1、据我长期观察，要想在世界上取得成功，就必须大智若愚。——(法国启蒙思想家)孟德斯鸡
2、六一节到，送你一棵薰衣草，愿你青春永驻，童心不老。
3、葛姝娟：陈龙安教授说，创造力思考教学最终的核心力量其实是Love，也就是用心。用心人让人感受深刻。他认为Love不只是用心而已，还要能为别人着想。“创造思考，动动头脑”，这八个字始终贯穿于整场培训，听起来简单，实则强调了新形势下教育思维正在经历着空前的头脑风暴。陈龙安教授的培训生动幽默，别出心裁，时而让人思考，时而让老师们分组头脑风暴，动手实践，让老师们对“创意”课堂有了更加生动和深刻的认识，这对于提高教学质量、开展学生德育工作、提升自我都有很大的帮助。
4、只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！
5、汪兆帮：聆听陈龙安教授高论，醍醐灌顶。教师应当要在实践中反思，这是理想教育的真谛。如何实现教育的理想？创新是根本。教师要做的就是根据自身的实践，尽最大的可能启迪学生。因为教育的本意就是学生的发展，教师应该要教学设计入手，创新思路，实现有效教学，践行核心素养，使课堂达到理想的效果，在实践探索中不断完善自己的教育方法。教育的本质是有目的的培养人的活动，所以教育的最终归宿是人。现实的教育中，迫于升学、考试等压力，不少教师解决学生问题的方式简单粗暴，没有换位思考，更没有以自身的榜样力量唤醒他人，这就与教育的初衷背道而驰。教育是人与人精神的契合，有效的交往是达到良好教育的有效途径，人能够在有效的交往中认识自我，完善自我，创新自我，使学生养成重要习惯(如创新思维)。这些很大程度上得益于教师和学生之间的有效的交往。而有效的交往的前提是不伤人。教育是立德树人的事业，中国两千多年的封建思想根深蒂固，传统的专制意识的余毒对教育的戕害仍未彻底根除，“棍棒出孝子，严师出高徒”一直占据着国人的教育思维底层。作为新时代的教师，要正确的理解“爱”，对学生多一些尺度，建立班级契约，经营班级文化，有选择的对学生的行为“视而不见”，在平等的沟通中达到“无为而治”的效果。
6、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。
7、秦树林：一个对21个国家学生进行测验表明，中国学生计算能力第想象能力倒数第创造力排名倒数第这与中国一直以来的应试教育有很大关系，强调死记硬背，缺乏思考与创造力的培养，凡事以考试为参照。作为一名老师，我们有责任去帮助孩子训练创造力，发现和挖掘孩子身上的创造力，而不是把他们变成考试机器。愿老师们能多去思考，放眼未来；愿孩子们能不同凡想，遨游于想象和创造的海洋。
8、愿每一天都是童话，每一颗心都是童心。在没有烦恼的日子里，梦幻著美丽的梦幻。
9、18)我们深信如果全国教师对于儿童教育都有鞠躬尽瘁死而后已的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
10、我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。--巴金
11、研究任何学问，欲求造诣深邃者，也不可不有几分呆气。
12、译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。(永保童心经典名言)。
13、经鉴定，你属于身高超限、体重超载、营养超标、体态超酷、智力超群、年龄超龄的六超儿童，请怀着一颗童心快乐地工作和生活吧，六一快乐!
14、7)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
15、虽然从年龄上说你超龄了，但你一直保持着一颗童心，智力接近或赶超儿童水平，经严格筛选，你已成功入选全国十佳留守儿童，谨表祝贺!
16、宝贝，你知道吗，因为你，妈妈已改变了许多，妈妈变得很坚强，也变得好脆弱!
17、(5)欢快的童谣，纯洁的童心，多彩的童趣，知心的童伴，烂漫的童真——啊，童年真让人怀念，六一儿童节了，回味童年，祝你童心未泯，开心快乐！
18、如今，你已长成一个沉稳干练的棒小伙子，爸妈以你为荣！
19、但愿我的能耐可以撑起我的野心，祝愿我的可爱仍旧保持着童心，期待50年后我依然能成为最炫酷的老太太，人生如此足矣，只要快乐健康活着就是最大的人生赢家。
20、六一儿童节就到，祝福把你关照，愿你永葆童心，天天都美。
21、宝贝的记忆力真不是盖的，一个星期前答应他的冰激凌现在都还记得！
22、黑柳彻子又出了一本新书——《奇想国的小豆豆》。《窗边的小豆豆》讲的是小豆豆小时候的故事，《奇想国的小豆豆》讲的是小豆豆长大之后的故事。
23、茶中自有甘苦人童心未冺怡人笑细细品尝人生乐愿与众人欢乐过
24、相比于今还能演奏的曾侯乙编钟，自由钟显得有些破旧。但美国人如此珍视此钟，可见它在精神层面给了人们很大的鼓励与藉慰。它为独立宣言而鸣；为独立战争而鸣；为尊严而鸣；它见证了一个国家，一个民族的发展和逐渐强大。
25、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象
26、每个人的童年都是完美的，我的童年也不例外。我童年时，以往做过许多傻事，至今想起时，还禁不住哈哈大笑。
27、展板点评：版面排列整齐，装饰插图美观。(余贤忠)
28、上午，我们前往了一座历史悠久的城堡，我们先提问，再看纪录片，详细的了解了这座城堡的背景。我们参观了城堡后感到更为震撼了。开阔的英国式园林在主楼前展开，主楼外立面的砖砌痕迹清晰，拱形的窗户布满整齐细密的窗棱，与砖痕的风格统一。巨大的拱形壁龛内设有精美的雕像，与檐顶一起体现了巴洛克风格。顶部的巨大穹顶为建筑增添了非凡的气势，侧楼通过拱券结构的曲面自然延伸，线条流畅。
29、童年是五彩缤纷的，童真是水晶透明的，童趣是神话传奇的，童心是弥足珍贵的，1儿童节，愿你童心永葆，永远开心快乐!
30、(10)收到这条短信，帅哥将不断出现，天上会有神仙，你许下的愿都将一一实现，如果你信以为真，说明你童心未泯。祝六一快乐。童心未泯的可爱说说心情句子童心未泯的可爱说说方特嗨一天，童心未泯，最好玩不过游乐场。
31、六一儿童节，祝福送到手，愿你找回那颗美丽的童心，幸福生活久又久。
32、清晨，阳光穿过帐篷照在脸上，带来温暖，赶走了昨夜的寒冷和恐惧，我揉着惺忪的的睡眼，走出了帐篷，走到火炉旁，和老师们一起烤火，拿起一杯热可可，感觉到了无限的惬意，过了一会儿，一个老师端来一盆土豆块和肉饼，我们十分好奇的看着他们，谗言欲滴，在等待早餐的同时，我和同学们一起打着羽毛球，结果没控制好高度球挂树上了，我们，一边拿着球拍，不停的砸，球却纹丝不动，这时，J拿着排球走了过来，他瞄准那个球，把排球扔了出去，扔了几次后球终于落了下来，我们十分惊讶的看着J，欢呼起来！
33、.心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。——(俄)列夫.托尔斯泰
34、成长告诉你，你应该长大了;生活告诉你，你应该保有一颗童心。
35、译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。描写童年的天真烂漫的诗句现代：童年就像一支笔，用完了就没有了。童年就像一条彩虹，看完了就没有了。童年就像一盒糖吃完了就没有了。童年就像一本书，看完了就没有在新的内容。
36、黄佩林：今天的讲座容量巨大，形式新颖，一改平常只用耳朵听的单调模式。一天下来，从学唱创造思考歌，揣摩漫画意，脑经急转弯，再到下午的活动训练，陈教授的讲座不仅让我们的头脑发生风暴，更让我们在团队合作中学会动手实践。从这首创造思考歌中，陈教授告诉我们要有人带头倡导，用旧有的经验助学生一臂之力，帮助他成功，最后不忘掌声鼓励。从不太相信没有自信到胸有成竹，陈教授亲身示范，把不可能变成了数不清的可能。这也许就是我们常说教师的“引导者”角色定位吧，我们平时的教师更多地是在反复重复学生一望而知的知识，高频的重复必然导致低效与无趣，我们是不是应该把着力点放在学科思维的训练上呢？授人以鱼不如授人以渔，道理都懂，只缺方法，陈教师给我们上了生动的一课程。下午的创新策略训练更是将临时组建的小团队力量发挥到了极致。有悬在空中的，有利用椅背的，有蹲在地上的……。有限的空间，无限的智慧，一张张手抄报将团队合作的成果一一呈现出来。从动脑到动手，从方法知道到具体落实再到成果展示，老师们享受着，快乐着，这才是真正的高效培训。投射到自己的语文学科教学，能否作这样的梳理？目标是落实核心素养，策略是学生活动设计，核心是语文思维训练。
37、李小明：这也不知是第几次听陈龙安教授的讲座了，每一次听他的讲座都有很大的收获。他那激情的演讲，渊博的知识，培养创造力的方法和过程，无不让在坐的老师啧啧称赞，觉得这次的培训受益匪浅。我也反省了自己，我们掌握的知识能跟得上现在时代步伐吗？我们自己具有创造力吗？有创造意识吗？如果没有，我们教出来的学生会是什么样的学生？仅仅会考试？那又如何适应现在的社会？！今天陈教授的讲座无非给我以后的教育敲响了警钟，我以后的教学应该注意怎样培养学生的创造力，培养什么样的人才。
38、甘莉娟：每个人都有其特殊的创造力，关键要善于观察，善于发现，善于思考，善于表达。另外团队的力量是不容忽视的，应多与人交流合作，受益匪浅！
39、有一颗未泯的童心，用童心去看世界，世界永远是真实而精彩的。
40、儿童是人类最珍贵的天然资源。 儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。
41、6)幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
42、其实人生也如四季：天真浪漫的童年是人生的春天，血气方刚的青年是人生的夏天，沉稳持重的中年是人生的秋天，蹒跚伛偻的老年是人生的冬天。但只要保持心灵的春天，生命将永远年轻。关于童真和童趣的名言001良好的个性胜于卓越的才智
43、六一至，世界超龄儿童协会发来贺电，祝你：天真烂漫、童心不改，红光满面、童颜大悦，活蹦乱跳、返老还童，童心荡漾、童趣无限！
44、尹刚琼：任何出色的成就都是来自于创意与持久努力的结果。
45、要是散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
46、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
47、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏
48、在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
49、4)在这个和谐的社会，小学生们过情人节，中学生们过光棍节，大学生们过儿童节。
50、你可以发现，我们作为一个成年人，作为一个老人，很少会有这样的举动，但是她沉浸在童心、童趣当中。所以我觉得童心未泯的人是一个一生快乐的人、一生幸福的人，而且她会把这样一种情绪带给她爱的人，她关心的孩子。
51、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基
52、8)爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
53、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁蕴，大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬
54、小孩看动画片不会耽误学习，而且耽误了学习也真的不是什么那么了不起的事情，学习吗让他一边玩一边学，更轻松的渡过他的童年就好了，总有一天他会知道任意门不是哪都能去，世界上也没有竹蜻蜓不会有圣斗士和雅典娜这个世界上的所以童真，只有那几年他会有，这几年很短
55、11)儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
56、13)教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
57、9)日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心!
58、16)对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
59、019在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象
60、展板点评：动物聚会，粘在一次性低杯上喜气洋洋，环保有创意。(单彩珍)
61、白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫?------俞良弼
62、真正的音乐家,都在内心深处保留一片童真. -----钱丹
63、你智商超群，俗称天才儿童；你资历超长，俗称资深儿童；你体态超酷，俗称性格儿童；你不占编制，俗称编外儿童。该你过儿童节啦！
64、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
65、愿每一天都是童话，每一颗心都是童心。在没有烦恼的日子里，梦幻著美丽的梦幻。
66、(3)快乐如肥皂泡，一吹就满天飞；烦恼如鼻涕泡，一抹就全都没；日子如糖泡泡，一嚼就甜蜜蜜；六一儿童节，祝你童心未泯，开心快乐！
67、一排排坐，请你吃果果：吃了快乐果，天天好心情；吃了成功果，事事都顺意；吃了好运果，时时好运气；吃了祝福果，幸福好生活。祝儿童节快乐！
68、20)教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
69、红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。
70、笨小孩，笨小孩，笨头笨脑真可爱。枝上有花他不采，树上无果他想摘。闲来无事反应快，机会降临慢半拍。心若在，梦就在，平凡人生也精彩！儿童节快乐！
71、樊玲玲：经过一天的培训，尤其其中鸭子等几个小考题，和画报制作，我认为创造力不是空洞的东西，也不是神秘的东西，而是实实在在可以培养发展的能力。当代国际著名心理学家斯滕博格和卢伯特的创造力投资理论表明，创造力由如下六种资源汇合而成：智力能力、知识、思维风格、个性、动机和环境。这些构成要素中的主要部分，都可以通过主观努力而获得发展。那么相应的教师要有效地实现创造力的发展，就特别需要注重如下几个方面能力的培养：其一是形成优秀的创造型人才个性和强大的创造动机。其中关键要素：教师自身的积极向上的人格品质、强烈的好奇心、喜迎变化的性格、精益求精的精神和进行创造的价值追求，并经常自觉地将这些品质转化为直接的创造动机。其二是雄厚的专业和基础知识。除了系统而扎实的学科专业知识之外，我们还应该特别注重掌握如下几个方面的知识：一是中外教育史的知识，这能为教师的创造提供丰富的源泉；二是也是最为重点的中国传统文化的知识，文化本身是创造的产物，而且中国传统文化知识在今天发挥的作用是跨时空的，有助于激发教师的创造力；三是关于各类学生个体的知识，教师如经常研究各类学生，就能创造性地应对各种学生并提供指导和帮助。其三是要形成细腻而灵活多变的思维风格。平时应该特别注重这些发散、直觉、逆向、逻辑等思维的训练。训练的途径主要有：教学反思、教育研究、头脑风暴式的交流、专门的思维训练等。其四是学校要提供开放的公平公正氛围良好的环境条件。学校与教师相互促进发展，教师要致力于创造丰富而新颖的学校课程、教学形式，学校要打造有亮点的学校文化、学生管理机制等。
72、成年人和儿童在一起童心常驻，儿童和成年人在一起容易成熟。
73、王莉：创造力的培养是一个学校培养优秀人才、承载历史使命、拓宽国际视野的重要载体。陈龙安教授围绕如何改变惯性思维、培养和提高创造力的主题，运用大量的图片、影像资料介绍创新学习的策略和实例，采用分组讨论、现场模拟、团队表演的互动方式，让教师们在踊跃提问、主动参与游戏中充分体验到创新学习的魅力和乐趣。
74、欢迎你们来到四(3)扬帆起航班的展区。我是稻草人杨帆代言人，走进我们横峰一小，你们有没有感受到浓浓的书香?是呀，文化成为学校兴盛的血脉，我们品读文学经典，打下人生精神底色!我们的班级展板题目是《秋韵》，她告诉我们，秋的生命是丰富的。点点流淌的五谷、百果，洋溢着幸福，精灵般的落叶，借着风的衣袖，翩翩起舞，与秋为伴，和秋共舞，多么美妙!我们四(3)班的孩子，乘着秋风，扬帆起航！
75、11)酒店占地约亩，总建筑面积万余平方米，拥有风格各异舒适典雅的湖景海景客房间套有轻松优雅的中西餐厅花团锦簇的屋顶花园和面积达平方米的花园泳池还有康体中心山地车沙滩运动项目湖畔垂钓儿童娱乐室中国银行atm提款机等配套设施。
76、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
77、据说，我曾经是一个很单纯的女孩子。但在历经时间的磨蚀时早就失去了最初的那份童心、那份纯洁。
78、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。--爱因斯坦
79、028如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”
80、六一儿童节，祝福送到手，愿你找回那颗美丽的童心，幸福生活久又久。
81、今天是感恩节。通过了一上午的感恩节介绍，在吃过每个寄宿家庭母亲准备的饭菜过后，我们迎来了下午的活动时间。
82、在东大门DDp一个角落里摆着一架钢琴，专门是给小孩子们乱弹的，如果你童心未泯也可以试试！这样的安排实在暖心，想起我小时，有架钢琴是梦想，求之不得，就在课桌上画上线，常常乱弹一气自我陶醉。
83、我们把东西放在庭院里，便开始搭帐篷。寄宿家庭妈妈给我们准备了帐篷，那是和张恩豪一起住一个八人的帐篷。刚拿出说明书，天上便开始刮起了狂风。抬头一看，整个天都是黑的。我们便加快了速度。10分钟后，天上开始下小雨。我们都在很努力地搭帐篷。雨逐渐加大，帐篷也逐渐成型。终于，我们赶在暴风雨来临之前，把8人帐篷搭好了。我们急忙把东西放了进去。暴风雨来了，我们赶紧跑到庭院下。暴雨越下越大，甚至还下起冰雹。帐篷漏水了，我们看见被子什么的有一半都湿了。我们赶紧开始抢救。把帐篷里的东西全搬到庭院里。天慢慢放晴，可帐篷已经不能用了。就在这时刘迪尔拿出了一个十人的帐篷拯救了我们。晚上打排球的时候，我们十分团结，狂轰对面的女生的营地。真是快乐的一天！
84、036孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐