1、摹状貌：对事物的特征、事理加以形象化的描摹，使说明更具体、生动、形象。
2、 要采用什么说明方法，是某一种还是采用多种说明方法，具体采用哪种说明方法，可以灵活选择。辨析说明文的说明方法是说明文常考的题型，这种题型的特点是：在文中抽出一个或几个句子，要求辨别这些句子所运用的说明方法，并分析运用这种说明方法的作用。
3、(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)常见的说明方法有哪些举例子
4、作用：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。
5、作用：假设了四个人坐在蓝鲸嘴里看书的情景，突出强调了蓝鲸的大，增强了说服力。
6、定义：根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。(说明方法有哪些)。
7、假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。
8、在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。( )( )
9、缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。( )( )
10、⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
11、举例子：运用恰当的典型事例，具体真切地说明了事物的……特征，使说明事物的特点更鲜明，内容更真实、具体。
12、［注意］下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，是对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂，可以颠倒。
13、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。( )
14、下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
15、作用：通过举具体的实例对事物的特征加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
16、1：写作 2：素材 3：文言文 4：诗歌鉴赏 5：阅读 6：基础 7：学霸经验 8：高考作文
17、大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。( )
18、举例子，是通过列举有代表性的，恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。
19、下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
20、⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
21、例句2：日光灯比起普通电灯来，具有功率小、亮度大、使用寿命长等优点。
22、作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法，不要求完整，解释一部分内涵即可。各类说明方法具体介绍举例子
23、关于煎蛋：多大的烟可以下鸡蛋？需要多快的动作？如果出现问题如何补救？鸡蛋是要紧一点还是蓬松一点？又如何做到？鸡蛋的焦胡温度是否不一样？如何让煎蛋看上去更鲜亮？
24、 具体问题要具体分析，抓住关键词可以方便记忆，但归纳一下，可以按照总的答题格式进行：
25、本文使用了什么顺序？结合本文，说说如何使用这一顺序的。
26、 例如：《大自然的语言》中用下定义的说明方法科学准确地说明了什么是物候学：“利用物候知识来研究农业生产的科学，就是物候学。”
27、作比较：通过比较，突出强调了被说明对象的……特征(某一方面、地位、影响等)。
28、例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。
29、为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。
30、画图表：对于抽象复杂的事物关系，可以使用示意图或按比例精确绘图。
31、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。( )
32、例如：太阳的温度很高，就是钢铁碰到它，也会变成汽。
33、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。( )长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。( )
34、③比喻说明，即找出与被说明对象具有相同或相似之点的事物、事理，用以说明对象。
35、作用：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(或一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。
36、作用：把桥洞比作成一张弓，生动形象地说明了桥洞如一张弓的形状。
37、看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》等。
38、说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
39、事物的特征主要表现，在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(宽窄、正反)等等方面。
40、例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。
41、要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。
42、例句2：科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
43、※ 小学语文1-6年级重要知识点汇总，孩子学习必备！
44、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
45、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
46、说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。
47、用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
48、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
49、②分类说明。即把被说明的对象按同一标准分成不同类别,逐类加以说明；
50、※ 统编教材1-9年级语文必背古诗文142篇都找齐了(有音频)
51、作用：从数量上说明事物特征或事理的精确性、科学性、更具说服力。
52、２．空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等)，常用这种顺序，这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序
53、如1905年，瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号，不顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨。( )
54、用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
55、例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。
56、例如《死海不死》一文，围绕死海的特征，从三个角度进行说明：先说死海的“死”(现象特征)，再说死海的“不死”(本质特征)，最后又说到死海的“不死”与“死”(现状与未来发展特征)。这样死海的全面特征便被一层一层地揭示出来了。
57、作用：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂
58、例如：《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。
59、引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
60、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
61、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
62、作用：用具体的数据对事物的特征加以说明，使说明更科学、更准确、更有说服力。
63、作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。
64、列图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。
65、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
66、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
67、鸡蛋两个打至起泡，加入 3-5 克盐，2 克糖。
68、 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，重要的是要学会分析在文章里句子当中的作用：
69、作用：用日光灯和普通灯泡作比较，突出强调了日光灯功率小、亮度大、寿命长的优点。
70、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。( )
71、作用：形象，典型，更有说服力。体现说明文语言的准确性。
72、从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
73、下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征／事理。
74、特点：通过与同类型或相关的事物作比较，显示出该事物的特点。
75、关于清油：应该使用哪种油？为什么要使用这种油？不同的油是否烟点不同，需要分别处理？哪种烟点的油更适合用来煎蛋？哪种油和蛋的配合最好？平底锅要多大比较好？如何才能确保油能均匀受热？锅的材料对结果是否有影响？
76、作用:更具体地说明了科学家的设想之新奇，让文章更有说服力。
77、作用：用具体的数据说明了赵州桥的长度、宽度，这样表达更科学准确，更有说服力。
78、为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。这就是引资料。
79、例如《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。
80、作用：把( )和( )加以比较，突出强调了事物的( )特征。
81、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
82、画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的……特点。
83、例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”
84、一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从
85、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
86、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
87、 定义说明法：也叫下定义。有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。
88、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
89、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
90、答题套路：首先，本文介绍了XX事物的XX现象。其次，介绍了事物形成这一现象的原因。最后，介绍了这种现象的XX解决方法。
91、 说明即用言简意明的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚；把人物的经历特点表述明白。
92、关于番茄：如何去除番茄皮才最高效？为确保番茄素的吸收和释放，是否提前加热番茄比较好？要切到多细？哪种番茄最适合番茄炒蛋？
93、※ 新部编版1-6年级小学语文75首古诗词(附唱读音频+解析)