1、而今，政府和社会对残疾人的关爱越来越多。房子拆迁时，她自己出15万元，政府补贴15万元，有了现在的两套房屋，一套大儿子住，一套自己住。
2、张海迪曾经说，海伦·凯勒是对自己一生影响最大的人。
3、创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
4、海伦·凯勒用视听健全的人来和自己作比，在对比中表达了自己的生活态度：人对生活要有强烈的紧迫感，把活着的每一天看作生命的最后一天。缺乏这种态度，虽然视听健全，却有可能什么都看不见；具备了这一生活态度，人们将会发现面前敞开了一个美丽的新世界。
5、海伦·凯勒因为她的导师安妮·沙利文(AnneSullivan)的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。主要作品有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。(海伦凯勒是全盲吗)。
6、 然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
7、郑璇迫切地希望，社会大众能对这一独特群体给予关注和了解。“我真心希望，全社会能体会到盲聋人的艰难，爱他们、支持他们、帮助他们、理解他们，不要歧视他们。”郑璇说，“我们在期待医学佳音的同时，应该先通过教育和康复发挥盲聋人的最大潜力，提升他们的生活质量。”
8、 20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。
9、从1960--1973年，陈宝莲在美国度过的13年青春岁月，是她一生中最好的年华。读书之外，她也积极参加体育活动，并四处旅游探索新知。不但走遍美国，还游历欧洲，在英国、德国、荷兰、葡萄牙、西班牙等地都留下足迹。
10、海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。
11、比如穿线，她将刷锅的细竹篾掰下一根，用牙撕咬，直到咬出比针眼还细的竹篾丝，再将某一端分成两根，将线卡在其中，将竹篾丝穿过针眼，线就被带过针眼了。练习得越来越得心应手以后，她丢掉竹篾丝，尝试直接穿线。经历无数次失败、探索和巩固后，她日益熟练，能够随心所欲地穿针引线。
12、好好珍惜现在所有，努力地工作学习生活，切莫浪费了宝贵的资源。
13、她致力于残疾人士事业，四处募捐以改善残疾人的生活环境和受教育水平。她的事迹使她入选美国《时代周刊》“人类十大偶像之一”，被授予“总统自由奖章”。
14、▲怀抱心爱熊猫抱枕的陈宝莲，坦然以对人生。
15、也曾在印度一个教堂礼拜时，邂逅特丽莎修女，这给身为虔诚基督徒的陈宝莲留下非常深刻和美好的回忆。
16、海伦·凯勒自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获得总统自由勋章。
17、《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。
18、重庆市北碚区聋协前主席颜淑媛和官爵容同龄，从小一起长大。她俩抓着手，如同比划太极一般，大幅度地做出各种动作，最终通过触摸式手语完成交流。
19、1964年9月，被林登·约翰逊总统授予总统自由勋章，但未能出席仪式。
20、这样的海伦·凯勒，不少人看到了其中的乐观精神，其实也是萌萌哒的，当然小海狸必须指出，在现实生活中，我们都应该尽最大可能的帮助盲人朋友们，不能有任何的歧视、攻击性言论……
21、毫无疑问，莎莉文老师教会海伦娜的东西是父亲不曾想过的，现在的海伦娜会识字，还能写诗。但莎莉文老师对父亲说，海伦娜的潜力绝不止于此，除了学习的悟性，她的听力非常好。事态渐渐向着父亲无法控制的方向发展，他不明白，莎莉文老师向自己强调海伦娜的听力惊人，到底是什么意思。这一点跟海伦凯勒就不一样了，因为海伦凯勒是全盲全聋的，也不存在听力好这个说法。
22、假如你有一个好头脑，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。
23、推演9 抓住机会：弱小也能够成为武器。我会把你变成一个奇迹，海伦娜。超脱普罗大众，今后也难以复制的，奇迹。
24、21岁的海伦写出了她的自传体的处女作一一《我生活的故事》。它首先发表在《妇女家庭杂志》上，后来又以单行本的形式出版。这是一部极其感人的、真实生动、文采绚烂的珍贵作品。
25、她的房间一尘不染，窗台前挂着一排翠绿的青菜，那是老人刚腌制好挂上去的。
26、假如你有一双好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。
27、“她的残疾和举世闻名的美国盲聋作家海伦·凯勒相仿，她一直像平凡的野草一样生活在这个世界上，年轻时甚至曾被责备、被打骂、被虐待，但她仍能存活并练就生活技能，令人感佩。”郑璇说，“她俩很类似，那就是令人钦佩的毅力、意志力、生命力，以及在无数次绝望之后仍不放弃。”
28、被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”的《假如给我三天光明》，就是这位美国著名聋盲女作家的代表作。该书以自传体散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一生。海伦凯勒和她的故事是人们永远的精神家园。
29、他期待，有一个对盲聋人更加平等、友善的社会环境，重要的是没有歧视，同时，他也期望健全人不要只用施舍的心态去接触和看待残疾人，让他们带着尊严活着。
30、海伦·凯勒(HelenKeller，1880年6月27日—1968年6月1日)，美国现代女作家、教育家、社会活动家。
31、虽然，年轻的她对时间没有概念，但依然会爱着夏夜的晚风；虽然，温柔的他只能感受光与热，但依然有着多年的挚友；虽然人到中年，但他依然享受孤独，努力让自己变得更好…..
32、1918年1月，出版文集《走出黑暗》。1927年10月，出版自传《我的信仰》。1929年春，自传《中流》出版。1932年12月，入选美国盲人基金会理事会。1933年，发表散文《假如给我三天光明》。1938年春，出版自传《海伦·凯勒日记》。
33、她介绍说，因为家境贫困，在聋校寄宿学校学到四年级后，她辍学回家了。“那时，吃不饱、穿不暖，衣服穿了一年又一年，衣服上的洞一个又一个。我的内心痛苦极了”。
34、海伦凯勒的成功离不开一位引路人，她的盲人老师莎莉文。海伦靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情；
35、郑璇解释说，普通人对外界90%的信息的感知来源于眼睛和耳朵，同时失去视力和听力，对人的生活几乎是摧毁性的，因此，盲聋人需要特别的关爱。“盲聋带来的生理挑战和内心痛苦实在太大了”。如果缺少专业人员的指导和各种辅助技术的帮助，既盲又聋的残疾人要独立生存“简直是难于上青天的奇迹”。
36、郑璇教授分析说，综合各方面信息，老人罹患Usher综合征的可能性很大。
37、1955-6 哈佛大学的荣誉学位(获奖)。
38、海伦·凯勒(HelenKeller)(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国盲聋女作家和残障教育家。
39、之所以能创造这样的奇迹，是因为完善的无障碍支持。上世纪80年代，美国提出了“支持服务提供者”(SSP)概念，经过培训的SSP人员，无论是志愿者还是专业人士，都能充当盲聋人与其所处环境之间的纽带，打开、延长盲聋人的感官，让他们知晓周围的信息，走出家门到陌生环境中工作和社交。
40、令人钦佩的是，当被确诊罹患晚期肺癌，来日无多的时候，自认了无遗憾的她就坦然面对死亡，交代朋友----在她过世以后，与其买花圈送她，不如把钱捐给教会。这位新加坡的“海伦凯勒”就觉得，那是对她的最好纪念。
41、 无论如何，她的意志和信念无比坚毅，她一定要离开德士堡。 一天，安妮的一位盲人朋友告诉她：“安妮，我不知道我是否应该告诉你一些事。也许你知道了也无补于事。不过……你听说过有一种为盲人设立的学校吗？” 安妮屏住呼吸，迫不及待地问：“你的意思是，像我这种人可以在那里学读书、写字。” “一点也没有错，只要你能进去。” 苏达希堂嫂的讥笑仿佛犹在耳边：“凭你这副眼睛，一辈子也学不会读书、写字。” 那时候，以她的微弱视力都无法上学，现在的视力比那时更糟，又怎么能读书、写字呢？ 德士堡的安妮个人资料记载得清清楚楚：“盲”。想到这些，一团怨怒勃然而出：“骗人。你只是寻我开心，残忍地看着我失望。瞎子怎么可能读书、写字呢？”她用手蒙住双眼。 老人摸着安妮的手，默默地握了一会儿。 “宝贝，就用这个。”她捏着安妮手指，“用你的手指头去触摸凸出来的字，你就可以读。盲人就是这样学读书、写字的。” 现在安妮终于知道了她该去的地方了，但是该怎么去呢？没有一个人有能力帮助她。外面的世界，她一无所知，又怎么能指望别人来帮助她呢？如何与外界取得联系？她不识字，不会写信，她眼瞎，无法走出围墙，更何况外面的环境如此复杂。 安妮脑子里日夜萦绕思虑着这些难成事实的渺茫希望。1880年，因缘成熟，外面的世界突然闯进了德士堡。 马萨诸塞州官员们大多数时候并不关心州立救济院。结果谣言满天飞，攻击他们的救济院环境是如何恶劣、凄惨，不得已才组团进行调查，今年要来调查德士堡。 德士堡早就该被调查了。1875年，在这里出生的80个婴儿，冬天过后，只剩下10个；建筑物破旧，药物短缺；食物低劣，满是虫子、细菌；院内成群结队的老鼠，白天也猖狂地跑出来抢食、伤人。 德士堡的主管也不是坏人，问题出在州政府一个星期只付给每个贫民75元的费用，包含一切衣食住行。主管们也只能以此为限来维持开销，用可怜的资金来支付柴米油盐、生老病死之事。 总算马萨诸塞州慈善委员会听到各种传言，要组团来调查了。年纪大的人并不寄望考察团能改善他们的生活。诸如此类的调查以前也搞过，大家看多了。 一群人来了，看到救济院里的贫民在最低的生存条件里苟延残喘，他们摇头、震撼、咋舌。他们离去时，口口声声地高喊：“需要改善。”然后就石沉大海、信息全无。食物的虫菌，鼠群猖獗，恶境年年依旧。 然而安妮却期待奇迹能够出现，一切有所改变。她盼望他们发现她，注意到她——送她去上学。 玛琪告诉安妮她所听到的消息：“这一团的团长叫法郎·香邦，记住他的名字，找到他或许你就可以离开德士堡。” 安妮牢牢记住这个名字。她殷切期盼，久久等待的日子终于来到，全院都在传闻：“他们来了。” 考察团来了，他们四处查看居住环境，提出各种问题，试吃食物，趴下来看看老鼠洞。他们对此恶境咋舌，哇哇大叫。安妮跟在他们后面，一个小时一个小时，走遍德士堡每个角落。她看不清楚他们，只能摇摇晃晃追踪他们的声浪。整天在她心中里只有一个念头：如何鼓起勇气，向这些贵宾开口。 调查已近尾声，一切即将结束。考察团一群人走到黄色大门口，与德士堡的主管们握手道别。他们马上就要走了，他们永远不会知道，有个叫安妮的女孩渴望离此而去。她的希望从此像断线的风筝，随风飘去。 安妮不知道哪一位是香邦先生。为时已晚，良机将失，她没有多余的时间去辨认。 “收获不少。”一个灰色身影这样说。 “我们会尽快告诉我们的决定。再见!”另一个人影说着。大门嘎嘎作响，即将徐徐关闭。 她就要失去最后的机会了!突然，她全身投进即将离去的人群中。 “香邦先生，香邦先生!”她向全体团员哭诉，“我要上学，我要上学，请让我上学吧!”她泪水滂沱，声音颤抖。 德士堡主管想把她拖开，一个声音阻止了他。“等一等!小女孩，是怎么一回事？” “我眼瞎，看不见东西。”安妮结结巴巴地说，“可是我要上学，我要上盲人学校。” 另外一个声音问：“她在这里多久了？” “我不知道。” 他们问了一些问题后，然后离去了。 那一夜，安妮啜泣着入睡，她的“希望”如水中泡影，她确信自己已经完全失败了。 几天以后，一位老妇人步履蹒跚走进女宿舍。 “安妮，安妮，他们叫我快来找你。快整理好你的衣物，你快要离开这里了。” 香邦先生帮助安妮注册入学。她以慈善机构贫寒学生的身份，去离波士顿20里路的柏金斯盲人学校就读。安妮·莎莉文终于如愿以偿，要去上学了。 临行前，朋友们快速地帮她缝制了两件衣裳。多年来安妮第一次拥有新衣服——一件是蓝底黑色小花，另一件是红色的。离别的日子，安妮选择了喜气洋洋的红色衣裳。 自从住进德士堡以后，4年来的朋友们都到大门口来相送。没有人拥抱她，没有人与她吻别，但她们的叮咛诚恳、殷切。 “要做个乖女孩。” “等你学会写信，一定要写信回来——想想，我们的安妮，就要会读、会写……” “不能像在这里一样，老是爱顶嘴。要听话。” “回来看看我们。” 马车夫老丁扶着她坐在身旁。当“黑玛丽”车声隆隆离开德士堡时，老丁咻地挥了手中的马鞭，回头指着徐徐而关的黄色大门：“安妮，走出这个大门以后，就别再回来了，听到了没？祝你一切顺利!” 老丁的话别她记得清清楚楚，她将所有的祝福都珍藏内心深处，一生不忘。 1880年10月3日，安妮坐着马车驶向柏金斯盲人学校，驶向一个新的环境，陌生的生活。安妮奔向她生命中的第二个机会。 安妮伸出手来战战兢兢，不敢相信地自语：“我能看见自己的手了。”
42、她希望，社会和企业能竭尽所能，为盲聋人开发合适的辅助器具，比如盲聋打字机、点字沟通板等。
43、海伦·凯勒(Helen Keller，1880年6月27日—1968年6月1日)，在亚拉巴马州塔斯喀姆比亚市常春藤巷出生，美国现代女作家、教育家、社会活动家。
44、1882年2月，因突发猩红热丧失了视觉和听觉。
45、1880年6月27日，在亚拉巴马州塔斯喀姆比亚市常春藤巷出生。1882年2月，因突发的疾病猩红热丧失了视觉和听觉。1887年3月3日，开始学习美式手语。1888年5月，受到格罗弗·克利夫兰总统的接见。
46、1918年1月，出版文集《走出黑暗》。1927年10月，出版自传《我的信仰》。1929年春，自传《中流》出版。1932年12月，入选美国盲人基金会理事会。
47、作为一名小贩和一名侍应生的独生女，至少也能像其他普通人一样度过一生。可惜长到12岁那年，陈宝莲不幸得了脑膜炎，因为缺医少药而失聪，两年后失明。
48、当楼下炒菜的香味飘上4楼，68岁的官爵容知道，是时候做午饭了。
49、十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦•凯勒。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦•凯勒试图用笔征服世界，她成功了。
50、这位名叫陈宝莲的老人，今年72岁，小时候住在俗称“死人街”的硕莪巷里，单看这个俗称，大概就能猜到生活环境的不堪吧。
51、她在黑暗中摸索着长大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。
52、在1887年，借着她的导师安妮·莎莉文对她耐心的教导和关爱，并找到专家使她学会发音，让她学会流畅的表达，才开始与其他人沟通并接受教育。
53、盲人，也被称为视障人群，他们有的是光感弱、视力低，有的是全盲。
54、海伦·凯勒的主要作品有《假如给我三天光明》《我的生活》、《我的老师》等。海伦·凯勒一生一共写了14部著作。《我的生活》是她的处女作。作品一发表；立即在美国引起了轰动，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”，出版的版本超过百余种，在世界上产生了巨大的影响。本书由海伦·凯勒的《我的生活》《走出黑暗》《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》编译而成，完整系统地介绍了海伦·凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生，许多文字还是第一次与中国读者见面。《假如给我三天光明》为苏教版五年级下册第8课，也是试用本六年级下册第九课。
55、海伦凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，出生于亚拉巴马州北部一个小城镇塔斯喀姆比亚。是美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院的海伦凯勒，是一个聋盲人。
56、海伦出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病(猩红热)夺去了视觉和听觉还有语言能力。突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧使她变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一生的家教老师——安妮•莎莉文。这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新有了希望，有了向往。
57、“从科学角度讲，我对Usher综合征有了充分的理解，我能大致预见到自己的未来，从情感角度，我当然充满了担心、隐忧、害怕和恐惧。”他说，自己会努力学习盲文，精练手语，牢牢记住各种生活用具的使用方法，多种感官并用，强化交流能力，以应对未来最坏的可能性。“我非常珍惜能够看得见的时光，我想在记忆中永远地保留绿树红花的色彩、粼粼波光的形状，以及网络视频中那些有趣的表情和动作”。
58、双眼看不清、耳朵听不见的老人是如何做到这一切的？
59、海伦·凯勒是美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1887年与莎莉文老师相遇，这是改变了她一生的人，莎莉文老师教会她克制自己的坏脾气，还教她识字，写诗。海伦凯勒先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。而海伦娜背景推演中的很多细节，就来自于《假如给我三天光明》。推演1 家人：我，最珍贵的宝物。一张照片：戴着眼镜的中年男子站在病床前，低头看向床上的小女孩。出生于木匠之家的海伦娜，在幼时由于大病高烧不退，醒来后世界只剩黑暗。值得庆幸的是，尽管海伦娜的父亲只是一个普通的手艺人，可他耐心又睿智。他常常带着海伦娜外出，教她用双手触摸花瓣，用鼻子嗅闻花香，再用耳朵去听风中的枝叶摩挲。海伦娜陆续认识了鲜花、水、太阳。这和原型海伦凯勒是有些区别的，在书中，是海伦凯勒的老师教她认识了鲜花水和太阳。推演2 父亲的礼物：如果可能，我希望把眼睛给她。“带上这根手杖，仔细聆听它敲击地面的声音。”海伦娜的父亲为海伦娜制作了一只精美的盲杖，以便她能利用敲击来确认障碍物。很快海伦娜就能利用盲杖独自出门了。推演3 改变：她只是太小了，无法理解这种变化。父亲的日记：海伦娜变得很暴躁，她开始破坏自己的玩具，医生说这完全正常，我应该想办法让她重新安静下来，也许准备更多的玩具会有效果。双目失明使得小海伦娜变得暴躁易怒，在海伦凯勒的故事里，当小女孩开始发脾气时，她的父母通常会给她糖吃，海伦娜的父亲则是准备了更多的玩具。她们的家长都一样，都是希望通过给(ji)予孩子更多的宠爱来弥补病痛的伤害。推演4 家庭教师：特殊的孩子需要特殊的照顾，每个老师都能把孩子领进教室，但并不是每个老师都能使孩子学到真正的东西。推演5 天赋：上帝为你关了一扇门，那么他也会同时为你打开另一扇门，海伦娜，你的领悟和学习能力让我感到惊讶和骄傲。海伦娜的父亲拿出积蓄聘请了一位特殊的家庭教师——熟悉盲文的莎莉文女士，这彻底地改变了海伦娜的人生。在父亲和莎莉文女士的帮助下，海伦娜很快掌握了盲文以及基本的生活礼仪。莎莉文女士告诉约翰，他的女儿拥有卓越的文学天赋，她从未见过谁能如此快地掌握这种点字。这和海伦凯勒的故事也是完全符合的，就连家庭教师的名字都一样。推演6 听话的孩子：海伦娜，控制你的行为。一张照片：年轻的女教师站在海伦娜的背后，双手搭在女孩的肩膀上。
60、海伦凯勒在出生的第十九个月时因疾病，而被夺去视力和听力。1887年与莎莉文老师相遇。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世，享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界里。
61、海伦知道,如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。於是,海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
62、中国能够做些什么？郑璇建议，从宏观科研层面将视听双障纳入研究对象，积极扶持语言学、教育学和心理学领域的相关研究；明确视听双障在残疾人专门联合会的具体归属，让盲聋人找到回家的感觉；构建有中国特色的支持服务体系，明确其职责和责任、道德和行为守则，提供切实符合盲聋人需要的专业技能和方法。
63、海伦凯勒是美囯现代女作家、教育家、社会活动家。1880年6月27日，海伦凯勒在亚拉巴马州塔斯喀姆比亚市常春藤巷出生，1882年2月，海伦凯勒因突发的疾病猩红热丧失了视觉和听觉从此成为了盲聋哑人。