1、描写方法：分两类：人物描写和环境描写。(1)人物描写细节描写(2)环境描写的作用(3)侧面描写：用他人的反应、与其他人物对比表现人物。
2、
3、C．采积种子 花香鸟语 次第开放 物候观测
4、(3)王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 (4)我劝天公重抖擞 不拘一格降人才
5、(1)白鹭难道不是一首精巧的诗吗？(2)难道松鼠没有一条美丽的尾巴吗？
6、(4)鸟语花香的花园里盛开着五颜六色的花。
7、 _____________________________________________________________
8、②凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。( )
9、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
10、(比喻句)田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
11、接下来，我们回到本课开头所说的话题，品味课文的语言风格。老师说到：《松鼠》的语言风格是活泼的，活泼有趣的句子，文中差不多到处都是。老师已说了一例，现在再说一例：
12、鳕鱼一次产卵达千万粒，真正变成幼鱼的卵可能还不到1%。列数字：准确又科学根据的。
13、胡杨还可在零下3摄氏度至6摄氏度的气温环境中照常存活，积水浸泡150天也毫无惧色。
14、分析论据类型：事实论据、道理论据。考点：补充一个论据；(要紧扣论点，选取真实典型的事例)
15、(比喻句)嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
16、胡杨还可在零下3摄氏度至6摄氏度的气温环境中照常存活，积水浸泡150天也毫无惧色。
17、湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。
18、这可爱的小家伙，(竟然)把我当成了它的朋友。
19、现在，根据这个思路图写信息，就有条理多了。你可以按第二级要点(天蓝色字)写，例如这样写：
20、C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
21、示例：(1)蔚蓝的天空中飘浮着洁白的云朵。
22、它不同于普通的高楼，在墙壁上布满了灯光设备，在夜晚异常耀眼夺目，成为这个城市的地标之一。
23、《大自然的语言》一文中，以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是( )
24、②
25、画“()”部分是按照怎样的顺序说明事理的？
26、被 乐于助人 王明 感动了 精神 同学们 的(连词成句，并加上标点符号)
27、(1)这一题是基于学生理解的基础上，易于、平稳学生能够在课文中很容易的找到，可是加入和停脚不好找，特别是停脚，要反复读静下心来想停脚的意思。
28、他们头上、肩上积着一层白雪，仿佛一片幼松林。( )
29、当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。____________________________________________________________________
30、父亲的话中提到了 、 、 、 四种事物，父亲认为虽然 、 、 让人一见就 ，但是和 相比，还是 最可贵。花生的好处很多： 、 、 ，但最可贵的是 。这是通过 的话启发孩子们由花生的特点体会到 的道理。这是 的写法。
31、D．语言是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。
32、___________________________________________________________________
33、如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。_________________________________________________
34、(9)面容清秀 闪闪发光 身体矫健 四肢轻快 敏捷 机警
35、____________________________________________________________________
36、在小学语文课堂上，经常会有老师提到一个理解课文的方法——抓住关键句理解课文内容。
37、A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
38、B.因为他近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。
39、列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，不准确的数字绝对不能用，估计数字要有可靠根据，。
40、宇宙中许多星体的密度很大，大的让你吃惊，例如：中子星的密度为10的11次方千克/立方厘米，也就是每立方厘米的质量竟为一亿吨之巨。中子星是除黑洞外密度最大的星体，同黑洞一样，也是20世纪60年代最重大的发现之一。乒乓球大小的.中子星相当于地球上一座山的重量。
41、例句：水滴石穿，那是在启示我们做事要持之以恒；你的回答是：
42、
43、一段话中的中心句，通常是这段话的第一句，全段围绕这句话来写，理解了这句话，整段话的意思就明了了。例如：
44、默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
45、白梅宋梅红梅不服老3在严酷的寒冬，梅花能够傲放枝头，正是因为它有着顽强的精神。
46、
47、单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍(殷、周时代古味盎然的一种青铜器)。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
48、你也可以按第三级要点(绿色字)，更细微地写，例如：
49、议论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调。
50、b提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。
51、找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。
52、鳕鱼一次可产上千万卵，但成活率不到百分之一。
53、 ②许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。
54、岳禹碑高7米，宽4米，碑文分9行，每行9字，计77字，末行空四字。
55、(1)给下面带横线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
56、D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
57、D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
58、长方形长短边分别截去4分米，面积减少168平方分米
59、(5)乡亲们团结有爱，互帮互助的精神怎么不值得敬佩呢？
60、聚祝好事接二连心情四季如春，生活五颜六色，七彩缤纷，偶尔发八点小财，烦恼抛到九霄云外!请接受我十心十意的祝福！
61、下列句子中没有语病的一项是( )。
62、(戴诗琦)题中的第三个句子，只是简明地介绍了松鼠会在春、秋两季换毛，而文中更详细地说了：小松鼠的毛的颜色；新换的毛比脱落的毛颜色更深。但是，课文中只写到“松鼠通常一胎生三四个”，并没有详细地说松鼠什么时候产仔，什么时候产得最多，而题中的句子里却详细地记载了。
63、近海的地方比同纬度的内陆冬天温和，那么大连的春天比北京来的得早，对吗？为什么？
64、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。
65、(3)人们把街道打扫得十分干净。_________________________________________________
66、_________________________________________________
67、石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
68、你是这次主题班会的主持人，请你为这次活动设计一个开场白。
69、 那些 的文章，打动着 的心。
70、我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。
71、拟人句：___________________________________________________________________
72、天下大事，分久必合合久必分。陆游临死前的遗愿是：“，。”
73、(5)山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休？
74、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
75、(1)我同意他不同意。 __________________________________________________________________
76、论证结构：一般结构：提出问题－分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。