1、如果没有勇气远离海岸线，长时间在海上孤寂地漂流，那么你绝不可发现新大陆。——纪德
2、放学途中，11岁的强强在人行道上被同班同学小刚撞倒，导致骨折，对该事故应承担赔偿责任的是( )A.小刚 B.小刚监护人 C.学校 D.班主任
3、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)
4、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
5、A.只有成绩优良的学生才是好学生 B.学生在教学中处于从属的地位
6、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
7、苏老师的教育符合教师的职业道德的相关要求。
8、 有很多良友，胜于有很多财富。出自莎士比亚
9、人的第一次，往往需要勇气，但是第一次也往往会有意想不到的收获，因为它是探索，是挑战，是机遇。——作家汪曾祺(小学生名人名言摘抄1000)。
10、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。——富兰克林
11、联想是一种最高级的方式，考查储备能力，今后要多增加储备。
12、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
13、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。---------刘备
14、 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业出自为解放全人类而斗争。”出自奥斯特洛夫斯基
15、 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。出自蒲松龄
16、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
17、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
18、很多孩子作文写不好，每次写作文都像挤牙膏一样，一点一点往外挤，不仅写作过程艰难，写出来的作文还干巴巴的，没有一点可读性，得分当然不高。
19、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
20、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自我和群众事业融合在一齐的时候才能最有力量。——雷锋
21、其实很多时候，我们从孩子的试卷和平常的作业中就能看出端倪。
22、万事须已远，他得百我闲。——青春须早为，岂能常少年？——孟郊
23、人的一生中难免会遇到一些挫折、磨难，正是这些所谓的“缺陷”，才能让人们砥砺自身、发愤图强、获得快乐、拥抱幸福。回顾历史，不难发现，既有苏轼仕途坎坷而壮心不已，也有蒲松龄面对落第却发奋创作。既有安徒生屡遭失业而自强不息，也有奥斯特洛夫斯基身残志坚却潜心著述……苦难、挫折磨砺了他们，却也让我们明白，幸福始终充满着缺陷。
24、青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永远无终结的故事。——朗费多
25、 立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。出自巴斯德
26、之前，因为主持《中国诗词大会》和《朗读者》，她惊艳了整个中国。
27、如果你不把时间用在实现梦想上，别人就会占用你的时间，帮助他们自己实现梦想。
28、(2012年国考副省)“给定资料7”中讲述了农妇刘女士和李老太太家人之间发生的一段感人故事，请你以这个故事为话题，自拟题目，写一篇文章。(40分)
29、比起细致的咬文嚼字读专业课书本，我更习惯于一边看书一边根据书本目录章节、标题或每个小部分做思维导图的梳理，这样一方面可以提高效率，另一方面也有利于进行整体的记忆。传播学、新闻学、网传还有中新史我都用思维导图法梳理了一遍，这让我在复习的第一个月对专业课大体的内容又了基本的印象以及轮廓。后期我在补充思维导图的时候，会加上有关的案例或名人名言的积累。
30、通过丰富多彩的活动，学生们体味着经典诵读的快乐与幸福，尽情地吸收古诗文中的丰富营养，逐步形成深厚的知识积累。综合能力得到了锻炼与培养，全面提升了学生的语文素养。
31、(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
32、教一篇背数篇。在教学活动中，从学生的实际和兴趣入手，拓展学习途径，为学生提供大量的经典古诗文，供学生诵读积累。我常教一篇并且启发学生背数篇。比如学完《村居》时，让学生诵读一些关于赞美春天的诗；学完《静夜思》时，让学生诵读一些关于怀乡思亲的诗；学完《赠汪伦》时，又让学生诵读一些关于送别友人的诗……学生们兴致盎然，背诵了许多许多。所诵读的古诗中有学过的，也有未学过的，大家背得津津有味。这样教一篇背数篇丰富了学生的积累，也使他们融入了浓浓的古诗词学习之中。积淀学生的语文功底，丰富学生的文采。
33、A.民事制裁 B.行政处罚 C.行政处分D.刑事处罚
34、上天给了我浩瀚的书海，和一双看不见的眼睛，即便如此，我依然暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。——博尔赫斯
35、 模模糊糊 挨挨挤挤 舒舒服服 干干净净 陆陆续续 蹦蹦跳跳 密密麻麻 马马虎虎
36、免费领 迪士尼百年经典动画109部，就这么送给你~
37、 能够生存下来的物种，并不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些对变化作出快速反应的。出自达尔文
38、孩子写不好作文，其实说到底就是肚子里没货。
39、我想我校正是以这样阅读的姿态，带动家长与社会参与，并逐步推广到社会的更多角落去。
40、一切节约，归根到底都是时间的节约。——马克思
41、重视阅读：开设了语文、外语阅读课，开辟专门阅览室，定出必读和选读书目，规定最低阅读量、摘抄量、写作量，其中语文阅读课不少于3课时。
42、A.落实教师绩效工资 B.保证教师工资水平不低于其他行业水平
43、 寒假一定要给孩子看的5部电影，胜过100部垃圾动画片！
44、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
45、你看懂了么？这样才叫抄材料啊。继续看下面啊。下面就是重点。
46、作业总是拖到最后一刻才做，写作业，左顾右盼，休息一会，看看课外书，这个画面是不是非常熟悉，很多孩子一到写作业拖拖拉拉、不情不愿，不如体验一下高效率的习惯，你会玩得更开心，学的更认真。
47、这些关于心理健康、人生观和幸福观的名人名言，被有效的应用在教学实践中，不少教师都能通过树立榜样，在教学中自觉地渗透心理健康教育。苏轼仕途坎坷而壮心不已，蒲松龄面对落第却发奋创作，曹雪芹处境艰险仍不辍笔耕，安徒生屡遭失业而自强不息，奥斯特洛夫斯基身残志坚却潜心著述……这些都构成对学生进行挫折教育、引导学生正确对待挫折的生动教材。史马迁忍辱十八载撰写《史记》，司马光苦熬十九春秋编纂《资治通鉴》，曹雪芹十年寒窗写就《红楼梦》……这些感人的经历和遭遇给人留下的精神财富，更是对学生进行意志品质教育和培养学生优良品德的绝佳教材。
48、 世界上不知有多少人，为了疏散，懒淡了自己的人生。——莫泊桑
49、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。——华罗庚
50、今天我们不再用更多的溢美之词夸赞董卿，我们来学习一下董卿的语言风格，试着为己所用。
51、(2)午间默读：每天中午1：50——2：20为全体学生“读读写写”的时间。自由选择班级图书角的图书进行阅读摘抄——第一学段记下优美词句，第二学段除了积累好词佳句，还可以记下读懂的内容或问题或试着仿效好句，第三学段试着仿效好句或写下自己的理解或对文本内容进行评价、批判等；
52、(项目包装)：掌握如何包装和展示自己的企业和项目。
53、(4)向家长介绍适合小学生的健康书籍。活动期间家长和孩子共同阅读同一本书，并用自己喜欢的方式呈现读书成果。可以完成“亲子共读”记录卡，读书笔记，读后感、日记，设计精美书签、读书卡片，制作读书剪贴本，制作精美的手抄报，妙笔评析美文、写游记，创作摄影作品等。
54、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。--梁启超
55、第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。
56、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林
57、李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是( )。
58、这些关于心理健康、人生观和幸福观的名人名言，被有效的应用在教学实践中，不少教师都能通过树立榜样，在教学中自觉地渗透心理健康教育。苏轼仕途坎坷而壮心不已，蒲松龄面对落第却发奋创作，曹雪芹处境艰险仍不辍笔耕，安徒生屡遭失业而自强不息，奥斯特洛夫斯基身残志坚却潜心著述……这些都构成对学生进行挫折教育、引导学生正确对待挫折的生动教材。史马迁忍辱十八载撰写《史记》，司马光苦熬十九春秋编纂《资治通鉴》，曹雪芹十年寒窗写就《红楼梦》……这些感人的经历和遭遇给人留下的精神财富，更是对学生进行意志品质教育和培养学生优良品德的绝佳教材。
59、衡中教学楼前的LED屏，滚动播放着弟子规。
60、 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
61、一旦被抓，违纪名单就会贴在学校里，被通报批评。
62、资料3：B县积极推进城市水系治理，打造“活力水城”。
63、(1)家校联系。建立家长联系卡制度。在联系卡上登记学生的阅读情况：书名、时间、专心程度等。
64、 100个常被误用的成语，千万别让孩子在考试中用错了！
65、最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。
66、▶“双减”之下的小学生课外阅读书单(最全整理)
67、第9-10讲：2017年副省，以水为师+2016年地
68、 时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。出自鲁迅
69、 连老师都说：“不得不看！”——史上最全语文文学常识，赶快替孩子收藏吧！
70、 根据分论点主谓宾词和内在关系比较材料中案例可知，小韩和小张创业的案例更为符合“梦想驱动的创业能够创造社会价值”这一分论点内在关系;
71、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
72、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，义务教育的战略任务是( )。
73、 大量诵读。古典诗词是中华灿烂文化中一朵瑰丽的奇葩。《语文课程标准》规定小学三个学段要求背诵优秀诗文110篇(段)。这么大一块面包如何“吃”？我们采取化整为零，分而化之的方法。每天利用早读的时间，安排每个学生轮流当小老师领读一首古诗词，使学生在集体跟读中初步感悟诗意，然后在每节语文课前再诵读两遍，以求熟记在心，出口成章。这样，一个学期下来，每人至少会背将近100首古诗词。同时，孩子们在课外还把学过的古诗词和跳皮筋活动结合在一起，既丰富了他们的课余生活，又巩固了所学的诗词。学生诵读了《三字经》。《三字经》内容包罗万象，义理深奥，如果让学生囫囵吞枣般进行背诵，势必会令他们感到枯燥，失去学习的兴趣。因此，我尝试着每天背诵四句。在学校，利用早自习、课前两分钟时组织读背，回家后由家长督促背诵。这样，既不加重学生的负担，又能把诵读经典的乐趣与家人分享，让他们在宽松的环境中进行快乐的学习，激发了兴趣。
74、 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。出自陆游
75、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
76、 宿舍简介卡按学校要求张贴在指定位置(检查口下侧)
77、 衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。出自孟德斯鸠
78、她们把自己恋爱作为终极目标，有了爱人便什么都不要了，对社会作不了贡献，人生价值最少。--向警予
79、②材料中的例子有逻辑性：苏轼和蒲松龄是中国人，安徒生和奥斯特洛夫斯基是外国人，可以分别放在一起，展现逻辑性。将材料逻辑经过梳理后体现在写作中。
80、(3)晚间睡前读：每晚一次的自读或家庭阅读。
81、C.放弃合作，自己好好教育学生 D.给予理解，家长教育能力有限
82、甚至有时候，几门考试下来，由于字迹问题就能被扣掉15——20分。
83、 来到果园，看到树上挂满了又大又熟的果子，眼睛都忙得看都看不过来。树上的苹果红红的，像挂着千万盏红灯笼。葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的.葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美呀！我禁不住橘子的诱惑，赶忙求爸爸摘了一个橘子。我剥开皮，取出一个橘瓣，放到口里，轻轻一咬，哇！酸酸甜甜的，真让人回味无穷。
84、科学精神在于寻求事实，寻求真理。——胡适
85、从教20多年的李老师教学经验十分丰富，但他还是很注意学习新知识，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，这说明李老师具有( )。
86、瞧，她来了，轻盈，飘逸，像玫瑰色的彩云迎着旭日飘拂，可是，从她的眼神里却流露出内心深处虚伪的情愫。
87、引导孩子按照他的意愿制定一个假期计划，包括写作业时间、阅读时间、吃饭时间、娱乐时间、背单词时间，把假期有规律的分块，让孩子执行。
88、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟子
89、三个按时：自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。
90、A.王老师收了学生家长赠送的购物卡 B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡
91、“度”是用电量的基本计量单位。下列选项中，一度电可供一只100瓦的电器用电的时间，正确的是( )。
92、(资本规则)：掌握不同资本的运作规则和资金喜好，明确适合的投资渠道和机构类型。