1、时间与金钱不怕慢，就怕站。机不可失，时不再来。时间像生命，一刻值千金。花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他。
2、美好与丑恶人过留名，雁过留声。老鼠过街，人人喊打。多行不义必自毙。家丑不可外扬。三分像人，七分像鬼。人中吕布，马中赤兔。(关于礼貌与修养的谚语)。
3、生活哲理人心齐，泰山移。众人一条心，黄土变成金。人在人前闯，刀在石上荡。当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。离家十里路，各处各乡风。办酒容易请客难。不怕一万，就怕万一。山中无老虎，猴子称大王。树挪死，人挪活。人往高处走，水往低处流。人在屋檐下，不得不低头。人无横财不发，马无夜草不肥。心慌吃不成热粥，骑马看不好《三国》。
4、勤劳勇敢，美丽善良是大家对傣族的共同认识。其实，深入而论，不仅如此，傣族人民礼貌温和，然而外柔内刚；智慧聪颖，然幽默而诙谐；自珍自守，然兼容而博大。细读傣族的谚语，琢磨其中的道理，对傣族的特点及其心理世界，会有更新的体会和认识。
5、GoodMannersistheartofmakingthosepeopleeasywithwhomweconverse.Whoevermakesthefewestpersonsuneasyisthebestbredinthecompany.(关于礼貌与修养的谚语)。
6、礼貌艺术的一大要素，是以适当的举止行为对待三种不同层次的人：高于我们层次的、与我们同一层次的、和低于我们层次的人。
7、得了奖赏不要只想到自己，出了差错不要埋怨别人。
8、 许多孩子不懂礼貌，外出到别人家作客或到公共场合时喜欢乱敲门、摁门铃、电梯，妨碍了他人的休息、工作，有时还遭到别人的一顿骂。家长们面对这种情况要心平气和地好好教育孩子，使其懂得规矩，不但不能乱敲门、摁门铃、摁电梯，还要主动帮扶住门，让后来者先行。当别人帮助了自己要真诚地说“谢谢”。除此之外，我们还要和孩子一起经常使用礼貌用语：“请”、“没关系”、“对不起”。
9、礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。
10、礼貌和教养对于装饰人类或其他一切优良品质和天资，都是必不可少的。
11、周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上，绝不比挑战书尾那句您恭顺的仆人更多一点真诚。当然，这是一种人们普遍赞同和理解的情况。切斯特菲尔德
12、10损坏你名声的不是别人的谗言，而是你自己的行为。
13、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
14、君子以仁存心,以礼存心：仁者爱人,有礼者敬人.爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之.
15、1ᦁᧃᦣᦻᧉᦢᧁᧈᦙᦲ, ᦁᧃᦡᦲᦢᧁᧈᦌᧄᧈ。坏的没有，好的不尽。
16、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——佚名
17、谦虚与骄傲虚心使人进步，骄傲使人落后。满招损，谦受益。取人之长，补己之短。人非圣贤，孰能无过？强中自有强中手，能人背后有能人。痒要自己抓，好要别人夸。满瓶不动半瓶摇。好汉不提当年勇。礼貌与修养大人不记小人过，宰相肚里能撑船。好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。君子一言，驷马难追。喊人不蚀本，舌头打个滚。滴水之恩，当涌泉相报。学文化，从字母开始；讲文明，从小事做起。静坐常思己过，闲谈莫论他非。江山易改，本性难移。上梁不正下梁歪。吃人家的嘴软，拿人家的手短。
18、求学之路，任重道远，让我们携手并进，一起努力！
19、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。——荀子
20、良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。--洛克
21、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。--佚名
22、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。--左传
23、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。--刘少奇
24、刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听。
25、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。——波伊斯
26、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
27、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
28、梅花要不是经受住一次次风霜摧折之苦，哪会有素馨沁人的花香。这是两句借梅花傲雪迎霜、凌寒独放的性格，勉励人克服困难、立志成就事业的经典谚语。
29、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石
30、见人不施礼，枉跑四十里；见人施一礼，少走十里地。
31、谚语是汉语的重要组成部分，是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。
32、真正的礼貌就是克己，就是千方百计地使周围的人都像自己一样平心静气。--蒲柏
33、古人“易子而教”，就是把自己的孩子送给别人去教导，自己则教导别人的孩子。
34、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
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