1、孩子要知道查自己不认识的字用部首查字法，要了解认识的字的意思则用音序查字法。
2、统编语文二年级下册1-4单元重点知识梳理，孩子预习必看！
3、从小到大，梦想不停变化。每当梦想改变时，就说明我们的知识增加了，思想提高了，对社会的理解也改变了。梦想的改变，这在我们的人生历程中必须经历无数次。但记住，我们追寻梦想的脚步，永远都不能停止!
4、能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
5、用“假如”造句。
6、东北风呜呜地叫着。枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙，混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。就是骄傲的大鹰，也不敢在这样的天气里，试试它的翅膀。
7、每当电闪雷鸣的时候，我们就知道一场倾盆大雨即将来临。
8、你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。
9、周而复始 ( zhōu ér fù shǐ )
10、每当我走进母校时，小学时候的一幕幕仿佛展现在我的眼前。
11、用“有的……有的……还有的”造句。
12、
13、一窍不通的人以为无窍可通，因而也就可以以为他已无所不通，于是心满意足；要叫他相信并非无所不知，还不如他相信月亮是用未熟的干酪做成的来得容易。
14、雷锋叔叔虽然不在了，可是他永远活在我们心中。
15、我( )会唱歌，( )会跳舞。
16、每当我们独立无援时，首先向你伸出援手的往往就是我们的父母。
17、________________________________________________________
18、一动不动——他站在那儿，一动不动，像个木头人。
19、当然，还应该进行巩固练习，做到举一反触类旁通，使孩子真正熟练掌握扩句的方法。
20、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
21、明明都是下流的人，聚在一起就成了上流社会？
22、洗衣服时，首先把衣服打湿，再把袖口、领子搓洗干净，然后漂洗干净，最后拧干。
23、那些留守儿童更( )大家的关心。
24、唱歌——昨天，我和爸爸、妈妈一起去酒吧唱歌，我唱得可好了。
25、我们的沐浴液温和的清洁皮肤，不会让皮肤的天然油脂流失，我们用素食的甘油，这是天然的润滑剂，就是最敏感的人也是适合使用的。
26、每当疲惫的时候，那就停下脚步，遥想追逐的远方，恢复力量再上路。
27、没当我看见这张老照片，就会想起奶奶，就会想起和她在一起的快乐时光。
28、每当树枝上挂满了红彤彤的果实，人们就知道收获的季节来临了。
29、A、学习用普通话(对于方言区，特别说明)正确、流利、有感情地朗读课文。
30、疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！
31、雪花象一个个小精灵。每当我站在窗前观赏雪花时，雪花就在我眼前飘过，想用手去抓它，它快得象奔马一般跑过。当我静静观赏它时，它又慢慢悠悠逍遥自在地瓢过。
32、站立——星期我们站立在操场上看五星红旗慢慢地升起。
33、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
34、例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
35、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
36、每当在万物复苏的季节，仙人掌就开出一朵朵黄色的小花朵，它虽然没有紫罗兰的芳香，也没有牡丹的富丽堂皇，可是一朵朵小花却不时散发出一阵阵淡淡的清香，十分淡雅。
37、初夏，紫藤花在这个时候开得最旺盛了，一串串紫藤花就像一串串已经成熟的晶莹剔透的大葡萄挂满枝头，就像一座紫色的宫殿，那铺满了地的花瓣，就像一条淡紫色的地毯美丽极了！
38、妈妈的手是温暖的手。每当我难过的时候，是妈妈温暖的手安慰着我;每当我受伤时，是妈妈温暖的手清理着我的伤口;妈妈温暖的手给了我温暖的拥抱和温馨的抚慰。
39、既然不能驾驭外界，我就驾驭自己；如果外界不适应我，那么我就去适应他们。
40、(译文)：现在考试文字，一千个人都是一样的写法，考官也觉得不开心。
41、是……是……童年的时光是快乐的，也是短暂的爸爸妈妈是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
42、________和_________爱吃____________。
43、 第29课《父亲和鸟》
44、站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。
45、红红的枫叶飘到了田野里，笑弯了腰的稻谷像金色的波浪，有几位农民伯伯在田野里劳动，收了好多稻谷堆成了一座座金山，就像几个人在海里冲浪，谁只要冲到了最高处谁就是胜利者。
46、再怎么说，我回来就是我最大的幸福，也是为我牵心的人们最大的安心。
47、低年级对标点的要求不是很高，主要掌握最常用的标点符号，如：“，。？！”。
48、 风景优美( ) 名胜古迹( )
49、__________爱吃__________。
50、B、根据表达的需要，学习(不是学会)使用逗号、句号、问号和感叹号。根据课程标准的这一目标，一年级下册教材和二年级上册教材安排了学习常用标点的内容，引导学生在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气和具体的用法。
51、要是这世界上没有网络，就不能媒体资源的传播速度就会变得极其缓慢。
52、打打滚 踢踢球 跑跑步 做做操 洗洗手 读读书 看看报
53、______________有______________。