1、(国学启蒙《增广贤文》教念)得宠思辱居安思危
2、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
3、后两句写梅、雪与诗之间的关系，梅花早就开放了，因为没下雪，所以还缺乏诗意。直到日暮时分，天空中纷纷扬扬地飘起了雪花，梅花在雪花的映衬下变得精神焕发，而雪花有了梅花的点缀，也变得丰富多彩，妙趣横生。
4、赏析：上阕状物写景，描绘了风雨中独自绽放的梅花。梅花长在偏僻的“驿外断桥边”，“寂寞开无主”，它不是由人精心栽种的，它寂寞地开放着。“已是黄昏独自愁，更著风和雨”。在这样的暮色黄昏中，独自挺立开放的梅花难免会有着孤苦无依的愁苦，更何况环境如此恶劣，风雨交加，倍受摧残。这实在令人深深叹息。
5、(25)小学必背古诗75首——绝句(唐杜甫)(少儿国学经典诵读)
6、看、干、意、好、的、都、得、大、几、假、没、
7、méi huā yǐ xiè xìng huā xīn 。
8、照水梅，果用实生类型梅树，是云南主栽优质品种主要分布在云南腾冲。它树体生长势强，树冠高大开张．枝繁叶茂．叶片较大、较厚，长椭圆形，边缘具细锯齿，花白色，5瓣单层排列。
9、 教师出示古诗情境图，帮助幼儿理解古诗内容。(古诗梅花带拼音)。
10、同“份”，属于一定的阶层、集团或具有某种特征的人：知识～子。
11、méi huā shí jué qí jiǔ
12、数萼初含雪，孤标画本难。香中别有韵，清极不知寒。横笛和愁听，斜枝倚病看。朔风如解意，容易莫摧残。
13、梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。
14、赏析：这首词明为咏梅，暗为悼亡，是苏轼为悼念毅然随自己贬谪岭南惠州的侍妾朝云而作。 词的上阕写惠州梅花的风姿、神韵。起首两句，突兀而起，说惠州的梅花生长在瘴疠之乡，却不怕瘴气的侵袭，是因这它有冰雪般的肌体、神仙般的风致。接下来两句说它的仙姿艳态，引起了海仙的羡爱，海仙经常派遣使者来到花丛中探望；这个使者，原来是倒挂在树上的绿毛小鸟。以上数句，传神地勾勒出岭南梅花超尘脱俗的风韵。
15、(33)小学必背古诗75首——滁州西涧(少儿国学经典诵读)
16、(国学启蒙-(增广贤文教念)(1)昔时贤文，诲汝谆谆
17、那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
18、义同“血”(xuè)，用于口语。多单用，如“流了点儿血”。也用于口语常用词，如“鸡血”、“血块子”
19、砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。
20、修竹/翠罗寒，迟日/江山暮。幽迳无人/独自芳，此恨/知无数。只共/梅花语。
21、定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，常作去年花。
22、剩向空山餐秀色，为渠著句清新。竹根流水带溪云。醉中浑不记，归路月黄昏。
23、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
24、dào rén bù zuò luó fú mèng，zuò kàn shān hú hǎi rì hóng。
25、王安石(1021年12月18日-1086年5月21日)，字介甫，号半山，汉族，抚州(今江西抚州市东乡县上池)人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”，并称“唐宋八大家”。熙宁二年(1069年)提为参知政事，从熙宁三年起，两度任同中书门下平章事，推行新法。熙宁九年罢相后，隐居，病死于江宁(今江苏南京市)钟山，谥号“文”，又称王文公。其政治变法对北宋后期社会经济具有很深的影响，已具备近代变革的特点，被列宁誉为是“中国十一世纪伟大的改革家”。
26、成语：呕心沥血、热血沸腾、茹毛饮血、血气方刚、歃血为盟、杜鹃啼血、心血来潮
27、《梅花》这首诗里面的数在诗中读(shù)，它还有一个读音是(shǔ)。(组词)：数学 少数 次数 数数 负数 数落 基数 偶数 数据 礼数 解数 数位 数伏 无数 (拼音)：
28、shùèchūhánxuě，gūbiāohuàběnnán。
29、(31)小学必背古诗75首——赋得古原草送别唐白居易(少儿国学经典诵读)
30、在半空里娟娟地飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞飏，飞飏，飞飏——啊，她身上有朱砂梅的清香！
31、yǒuméiwúxuěbùjīngshén，yǒuxuěwúshīsú liǎo rén。
32、méixūxùnxuěsānfènbái，xuěquèshūméiyīduànxiāng。
33、首先强调一点，市面上90%的版本，收录的诗文都有出入。完全匹配小学阶段必学129篇古诗文。
34、(读经典02)好文阅读史铁生《秋天的怀念》《我与地坛》节选
35、雪本身也是很美很白的，但是这还不够，很美好很清白，却不能给别人送去幽香，“雪却输梅一段香”。这好比一个人：你光长得美长得帅，却没有好品德好才学，那就没有什么了不起。你不仅长得美长得帅，还品德高尚才学出众，但却仅仅洁身自好，没有多少奉献，没有带给他人愉悦的幽香，那也是很可惜。
36、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
37、赏析 古人吟唱梅花的诗中，有一首相当著名，那就是在作者之前，北宋诗人林逋的《山园小梅》。尤其是诗中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句，更被赞为咏梅的绝唱。林逋这人一辈子不做官，也不娶妻生子，一个人住在西湖畔孤山山坡上种梅养鹤，过着隐居的生活。所以他的咏梅诗，表现的不过是脱离社会现实自命清高的思想。作者此诗则不同，他巧妙地借用了林逋的诗句，却能推陈出新。你看他写的梅花，洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。
38、yī shēng qiāng guǎn wú rén jiàn, wú shù méi huā luò yě qiáo.
39、(38)小学必背古诗75首—江南春唐杜牧(少儿国学经典诵读)
40、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？
41、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
42、(63)小学必背古诗75首——忆江南词三首唐代白居易
43、立在僻静甚至冷清的墙角，冲破严寒静静开放，远远地向世人送去浓郁的幽香，这是绝世之梅，也是绝世之人。
44、(18)小学必背古诗75首——鹿柴(唐)王维(少儿国学经典诵读)
45、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
46、无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。
47、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
48、(读经典01)贾平凹《写给母亲》|斯琴高娃朗读潸然泪下
49、 阅读过程中，教师注意帮助幼儿正确发音。
50、(51)小学必背古诗75首—惠崇春江晚景(宋)苏轼(少儿国学经典诵读)
51、诗前两句写梅雪争春，要诗人评判。首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。
52、此诗前两句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放；后两句写梅花的幽香，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵，暗香沁人，象征其才华横溢。
53、(国学启蒙《增广贤文》教念)(2)是亲不是亲，非亲却是亲