1、多少个日日夜夜您无眠，多少回风风雨雨您闯过。把知识留下来，把精彩送别人。
2、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。(教师职业的诗句)。
3、育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。(教师职业的诗句)。
4、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
5、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
6、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
7、一句你能行点燃我人生梦想，两声要加油鼓励我乘风远航，三生有幸得遇良师，四季风雨难忘师情，舞文弄墨略表寸心：老师，节日快乐!
8、你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。
9、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
10、出处《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》描写关于榜样的诗句有哪些楚人悲屈原，千载意未歇。
11、仰慕您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
12、伸出双手，抚摸落叶的影子，握不住那道转瞬即逝
13、本计东荆西益，观变取奇功。转尽青天粟，无路能通。
14、 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
15、“岁寒，然后知松柏之后凋。”——《论语十则》
16、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。培根
17、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
18、诲人不倦：意思是十分耐心地、不厌倦地教导别人。出自《论语·述而》。
19、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。培根
20、孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”
21、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
22、作者：(李商隐)年代：(唐)体裁：(七律)类别：(闺情)
23、老师，也许就在今天，您不会想起我，但是我会想起您!祝您节日快乐，身体健康!
24、取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四
25、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
26、老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。
27、 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
28、(译文)：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。
29、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
30、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 出自唐·罗隐《蜂》释义：蜜蜂采集百花，酿成蜂蜜后，自己没有尝一口，就如同我们的老师，费尽心血，培养了一批又一批的学生，其中的艰辛只有自己知道。所有的付出，也只是希望学生越来越好。
31、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史•伶官传序》
32、 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
33、想念您，怀念您老师!对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安!
34、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
35、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
36、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
37、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
38、韩非子讲得好：世异则事异，事异则备变。“做一天和尚撞一天钟”如今也贬义褒用，被诠释为爱岗敬业，失却青春岁月的同时，收获责任意识。教书育人的诗歌《老师，您好》人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
39、 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
40、适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
41、中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”