1、一个引人入胜的看法是，人能够意识到的是过去而不是未来，其唯一原因在于，人是一个复杂的和高度有机的结构物。
2、 典故：获：擒获俘虏，夺取敌方辎重;全：完全。形容获得完全的胜利。
3、他的演奏引人入胜，音律时而快时而慢时而高时而低。
4、千年的古都风景秀丽引人入胜，举目尽是琼楼玉宇。
5、正和岛的这篇文章开头就点明“世界每1000家倒闭的大企业中，就有85%是因为经营者决策不慎造成的”，直接描绘了现在很多中国企业家的这个痛点：如何理性决策！
6、张德芬空间：《亲爱的，请不要成为伴侣的“存量包袱”》
7、(示例)扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么引人入胜。
8、在川流不息的人群中，我一眼就能找到我们班上的刘博士，因为他太引人注目了。(用引人入胜造句)。
9、要做出好的内容来，资料的收集和储备必须要广泛而坚实，尤其是当我们自己在相关领域的知识储备并不是那么充足的时候。
10、写作技巧是一个挺宏大的话题，在这本书里，作者删繁就简地谈到了一些对科学随笔有帮助的策略。
11、两个人在一起不是刚开始的激情也不是彼此的那种激动最多的应该是信任 今天有这么两个信任着你们他们将会走上舞台为你们送上戒指当他们走上来的时候每一位来宾应该鼓掌有请×××的爷爷奶奶走上这幸福的礼堂为孙女孙女婿送上戒指×××把爷爷奶奶扶上了舞台跟他们拥抱一下吧×××抱抱爷爷抱抱奶奶一直以来爷爷奶奶最疼爱孙女了今天他们要亲手把戒指交给你们是想告诉你们白头偕老不仅仅是梦想在他们身上已经实现也希望你们能够像他们这样完成暮年之后的相守之日来宾们让我们用这一次掌声感谢这两位可爱的老人
12、 典故：坐镇指挥千里之外的战局。形容将帅雄才大略，指挥若定。
13、这些引人入胜的表演，获得了观众的阵阵喝彩。
14、 解释：(hàoshèng)处处都想胜过别人。
15、故事总是阐发着某种道理，承载着某种思想，但在大多时候，并不直接说教；故事常有“转折处”“留白处”“悬念处”，召唤读者的自由想象与自我体悟，这正是故事的魅力所在和价值所在。教材文本也存有“召唤结构”的空白，教师要善于抓住文本空白的不确定性和多种可能性，营建创造性想象的故事空间，让学生在有意思的言语实践活动中富有创意地建构意义。
16、挂满了各种各样礼物的圣诞树，格外引人注目。
17、可漫步于白水河畔，四周风景如画，美不胜收，静静的感受这一份惬意的休闲。
18、这部推理小说的情节真是一波三折，引人入胜。
19、这里杜蕾斯就是通过连续发文激起读者好奇心，让人就是想看下去一探究竟。
20、这部推理小说的情节真是一波三折，引人入胜。
21、另外，关于开头开门见山这一点，还可以在文章开头直接推荐适合阅读人群或提醒文章所能获得的知识/利益点。
22、例如，如果你正在写一篇科学论文，你可以强调你所使用的实验方法或模型的优点，强调你的研究中的新颖之处和新方法的重要性，例如“该研究评估了一种外用化合物以前未知的抗炎作用，以评估其潜在的临床用途”。
23、31)人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之路却丰富细腻;有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜;有的人飞黄腾达，青云有路，但他的人生之书却不堪卒度。
24、关于将要展开的话题，需要清楚我们自己了解什么，受众已知了什么，还有什么是受众未知但需要知道的。这样，才能保证写作时的方向明确不跑偏。也有助于后续围绕传播目标列出写作大纲。
25、如何引领学生走进文本，成为其中的角色，与文本语言发生新鲜的接触？教师的提问视角、教学语言要从“文本分析式”转向“角色代入式”，使学生摆脱与文本内容的疏离感，不知不觉抛弃故事的局外人身份，置身故事现场，心理转换，“他”转为“我”，多种感官充分投入，将身体、思维、言语的活动结合起来，像故事中的角色一样思考、表达、行动，在此时此地的体验中不断生长新的“深刻认知”。统编小学语文教材二年级上册《狐假虎威》一课，基于文本内容，设计“狐狸带老虎到百兽面前走一趟”的故事情境与角色表演，教师扣住文本中重点词句，展开“角色代入式”的追问：“狐狸，你为什么神气活现、摇头摆尾？”“老虎，你东张西望，在看什么？”“野猪、小鹿、兔子，你们在纳闷什么？”使学生“身临其境”，抓住有特点的语言现象学习表达，在体验、探究的过程中完成了课程内容的学习，水到渠成地理解了“狐假虎威”的意思。
26、1这部有关第一次世界大战的历史小说引人入胜，我简直爱不释手。
27、★南朝·宋·刘义庆《世说新语·任诞》：“王立军云，酒正自引人着胜地。”
28、8)另一个较好的首页特征就是能够引人入胜。
29、张爷爷讲的故事不仅娓娓动听，而且还引人入胜。
30、千年的古都风景秀丽引人入胜，举目尽是琼楼玉宇。
31、我的科学老师，长着一张如花似玉的脸，眼睛炯炯有神，能洞察同学们的一举一动。她身上时常穿着一件蚕丝上衣，分外引人注目。
32、1岩洞中另有洞天的景色，引人入胜，不可言状。
33、文章一定要给读者一个明确的结论吗？这一点与科技馆展览和展项的传播目标和呈现效果也很像——我们不一定要给受众某一个具体的结论、最终的答案或者灌输某一个具体的知识点，更重要的是呈现探索科学的历程，促进受众的思考；向受众表达，在科学探索之路上，人们需要不断继续前行。
34、 典故：胜利或失败是带兵作战的人常遇到的事情。意思是不要把偶然一次的胜利或失败看得太重。
35、他对我们说的这些话，不仅说的非常精采和引人入胜，而且在一定程度上也说得很愉快，很坦白。
36、这里的风景引人入胜，这里的果子美味飘香，吸引了无数的游客。
37、到底要展现建筑面积，还是引人入胜的美景呢。
38、秋天，老家一片丰收的景象，真是美不胜收呀!
39、这个故事的精彩情节引人入胜，让人感到自我就是其中的主人公。
40、1这天我去参观了恐龙博物馆，真是引人入胜啊。
41、第一轮通读，要检查文章的论证过程是否合逻辑、论据是否支撑有力，文章结构上是否有衔接不上的地方。
42、1在庞德的设想中，某些时代异常引人入胜，他便让这些时代在他的诗里一一重现。
43、 解释：打赢了的战役或战斗：打了一个大～。
44、有一项对人大脑的研究也发现，大脑中有一个叫海马状突起的东西，会自动筛选和过滤我们接收的信息，而那些与自己密切相关的，或形成反差的信息往往能通过筛选。
45、妈妈讲的故事精彩分层，我太入迷了，真是引人入胜呀！
46、这个故事的精彩情节引人入胜，让人感到自己就是其中的主人公。
47、当晓知5月4日就集体去少年宫，我自然喜不自胜，再一眼望去，可不？所有人都欢天喜地，喜上眉梢。
48、他讲起课来总是那么风趣、幽默引人入胜使我们兴趣盎然。
49、1他对我们说的这些话，不仅仅说的十分精采和引人入胜，并且在必须程度上也说得很愉快，很坦白。