1、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
2、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
3、小学语文常见的八种句式改写方法，改写句子不用怕
4、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
5、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
6、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
7、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
8、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
9、 B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。用“多么……多么”造句。
10、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
11、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
12、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
13、每当五星红旗从校园里升起,我就会在心中燃烧起对祖国的爱。
14、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
15、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
16、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
17、一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
18、禁:①jìn(禁止) ②jīn(不禁)
19、山坡上，爱美的小草妹妹一下就把都发染成了金黄色的，这些密密麻麻的小草里镶嵌着一些五颜六色的菊花，有红色的有黄色的有橙色的，显得十分美丽。
20、朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)
21、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚
22、A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
23、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
24、妞妞比较贪吃、贪玩。每顿饭吃一大碗，比我吃的还多。每次看到我吃东西它总是跳着想要让我给它吃一些，它闲着无聊不是啃木头就是咬玩具。它总是找机会趁人不注意，从门缝里挤进家中。
25、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
26、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
27、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
28、后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星
29、愚公移山——我们一定要学习愚公移山的精神。
30、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
31、觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)
32、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
33、假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)
34、灯笼——过年了，家家户户都挂着红红的灯笼。