1、手抄报|小报学科手抄报道德与法治手抄报>校园文明礼仪道德手抄
2、 见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。
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4、小老鼠平时喜欢干什么?(偷吃别人的东西;挖别人的墙角····)
5、教师小结：“超市里面糖果香，物品多彩又多样，排队付款才能吃或品尝，不要的物品放回原位、不偷窃。”
6、小学生养成好习惯小报文明礼仪美德手抄报素材模版
7、认识车厢里的标识，学习文明、安全地乘坐地铁。
8、接下来先给草丛涂绿色马路，涂在黑白条纹线颜色，最后给所有的景点和人物涂上相应的颜色。
9、君子尊重别人而把自己看的很轻，凡事先考虑别人，最后考虑自己。不管在重大事件上，还是在日常生活中，我们都要牢记，助人乃快乐之本！助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在自己的生活中，作为为人处世的一种原则。一个人，在助人为乐的道德实践中，思想会得到升华，正如列夫托尔斯泰所言：一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，它就越坏。
10、(教师分别依次请出蜗牛、小鱼和小猪，引导幼儿探索正确与人交往的方式。)
11、礼仪是一个社会的根本制度，廉耻是一个人的根本原则。礼仪廉耻是维持国家的四个基本要素，如果这四个要素不能贯彻执行，则国家很容易灭亡。
12、师：“我还要请5位导购员，看看请谁来呢?”
13、本此活动中，通过生动形象的课件播放，让幼儿懂得故事中的小老鼠的做法是错的，特别是看到小老鼠踢到猪蹄，脚肿起来的时候，表现得非常开心。在进行角色扮演的过程中，大大的激发了幼儿的观察力、想象力和表现力，如：他们在扮演小老鼠看到小鱼时，会想到友好地和小鱼握手，说明他们对平时生活的观察是很细致的。在整个教学过程中，教师一直扮演着合作者，支持者和引导者的角色，和幼儿共同完成整个活动过程，同时又引导幼儿从活动中得到启发，达到了预订的教学目标。幼儿园大班礼仪教案篇三我会坐地铁
14、作品应符合未成年人身心特点，形象健康、创意独特、造型简洁、色彩明快，具有人性化和亲和力；
15、师：“如果客人要离开超市了，我们要怎样说呢?”
16、(1)走路的姿势是个人精神风貌的体现，正确的走姿为挺胸抬头，不驼背含胸，乱晃肩膀，目光要自然前视。
17、师：“呀，**小朋友表现得的真好，我请他到上面来跟罗老师一起来表演。”
18、(4)上楼梯时，男士应走在女士后面；下楼时则相反，男士应走在前面，以防万一女士跌倒时可以搀扶。
19、手抄报|小报安全手抄报校园安全手抄报>文明学生小报文明校园礼
20、(2)小结：车厢里的这些设施，给我们创设了舒适的乘车环境，保证我们的乘车安全。
21、故事中的小老鼠是什么样的?(自以为了不起，说话粗鲁，对别人很不礼貌。)
22、 讲好普通话，沟通你我他。 生活简朴，不挑吃穿。
23、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
24、文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
25、游戏：《我是小法官》，增强幼儿讲文明、懂礼仪的意识。(计划用时5分钟)游戏规则：将幼儿分成五组，每组八人，五组依次进行。教师出示图片，请幼儿判断对错，对的在图片上贴笑脸，不对的贴哭脸。
26、小结：地铁没有红绿灯，非常方便、快捷，而且不会排放尾气，非常环保。所以我们今后要绿色出行从我做起，从现在做起。
27、师：“我还要请6位小朋友来当导购员，导购员的任务就是帮我管理商品以及促销我的商品。因为今天罗老师的超市刚开业，所以有我还设有一个特价区，在特价区里面，你可以用一元购物币购买两件商品。”
28、文明寝室公约衣被鞋袜床单勤洗勤刷勤换床上桌上地面处处整洁不乱美化寝室环境健康得体雅观休息时间聊天充实有益友善思想学习互助切磋琢磨共勉
29、文明教室公约提前就坐不迟到服装整洁重仪表回答问题要起立举手提问勤思考课间休息擦黑板尊重教师懂礼貌保持卫生不涂划自习时间不闲聊