1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。
2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
3、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
4、不忘初心牢记使命宁德市5县14地同时开展扶贫义诊三级联动开创义诊新篇章
5、中秋将至，祝你日圆，月圆，梦圆，团团圆圆；官源，财源，路源，左右逢源；人缘，福缘，份缘，缘缘不断；情愿，心愿，意愿，愿愿随心。
6、有条件的学校，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举行“中秋月光联欢会”，教师配乐为学生讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。幼儿园社会领域中秋节教案9［活动目标］
7、恭迎地藏王菩萨圣诞 愿众生远离灾难，父母安康
8、为了进一步巩固轮流等待的礼仪规则，让幼儿讨论：“你在做月饼时，是怎样和其他小朋友轮流使用工具的呢？”
9、在角色区域“蛋糕房”可以继续开展制作月饼的活动。
10、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。____王建《十五夜望月寄杜郎中》
11、玩法：一人在敲鼓，一人用传花的方式进行，当音乐停止时，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。
12、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。
13、 接着给月亮画上嘴巴，然后在月亮的周围画上几朵云和许多星星，然后就可以涂颜色啦。
14、幼儿用各种方式吃这些食品中秋节幼儿园教案6活动目标：
15、关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。
16、交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)？
17、将星月图对应的位置名称标记完成后，对月图的饱和度进行划分。
18、由于太阳为阳，月亮为阴，而中秋节正是祭拜月亮的时候，此时月亮的气场最强。古人认为，在人体的额头部位和两肩，有三团火，其中以额头的火最旺。如果戴着帽子，就会把火捂住或者捂灭，火为阳，是来抵抗月亮的，同样也是抵抗因月亮而产生的一切事物。所以不戴帽。
19、(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
20、吃月饼，感受中秋节的快乐教师把准备好的月饼切块，大家一起分享品尝月饼。
21、家长将一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
22、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。
23、八月十五这一天，月亮最圆、最亮，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节。过节吃的月饼也被做成圆形的，像月亮一样。秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。
24、第二步，接下来把地面涂成土黄色，叶子草丛涂成绿色，用棕色涂树干和椰果，最后加深阴影颜色，简单好看的椰子树月亮简笔画就画好啦。
25、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。
26、画法2：步骤①画出月亮和云朵，画上嫦娥的头部，接着画上她的衣服。
27、(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
28、《小小的船》月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。
29、正因为八月的月亮距离地球最近，所以八月十五的月亮看上去就最大。在所有的天体中，月亮对地球的“强引力”是最大的，就算“五星连珠”的力量加起来，也比月亮对地球的引力要小得多。月亮的强引力就像磁铁一样，距离地球越近，强引力就越大。
30、有一天，玉皇大帝召见雄兔，它踏着祥云飞到天宫。当它进入南天门时，突然看到太白金星带领天兵天将押着嫦娥从身边走去。嫦娥无辜受罪，雄兔深表同情。他想，嫦娥一个人关在月宫里，一定非常寂寞悲伤，要是有人陪伴她就好了，于是想到自己的4个女儿，它立即飞奔回家。
31、鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。
32、舟山还有拜月祈福的传统。拜月一般在庭院中举行，点上三支清香，摆上月饼、水果，祭拜月神。三支香点完，月已当空，正好吃饼赏月。旧有“男不拜月，女不祭灶”之说，因月属阴，故而中秋祭月多由妇女主持、叩拜。
33、介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝
34、一轮秋影转金波，飞镜又重磨。____辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
35、孩子们操作老师指导。鼓励孩子们大胆绘制花纹。
36、月相变化：月相变化的顺序是：新月、娥眉月、上弦月、盈凸、满月，且满月一般在每月的十五日，十五过后，月亮会缓缓再次变化为“新月”，所需时间大约为半个月，月亮变化是周期性的，而一个周期一般为一个月，不断循环从新月到满月，再到新月的过程；
37、出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。
38、幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。幼儿园中秋节主题活动教案4活动目标：
39、幼儿分组讨论，教师参与指导，提醒幼儿安静地倾听同伴说话。
40、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
41、(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？
42、打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？”
43、玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教师回答：“两个两个粘”后面的主持人可随机说。
44、师：“小朋友知道今天是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”(赏月，吃月饼)
45、孩子们昨天在家里有没有吃月饼呀!月饼是什么样子的呢?昨天为什么要吃月饼呀?(请几个孩子来回答)
46、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
47、小结：中秋节也就是农历八月是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
48、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
49、 我们先用淡紫色涂几朵云朵，然后把月亮的帽子涂成红色与白色相间的条纹，再用金黄色涂月亮。
50、在月亮旁边画上五个角及三个角的几个小星星。
51、师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”
52、请学生晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。
53、教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。
54、中秋到，我请来大罗神仙送你礼物：太上老君送你仙丹，祝你保健康;东海龙王赠你如意宝，愿你心想事成;月宫嫦娥教你美颜法，让你美丽绽放。