1、乐意与同伴交流，能大胆地在同伴面前说出如何做一名诚实的孩子，学会做一名诚实的孩子。
2、(活动一)观看诚信中国宣传片，思考以下问题
3、(1)小伟在学校门口遇到一位陌生人询问好朋友林林的家庭情况，小伟……
4、没有人喜欢与虚伪的人为伍，可见，人们彼此交往时最重要的品德是()
5、本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的准备工作还是不够完善，班会的形式比较单但同学们还是主动参与主题班会的环节中。下次班会我们会将优势继续保持，缺点会进行更好的改正，并集思广益，争取把每次班会做的更好!诚信教育主题班会篇2活动目的：(诚实守信ppt课件免费)。
6、已经认识瓢虫、蜜蜂、蚯蚓、蚂蚁、蜗牛、毛毛虫等动物。
7、学校领导和老师给予了我极大的帮助，一次次的试讲，一遍遍的修改，在这个过程中，使我对所教内容有了更加深刻的认识，收集的大量资料，使我开阔了眼界，增长了见识，我感觉对于本节教学内容理解得更加透彻，目标更加明确了。教学水平有了很大提高，收获是很大的。
8、情景导入，引出课件，激发幼儿对故事的兴趣。
9、A.诚实守信是立身处世的根本
10、a、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗?为什么?
11、(2)李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢?
12、主持人:通过刚才的交流，同学们对诚信肯定有了进一步的了解，请大家一起来说说诚信是什么?诚信与我们学习、生活和友情的关系如何?(开展“诚信大家谈”，队员交流)
13、因为看动画片作业做得很不认真，面对老师询问：
14、《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。
15、——帮忙数一数，看看每一家的人数都对了没有。(注意不要直接评判对与错，请幼儿自己检查)
16、教师：小朋友，老师这里有一个特别有意义的故事要和你们一起分享。你们知道一些国家的国王是怎样选择自己的继承人的吗/可是却有一个国王用了一种特别的方法选择继承人，到底是什么方法呢？让我们一起看看吧！
17、乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。
18、(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
19、通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人，从而达到：
20、继续翻看以下页面，让幼儿边看边猜想，用“这是谁呀？原来是……”的句式说出蚯蚓、蜗牛、毛毛虫等动物。
21、甲：你平时不是挺准时的吗?今天怎么也成迟到一族了?
22、T：刚才兔宝宝想的方法都很好，能够这样和大灰狼距离太近了，宝宝们力气没有妈妈大，很容易会受伤的。怎样的好办能够保护自我呢？今日兔妈妈要带宝宝们去学本领，这样能够保护自我，还能够打败大灰狼。
23、曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。
24、当然，在这个过程中，还有很多遗憾。在准备的过程中，我收集了大量的资料，包括先贤哲人们对诚实守信的理解，关于诚实守信的名人名言、图片、FIASH作品、公益广告，很多烹饪学生的照片，“三鹿奶粉事件”的视频、文字资料，全国诚实守信模范的事迹介绍以及“道德的力量”晚会录象等很多内容。由于课堂时间所限，有所取舍，只选取了最为典型、最有说服力的材料。此外，诚实守信模范武秀君的事迹录象时间存在过长的问题。尽管我请了很多专业教师帮忙，做了很大努力，也没有达到理想的状态，有一段最感人的地方，无奈之下只好舍弃了，真是遗憾。
25、诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人;
26、复习歌曲《好孩子要诚实》，以歌曲结束活动。
27、讨论题：东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？
28、(1)诚信就是诚实、守信和信任。诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
29、(设计意图)以故事导入教学活动，可激发学生的学习兴趣，主动参与教学活动中，同时让学生感悟诚实是做人的基本准则，体会诚实的重要性，引出课题“诚实守信”。
30、子曰：人而无信，不知其可也。大车无輗(ní)，小车无軏(yuè)，其何以行之哉？
31、在教学这一课时，我首先让孩子们进行了现场采访活动，给他们提供了一个“实话实说”的场景，我做活动的主持人，鼓励他们来说说自己诚实的事，还可以说一说自己是怎样想的。
32、思考：你还能列举一些关于诚信的名言或者成语典故吗？
33、知道诚信不仅是中华民族的传统美德，也是基本的民法原则。
34、(如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。)
35、教育学生在学习生活中讲诚信，守诺言，把诚信作为立身之本的人生追求。