1、很多同学在实践中体会到，()多读多写，作文()会有进步。
2、(句子专项训练)小学语文陈述句与把字句、被字句的变换
3、③她进入这个世界,便奉献给这个世界以真诚。
4、之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。(前果后因)
5、第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
6、 ______困难有多大，我们______能克服。
7、校区地址：中山市西区彩虹大道大信新都汇新家园店三楼
8、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。
9、无论……都……例：无论是刮风还是下雨，同学们都准时到校.。
10、 例如：如果我们齐心协力，把这件事情办好。这是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
11、父母( )让自己辛苦，( )愿让孩子过苦日子。
12、关联词：只要…就…；只有…才…；除非…才…；无论…都…。
13、 如果……就……要是……那么......即便…...也……即使……也……倘若……就……要是……就……倘若......便......
14、⑤你这样说不但不能解决问题,反而会影响团结。
15、取舍 在两件事情中衡量得失,选择其中的一件,舍弃另一件.与其……,不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……不(不愿).其次了解关联词语误用情况：
16、 几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。 常用的关联词有
17、一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。
18、校区地址：中山市岐关西路14号3-5卡(杨仙逸小学旁)
19、如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……。
20、领导一方面肯定了他的优点，(另)一方面也指出了他的缺点。
21、 ______刻苦地钻研，______能掌握科学技术。
22、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……。
23、⑥兄弟并没有什么过人之处,不过为人率直罢了。
24、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
25、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
26、尽管……可是……例：尽管天气严寒,可是伯父仍到海滩游泳。
27、把两个或者两个以上有密切联系的句子连接起来，需要借助一些词语进行组合，这就是关联词，