1、此书(《几何原本》)为益，能令学理者却其浮气，练其精心;学事者资定其法，发其巧思;故举世无一人不当学。——徐光启
2、加法减法乘除法，四法铭心；分数小数自然数，数乐无尽。
3、学霸和老师间的对话在我听来就像是两只狗在叫，虽然听不懂，但感觉很厉害的样子
4、浮躁的人容易问：我到底该怎么学；别问，学就对了。
5、希希得意地说：“是错误，mistakes！MrsS说的，数学学习中最重要的就是错误。”
6、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海(关于数学的一句话)。
7、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。
8、每次带领我们遨游数学的海洋最后都是他上来了我们淹死了
9、某店来了三位顾客，急于要买饼赶火车，限定时间不能超过16分钟。几个厨师都说无能为力，因为要烙熟一个饼的两面各需要五分钟，一口锅一次可放两个饼，那么烙熟三个饼就得2O分钟。这时来了厨师老李，他说动足脑筋只要15分钟就行了。你知道该怎么来烙吗？
10、另外孩子的错误还能带给我们新的思考，我们可以通过这个错误去发现孩子的更多心思或者思考习惯，这样其实更有利于我们家长从大方向上做出调整。
11、 像四边形这样，虽然百变达人，但依旧是原本的自己。
12、宝宝数学很好，2岁就可以从1数到10了。后来，我告诉他0比1还小。
13、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西
14、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
15、往一个篮子里放鸡蛋，假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍，这样下去，12分钟后，篮子满了。那么，你知道在什时候是半篮子鸡蛋吗？
16、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
17、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
18、我们有一个数学老师，人很幽默，樱桃小嘴，柳叶弯眉的，一双炯炯有神的大眼睛，他非常的幽默但是有时还会批评我们，但是我们从不讨厌他。
19、思维误区是人在长期生活中对某些现象形成的固有的片面的认识，比如亚里士多德说：“力是维持物体运动的原因。”这在现在看来显然是错的，但这样的思想竟然流传了几千年。因为人们在现实生活中看到的确是这样的：一只球，你不踢它，它滚一会儿就停了。虽然我们现在知道那是摩擦力在作用，但当时，人们都认可亚里士多德，是因为没有力作用在球上。
20、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。——培根
21、第思考的习惯。很多学生一开始学数学还不错，慢慢的感觉数学能力越来越弱，因为从学数学开始他就没有好好思考过，他只是在模仿教师和同学的解答形式，并没有思考内在的原理，所以依赖的只是还不错的记忆力，对于数学水平的提高却毫无裨益，当过了一段时间后，或者知识难度提高后，单纯记忆和模仿就不能满足要求了。思考是贯穿于整个数学学习中必须具备的优秀品质，要让孩子数学学起来容易你就不能太容易就把答案告诉他，要通过一个探索思考的过程来获得他想要的结果。
22、请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自己。
23、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。
24、数学家：“若现在再有一个人进去商店则里面将空无一人。”
25、注册会计师(CPA)方向，是中国认证的注册会计师，在国内的影响力大；英国特许公认会计师(ACCA)方向，对英语要求比较高，在国际上的认可度高。
26、第参与课堂。数学学习中，对课堂的有效参与非常重要，数学课堂是教师与学生，学生与学生之间针对某个数学问题进行有效探索的过程，这个过程不只是在学数学知识，也是在在培养数学能力，养成在课堂上能够有效参与的习惯，是学好数学最重要的方式。
27、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。
28、别指望看第一遍书就能记住和掌握什么，请看第二遍、第三遍。
29、全年最底价｜小叶子疯狂抢课节，买到就是赚到！
30、一名统计学家遇到一位数学家，统计学家调侃数学家说道：“你们不是说若X=Y且Y=Z，则X=Z吗！那么想必你若是喜欢一个女孩，那么那个女孩喜欢的男生你也会喜欢罗？”
31、一天正在讲解方程式，他发现又有同学精神不集中，于是拍案道：“注意，我要变形了！”
32、最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
33、数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉。——巴罗
34、老母亲在家办公的第N天，好想去单位休个假…
35、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。
36、⑩数学老师在上课时常习惯对于走神的同学说：“注意！我要。。了。”
37、(英国大法官H.P.Brougham,1778-1868)
38、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日
39、④一个数学家、生物学家和物理学家坐在露天的咖啡座上悠闲的看着对街的商店人来人往的。
40、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
41、第收集数据，分析数据的能力。在统计方面，掌握各种收集数据的办法，利用掌握的数据进行深入分析计算。
42、妈妈回家问小明：”数学考得怎么样了？”小明说：”不错，就是有道计算题不会，它问3*7=？，我不管三七二十一就写了个”
43、实际上，上周老师跟我一对一家长会聊天的时候，告诉我希希是班上数学学习进度很快的小孩，老师会在她完成了课堂的练习之后，额外给她和其他几个孩子二年级的数学练习做。她会照顾到不同孩子的需求，给他们不同任务，让他们既有挑战性，又不觉得无聊。
44、获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
45、 其次、基本理论的掌握。比如，等式的基本定律，常用运算定律，分数小数百分数比的基本认识，数的大小比较，各种几何图形的认识等
46、数学是理解模式与分析模式关系的最有威力的工具---只要在今后的两千年里，文明继续进步，人类思想中压倒一切的新事物，将是数学理智的统治。
47、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。
48、一旦希希跨进小学，我突然觉得现在开始，学习是她的“主业”了，就会潜意识希望她最快的速度步入正轨。有时候看希希做题，我会很迫切的想要她快点找到正确答案，有时候孩子做错了题，不由自主的就会有“这么简单的题都会做错”的心态出现，难免会陷入焦虑。
49、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor,W.E
50、布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”。
51、不要漏掉书中任何一个练习题，请全部做完并记录下解题思路。
52、数学：天哪！在这样的速度下，他会在十五分钟之内抓到我们的，我们该怎么办？逻辑：唯一合理的方法当然是走快一点。数学：好像没用呀！逻辑：当然没用，那个男人也很合理的越走越快。
53、①在一所大学操场上，政治学教授和语言教授围着一根旗杆。
54、每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了。
55、 有一天，质数跟合数两个人聊天。质数说：“在我们质数的大家庭里，大家都非常有个性，2姐的身材好，3姐长得像耳朵，7哥长得像镰刀，11姐像一双筷子，……，我们除了有1这个共同的血脉，我们都与众不同”；
56、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。----拉格朗日
57、生活处处是数学，数学无处不情怀；加减乘除基本法，酸甜苦辣滋味多”写完这些，我深深觉得数学如果是一个人，那么这个人一定是神秘，严肃而有趣的人……数学是浪漫的，学数学是一场“甜蜜”的修行。
58、中国古代的科学，可以说是以感性认识为学习的基础，以丰富经验为判断的依据，具有较大的局限性(这里没有贬低我国古代科技的意思)。而近代西方的科学，是建立在较为完备的理论基础上的。就针对理论科学方面而言，中国做得的确略显逊色，也因此，很多优秀的成果一旦无法亲手传承，其结局只有一个，就是失传。
59、那么按现代标准呢？是不是上了大学的就是书生？那好，题主没上大学了，那上了大学的都百无一用，没上大学的反而都很有用？按这个逻辑全世界所有的国家政府都有毛病，整个人类都有毛病…
60、柏拉图说：“数学是一切知识中的最高形式”。
61、下面缪老师就来聊一聊会计学这个看似普通，但却跟普遍认知有着巨大差别的专业。
62、 对于数学学习，有人说转魔方、学数独、摆七巧板等都可以让学习数学变得容易。这个我存怀疑态度，因为，没有一个权威统计，那些类似兴趣爱好的人，数学学习达到了多高的程度；也没有听说过，后来成为数学家的人，他小时候有过沉迷这些活动的经历。当然，不是说这些活动没有意义，数学学习最终的理想和目的是培养孩子的思维能力，那些游戏活动是培养训练思维能力的另一种形式，对于数学学习起到一点相辅相成的作用。但是，要通过学习这些使得数学学习变得容易，我觉得那不能够，否则，大家都练一种来作为数学学习的基础项目，所有人的数学学习都会很容易了，但是事实是，很多人学数学不容易。
63、代数不过是书写的几何，而几何也不过是图形化的代数。(S.Germain)
64、首先，计算能力。掌握了基本计算知识只是起步，更要能用基本计算方法熟练地进行各种不同难度的数学计算。
65、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海
66、数学老师问小汤米：“如何把5块土豆分给6个人呢？”
67、聚精会神专心致志一丝不苟全神贯注细致入微正襟危坐心无旁骛。。。心驰神往魂不附体庄生梦蝶口水直流
68、在上数学课的时候老师问同学们：“如果10个人拆一座房子需要3天，那么，由5个
69、目前国内的很多大学，在自己所开设的专业上面会有不同的倾向性，比如说你会看到招生专业上面出现会计学(ACCA方向)、会计学(注册会计师方向)等等。