不久前，看到作家李筱懿讲到自己的亲身经历。
19、孔子讲究孝道，孝成为中华名族的传统美德，今天的人们却在褪色，对其讲孝是非常必要的，让他们明白孝是为人之本。子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”
20、子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”『⒉9』子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。