1、(2)由校领导和少先队员代表向老师们表达节日的祝福。(教师节可以开展的活动)。
2、提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。
3、召开“和学生们谈心，向老师说心里话”为主题的队会，通过交流的形式，让广大教师对学生心中所想有所了解，也让学生更加全面深入地了解老师、理解老师，以此增进师生之间的友情。
4、借助节日机会，把握合理主题，促进销量，联络感情；
5、中班，在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围，师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰。
6、通过活动，加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
7、(1)老师：你还认识幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小朋友态度是什么样子的呢？(引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师)
8、师恩最难忘，三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋，饮水当思源，师恩冗长，理应莫失莫忘。老师是我们人生道路上前进的指向标，爱无疆，感动着我们每个人最柔软的心窗。教师节来临之际，我区各学校开展了丰富多彩的庆祝活动，让我们一起走进属于我们的节日吧！
9、各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月6日中午14点前交到团队室，希望同学们热烈参加。接到通知后，立即行动起来，尽快传达对老师的心意。
10、强化落实，为教师办实事办好事。以教师节为契机，积极开展为教师办实事、谋实利、树形象、暖人心的系列活动，切实帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难，把尊师重教的各项具体措施落到实处。
11、1)横幅：主横幅——隆重庆祝第xx个教师节暨教师颁奖大会
12、师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。
13、学校于教师节召开庆祝教师节座谈会，并组织新教师岗前培训和教师节电影晚会。
14、一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝第xx个教师节！”“感恩教师，祝福教师！”、“祝教师们节日欢乐！”“教师，您辛苦了！”大屏幕滚动时间：9月7日———12日。
15、9月10日教师可凭购物小票(不限金额)和教师证在服务中心领取礼品一份。限量100份，送完即止！男教师送领带，女教师送化妆品(礼品由前台部发放)
16、课堂上，各班同学向老师问好、送出祝福，为老师们送上自制礼物。
17、①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。
18、各市场召开茶话会，联谊会，座谈会等庆祝教师节活动；
19、师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？
20、在教师节前夕，积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。
21、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
22、由于教师节当天本班没课，提前在活动当天给任课老师送花以及贺卡。活动当天晚上全班同学以小组为单位，内容自定(以积极向上、感恩老师为主)，按照抽签顺序依次进行朗诵
23、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
24、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。
25、评委：邀请园领导：xxx、xx担任评委工作。
26、教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?
27、1)生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我们生命如歌，是您种下了那些音符!深夜的灯光，照亮了您的白发，月日您放假，休息休息吧!
28、尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。
29、然后由头戴花环的学生上场，在音乐的配合下一起朗诵“我向老师说句心里话”为主题的诗歌，朗诵结束时，音乐声拉大，所有朗诵的学生慢慢走下台，把自己的花环戴在所有老师的头上，附在和老师说一句祝福的话，并和老师深情地拥抱。
30、教师引导幼儿在、送给老师贺卡时对老师说："老师，您辛劳了！"
31、各年级开展“我是小能手”等角色体验教育活动，组织学生亲手为老师做一份有纪念意义的礼物。号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，以此表达对老师的敬爱之情。
32、请家长与幼儿共同制作亲子礼物————教师节贺卡或图形粘贴画，作品完成后，请幼儿将作品送给老师，再次和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声好。
33、进行以“感谢师恩，庆祝教师节”为主题的广播诗朗诵；
34、此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
35、能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
36、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。
37、本班团支书在班上对本次活动进行宣传，并由本班班干及各寝室长协助对全班同学进行分组并确定朗诵次序；
38、我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？(请个别幼儿说)
39、第三阶段：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
40、幼儿根据经验，简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长。