1、为加下划线的字选择正确的解释。(填序号)
2、５.廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”
3、“胆怯”的意思是 害怕，畏缩 。(负荆请罪造句二年级)。
4、负：背着;荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”
5、这件事我做的很过分，心中感到过意不去，定要如负荆请罪一样真诚，才可得到原谅吧！
6、( )( ) ( ) ( )
7、学习作者通过具体事例写人物特点的方法，懂得团结协作的道理。
8、奉献( 贡献) 欺骗( 蒙骗)
9、通过人物的言行体会人物个性特点。复述故事，弄清三个小故事之间的联系。
10、(设计意图：把握题目，通过题目初步理解课文。把握整体，弄清课文的主要内容。这样的方式有助于让学生快速把握课文。)
11、①分析：蔺相如的语言、行动，表现了蔺相如怎样的品质？
12、9)廉颇深明大义,向蔺相如负荆请罪,从此将相和,GJ兴。
13、秦王就叫人拿出地图,把yǔnnuò( )划归赵国的十五座城指给蔺相如看。
14、对于他负荆请罪，勇于悔改的作法，我深感钦佩。
15、在秦王假意答应给城后，蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，既赢得把璧送回赵国的时间，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是真是假，他说话是不是算数。由此看出蔺相如做事考虑得非常周全，一点空子不留给秦王。
16、赤裸上身，背着荆条请罪，表示愿受责罚。廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。--《史记.廉颇蔺相如列传》
17、(1)我读完了那本课外书。(改为“被”字句和“把”字句)
18、请用一个成语概括画“_________”的句子，并将其填入文中括号中。 (1分)
19、一位老教师的提醒：有多少孩子是“积懒成笨”！
20、(设计意图：让学生把自己的感想抒发出来，能让学生梳理思路，表达感受。)
21、 再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。
22、蔺相如：机智勇敢、不畏强暴、顾全大局、心胸宽广、热爱国家。廉颇：英勇善战、坦率直爽、以国家利益为重、知错必改。
23、(1)绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
24、以“谢谢你”为题目,写一篇习作。既可以写钟爱的物品,也可以写身边的人或事。注意要通过具体事例来表达你的感激之情,语句要通顺,不写错别字,不少于400字。(30分)
25、12)考试没考好，又故意隐瞒，事发，我只好负荆请罪。
26、拒绝：不接受，文中指秦王不接受蔺相如的要求。
27、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改为陈述句)
28、理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
29、( 夸父 )逐日 ( 愚公)移山
30、香烟是魔鬼的契约/吸烟有害健康 答案不唯一
31、B.他竟没有想到故乡已经下雪了；寒潮初袭时，竟对自己七十多岁的老母亲少有牵挂。
32、(2)你认为牛郎是一个怎样的人？( )
33、紧走搭石慢过桥。 病从口入,祸从口出。(答案不唯一)
34、完璧归赵：本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国首都，比喻把物品完好地归还主人。
35、攻无不克：只要攻打，没有打不下来的。形容英勇善战，所向无敌。也比喻能力高强，办任何事情都能成功。
36、《将相和》一课以____________两国的矛盾为背景，记叙了______________________、______________________、______________________三个故事，写出了将相之间由__________到__________的过程。
37、当深情凝视着你的面容时，我很希望时间停在这一刻。
38、 字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。
39、 (12分)