1、经过如此一番辩证与启发，读者对于诗义的领会、对于历代诗艺的演变，自然就茅塞顿开了。(见微知著造句30字)。
2、本次主题d日活动过程中，全体d员沉浸在服务型d建的环境中，将“服务”二字铭刻于心。建d百年，初心不变，“全心全意为人民服务”是中国共产d百年以来不变的誓言。青年d员们也正通过自己的方式践行着共产d人的服务与奉献初心。支部d员们表示，会始终牢记书写在横幅上的服务承诺，始终将自己的服务誓言铭记于心，努力做到习近平总书记所说的“自觉为人民服务、为人民造福”。
3、今日借此机会，一定要虔诚求教，追根求源问个明白。
4、本片文章没能以小见大、见微知著，缺乏立意的新颖和深刻。
5、 自1894年始，中国与日本发生了两次战争。甲午中日战争，中国惨败，日本崛起为帝国主义强国；1937-1945年日本全面侵华战争以中华民族之浴血奋战，取得全胜之局告终，自此中日荣辱易位。这两次战争的原因、进行的经过、最后的结果，以及它们对于亚洲和世界全局所产生的影响都完全不同。 本书辑录了唐德刚、吴相湘等史学大家关于两次中日战争的重要文章，其中唐德刚关于“汪精卫投敌始末”的系列长文首度在国内结集出版，带读者在历史深处反思两次中日战争中中国之得失。
6、《推理笔记》在《漫客·小说绘》连载期间，南派三叔、江南等中国尖作家倾情推荐！读者反响火爆！反派人物齐木人气爆棚。而本作为《推理笔记》后续作品，齐木担当主角，精彩程度已全方位超越《推理笔记》。
7、(1) R.Wang,H.Guo,L.S.DavisandQ.Dai,"Covariancediscriminativelearning:Anaturalandefficientapproachtoimagesetclassification,"2012IEEEConferenceonComputerVisionandPatternRecognition,Providence,RI,2012,pp.2496-250
8、人们对自然现象往往还能见微知著，而对社会现象却不能见微知著，原因就在于不能"静"，为"好恶""利害"所惑。
9、Webinar报告的PPT(经讲者允许后)，会在VALSE官网每期报告通知的最下方更新(slides)。(见微知著造句30字)。
10、(例句)清·郑观应《盛世危言·弭兵》：“上揆天道，下察民情，酌古准今，～。”
11、见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。
12、内容简介：犯罪组织“三国杀”以杀人为乐，作案后利用诡计嫁祸小职员康豆。为替康豆洗刷冤屈，“红色犯罪师”齐木与“三国杀”斗智斗勇。危难关头，齐木得神秘人物“幽灵”援手，才摆脱凶险。
13、在这方面,我是个行家,能见微知著,我认为还是不做这笔生意好。
14、本片文章没能以小见大、见微知著，缺乏立意的新颖和深刻。
15、班级目标：勤奋学习，不断努力，做最优秀的自己
16、(8)现代社会中，越来越多的人们都喜欢讨论整体与局部的.关系，很多人都认为见微知著、以小便能见大，总的来说就是见一叶落知天下秋。
17、怎样通过分析来鉴赏诗歌，举一个例子，朱自清分析唐代刘长卿五律《寻南溪常道士》，诗曰：
18、见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。
19、人们对自然现象往往还能见微知著，而对社会现象却不能见微知著，原因就在于不能“静”，为“好恶”“利害”所惑。
20、 最后老师准备了一系列实战演练考题，这再次帮助同学们精准把握并运用做题方法。此外李丹讲师还强调要聚焦准备内容，提升复习效率。最后，老师推荐了一系列优质学习资源，免费发放真题资料。至此，本次活动圆满结束。
21、两段视频生动地展现了以刘维君书记为代表的基层d务工作者们为民服务的初心和付出的行动。“像蚂蚁一样为居民工作”，刘维君书记的简单一句话概括了基层d务工作者们的服务精神。服务究竟如何带动社区的治理发展？带着这样的问题，支部书记申家鑫同志为大家带来了题为“服务型d建引领社区治理的红色秘诀——以宁波市为例”的微d课。
22、活动过程中，请不要说无关话语，以免影响活动正常进行；
23、《寻找前世之流年转》是《寻找前世之旅》系列之讲述人类小隐与血族亲王撒那特思的女儿小晚为寻找失踪的母亲，踏上血红色神秘列车，帮人解决一个个宿命纠葛的故事。
24、上海古籍出版社于20世纪80年代初组织出版的“朱自清古典文学专集”汇总了他古典文学研究方面的主要成果。“专集”除了《朱自清古典文学论文集》之外，收入的《古诗歌笺释三种》《十四家诗钞》《宋五家诗钞》基本上属于作品选注系列，大多数是他在清华大学、西南联大长期开设的“历代诗选(古今诗选)”等课程的讲义或参考读物。朱自清逝世之后，由他的学生与生前友好在讲义基础上整理成书。《古诗歌笺释三种》包含《古逸歌谣集说》《诗名著笺》《古诗十九首释》，是汉代之前无主名诗歌的笺注和解释；《十四家诗钞》是自三国魏曹植至唐杜牧的唐以前历代著名诗人名篇的选录和集注；《宋五家诗钞》辑抄北宋梅尧臣、欧阳修、王安石、苏轼、黄庭坚五位诗人的诗选和笺注。总的来看，以“诗选注”的方式呈现了北宋以前中国诗史的轮廓。
25、金碧辉煌：意指金光碧色，彩辉夺目。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
26、小学低段学生，吃喝拉撒睡的习惯需要班主任老师来培养，听说读写思的学习习惯也需要老师培养。在德育工作中，要从低年级小学生的实际情况出发，因势利导，调动其积极性，为其创造更多的表现机会。经过观察和与家长交流，我发现担任班级职务，帮老师做事是很受学生欢迎的，在身边老师启发下，我决定采用班级职务细化再细化的方法。从一年级开始，除了常规得力的正副班长外，观察孩子们的性格、特长与喜好等，为孩子们量身设置了各种类型的班干部，例如关门班长的设置，是因为我发现一个很乖巧的女孩子，虽然学习和特长并没有很突出，但是她经常记得进出关门，甚至看到有同学忘了关门，她也会默默去关上然后回来继续学习。于是就给她设立了一个关门班长。后来为了做好这个班长，她竟然自己还做了一个积分表格，帮老师评选班级的“关门之星”；通过观察孩子们所长，有因喜欢打扫而当上卫生班长的，有为了不迟到做早读带读班长的，还有喜欢贴课表的课表班长。为每位学生量身打造属于他的职位，尽可能多地为每一位学生创造参与班级管理的机会，尽可能多地让更多的学生被发现、被启蒙、被鼓励、被认可，让他们知道“我很重要，并且是有价值的”。
27、主编推荐：安妮宝贝《素年锦时》后全新散文小说集，收录三篇未结集短篇小说、私人珍爱摄影。用书写把这几年的痕迹和记录，打包整理起来。在其中，可以看到盛放与凋谢过的花朵，结出的果实，以及坠落在泥土中的新的种子。这是体悟生活的私人记录，笔力清简直指内心。这是一种如实和行进的写作，如同灌注之前，先把容器清洁。随书附赠精美书签，首版纪念藏书票。
28、如怨如诉：好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道
29、(5) L.Wang,J.Zhang,L.Zhou,C.TangandW.Li,"BeyondCovariance:FeatureRepresentationwithNonlinearKernelMatrices,"2015IEEEInternationalConferenceonComputerVision(ICCV),Santiago,2015,pp.4570-45
30、孩子就像一面镜子，我们怎样，孩子就会怎样。他们的模仿学习能力是天生的。刚入职时，刘校分享了张晓风的《我交给你们一个孩子》，其中一句“学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩。多年以后，你将还我一个怎样的青年？”至今仍然时刻警醒着我。
31、多年以后王微回想起她和陈正浩的分分合合，确如萧世伯所说：既不单纯，也不勇敢。
32、☆《此岸》取材于作者在哈佛法学院求学和中美两地工作的见闻，记录了中美金融圈的生活，以及身为留学生的情感经历。小说在细节上见微知著，情感细腻丰富，让每一个曾经有过海外生活经历，或是曾经面临过与主人公类似的职业与感情冲突的读者，都能产生深深的共鸣。
33、以后箕子多次进谏，纣王充耳不闻，我行我素，骄傲恣肆，专横拨扈，使箕子非常失望。他装疯卖傻，以避迫害，但仍被纣王囚禁。
34、内容简介： 《造梦者：迪士尼如何点亮神奇的创意》是幻想工程创意总监马蒂·斯克拉的心血之作。马蒂在迪士尼工作了54年之久，见证了全球12座迪士尼主题公园的诞生。他在这本书中细述了他是如何带领幻想工程师将幻想工程打造成世界终极造梦工厂，令迪士尼乐园风靡全球的。
35、造句：书店该关门了，我恋恋不舍地走出了书店。
36、心花怒放：心里高兴得像鲜花盛开一样，形容非常高兴
37、 本次沙龙以北京事业单位备考为活动主题，由来自中公教育的专业讲师李丹现场讲解，为同学们提供备考专项指导，点明学习思路。
38、箕子是朝歌古代名人，其洞察力之强气节之高为后人称道。
39、本片文章没能以小见大、见微知著，缺乏立意的新颖和深刻。
40、好好培养你见微知著的能力对你今后的发展会有很大的帮助的。
41、内容简介：为了寻找神秘失踪的母亲，小晚接下了帮人解决宿命纠葛的任务，踏上了穿梭时空的神秘列车。
42、现代社会中，越来越多的人们都喜欢讨论整体与局部的关系，很多人都认为见微知著、以小便能见大，总的来说就是见一叶落知天下秋。
43、王旗龙：博士，天津大学智能与计算学部助理教授，主要研究方向是深度学习，概率分布建模和视频图像分析。目前发表学术论文30余篇，大多数发表在国际顶级会议CVPR/ICCV/ECCV/NIPS/IJCAI以及IEEET-PAMI/IEEET-IP/IEEET-CSVT等国际权威期刊。曾获得2015年阿里巴巴大规模图像检索大赛第二名(2/853)、ICIP2015Best10%paper。CVPR,ICCV,ECCV,IJCAI,AAAI等会议以及IEEET-IP,T-NNLS等期刊审稿人。入选2018年博士后创新人才计划，获得国家自然科学基金青年基金以及博士后基金等资助。
44、中华民族最古老的经典著作—《易经》，是中国哲学思想的起源，无论是老子的“道可道非常道”之中的道，还是孔子的“吾道一以贯之”中的道，都来源于《易经》中最基本的思想。
45、造句：虽然和他刚认识不久，但见微知著，我对她的为人已经心中有数。
46、从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手，以小见大，见微知著，让读者自己去悟出“规律”。
47、想要学生发现美、学习善，班级感谢小信箱就是一种精神导向和引领。
48、同行们能见微知著，但一般公众往往会忽视底层构造。
49、《韩非子·说林上》：“圣人见微以知著，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”
50、《寻找前世之旅》系列为Vivibea代表作，内容全新修订，新增小晚与阿希礼甜蜜番外，插画师李堃、倾情绘画，随书附赠精美海报、书签、明信片套装，8页精美漫画彩插，豪华典藏。
51、第对诗歌文本的透彻分析的基本态度，显示出严谨的“教书的人”(国文教师)的“传道、授业、解惑”的本色。语文读本，需要老师讲得清楚、学生才能听得明白。《古诗十九首释》开宗明义，指出诗歌作为“精粹”的语言，更需要分析到底：
52、我们专栏作家往往能见微知著，从自己的生活事件中摸索到新的时代精神，但时下一些重要的事情可能正在发生变化：父亲们在工作中正逐渐开始把照顾孩子当作借口。
53、我们专栏作家往往能见微知著，从自己的生活事件中摸索到新的时代精神，但时下一些重要的事情可能正在发生变化：父亲们在工作中正逐渐开始把照顾孩子当作借口。
54、智者，知也。独见前闻，不惑於事，见微知著者也——汉·班固《白虎通·情性》
55、造句：经过老师的一句提醒，我终于恍然大悟了。
56、以小见大，我们通过这几件小事可以看出刘红助人为乐的好品质。
57、——以实际行动庆祝中国共产d成立100周年”
58、1)Webinar专题研讨：每次活动有一个研讨主题，先邀请两位主题相关的优秀讲者做专题报告(每人30分钟)，随后邀请额外的2~3位嘉宾共同就研讨主题进行讨论(30分钟)。
59、我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。求采那
60、(2) S.Jayasumana,R.Hartley,M.Salzmann,H.LiandM.Harandi,"KernelMethodsontheRiemannianManifoldofSymmetricPositiveDefiniteMatrices,"2013IEEEConferenceonComputerVisionandPatternRecognition,Portland,OR,2013,pp.73-
61、见微知著：指看到一点苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质；意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大、以小见大。
62、课程伊始，刘教授提醒同学们走进教室“只认知识，不讲利益；只讲情谊，不计得失”，获得了同学们的热烈掌声！他强调来学习“立人先立己，做企业就是要做好自己带好队伍，企业家要多学习，学眼光、学胸襟、学情怀、学人格魅力，让自己眼光高一点，思想更深邃一点……”。
63、捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制
64、、学习就是一个见微知著的过程，自己好好把握吧。
65、Yi思：看到微小的苗头，就知道可能会发生显Zhu的变化。
66、(10)因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。
67、20世纪60年代开始直至80年代，中国大陆流行两种《中国文学史》教材。北大等校的《中国文学史》的五位主编之中，萧涤非、季振淮二人毕业于清华中文系；文学研究所的《中国文学史》署“编写组”，实际上分卷主持编写的余冠英、钱锺书、范宁三位，钱锺书出自清华外文系，余、范两位如前所述，都是朱自清的学生。由此也可以观察到朱自清与清华学派的历史影响与地位。
68、作品风格浪漫绮丽，想象力丰富，阅读评分高达9分，重现古罗马、古埃及、古巴比伦异域传说，再现日出之国、古希腊、海底大西洋城美丽神话。
69、其次，评价标准也要灵活，要分为纵向和横向。横向可以同学间比较，纵向则是对学生自身的比较，这点尤为重要，因为我们的班级成长目标就是优于过去的自己。每位学生的起点不评价出发点就是为了肯定学生的努力和成长，给予学生足够的机会来展示和改进他们的品德表现。
70、老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
71、第文学情怀炽烈，具有自觉的风格与辨体意识，彰显“读诗的人”的本色。作为著名作家，朱自清本人的读诗与写作之间的关联自然极为紧密，他的中学、大学国文教学也多与写作教学关联。他论述的“读诗的人”的概念予人很多启示：“会读诗的人，多读诗的人，能够设身处地，替古人着想……这是情感的真切，不是知识的真切。这些人不但对于现在有情感，对于过去也有情感。他们知道唐人的需要，唐人的得失，和现代人不一样，可是在读唐诗的时候，只让那对于过去的情感领着走；这种无私，无我，无关心的同情教他们觉到这些诗的真切。这种无关心的情感需要慢慢调整自己，扩大自己，才能养成。多读史，多读诗，是一种修养的途径。就是那些比较有普遍性的题材，如相思、离别、慈幼、慕亲、友爱等也还是需要无关心的情感，这些题材的节目，多少也跟着时代改变一些，固执‘知识的真切’的人，读古代的这些诗，有时也不能感到兴趣。”
72、读书之志，同学的温情永远，三天的课程各位同学们奉献出自己的热情和温暖给班级的每一位同学们。愿海南大学ＥＭＢＡ课程总裁30班的同学们携手同窗，一生朋友。
73、美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)
74、隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显
75、今天我有到题不会可我要追根求源，无独有偶我看到了司空见惯的水，我见微知著，突然明白了，我知道这是我锲而不舍的结果。