1、②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(作比较)
2、对于令人慷慨激昂的领土和历史纠纷，不存在容易的解决方案。
3、阅读是学生要掌握的一个重点内容。它是通过解答问题的形式，考查同学们是否能自己读懂一篇文章，以检验同学们的语文阅读能力。做阅读训练，总的来说要注意：
4、 “本来”是()的意思，它()，这个词体现了()。这句话采用了()说明方法。
5、汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。
6、爱国志士们慷慨激昂的演讲唤醒了思想沉睡的人民大众。
7、(出处)：唐柳宗元《上权德舆补阙温卷决进退启》：今将慷慨激昂；奋攘布衣。纵谈作者之筵,曳裾名卿之门。
8、因为，越努力，才会越幸运，才会在高考时取得成功。
9、作文是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现。我们要能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来，做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字，会用常用的标点符号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。
10、结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；
11、慷慨：情绪激动；激昂：振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。
12、10文天祥坚强不屈，建立下许多丰功伟绩，当他被奸人谋害时，还慷慨激昂地留下了"人生自古谁无死，留取筏心照汗青"的诗篇，他的精神将永垂不朽。
13、多么美丽的地球，文中哪些语句写出了地球的美丽，运用了哪些说明方法？
14、对一篇陌生的文章，大家要认真地、仔细地读，在理解每个自然段主要内容的基础上，先理解整个文章说了什么，再抓住一些关键句，体会作者要表达一种什么样的情感，或是说明一个什么样的问题，用了怎样的写作方法。
15、今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。
16、 这里的“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。
17、我太了解这些小年轻人，誓言说得热血沸腾，慷慨激昂，一旦冷静下来，灰飞烟灭。
18、(3)联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思)
19、每个人所拥有的时间是相等的，可是一个人若吝啬时间，那么时间就对他慷慨，我要是对时间慷慨，那么时间就会对你吝啬。
20、⑴仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。⑵综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。⑶想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。如：按事情发展顺序，还是时间顺序；是方位，还是总分等。⑷按确定的顺序排列。⑸按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果发现问题就进行调整，直到排得通顺连贯为止。