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关于时间的作文标题(短句63句精选)

来源:句子大全 发布时间:2023-05-18 09:42:42 点击:59次
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关于时间的作文标题

1、平时西方,那美丽的夕阳渐渐落山,我用双手想挽住这一刻,可是一切都已经晚了;仰望大树,那枯黄的树叶翩然落下,我端起手想接住这一刻,不曾已经落地……

2、时间是大公无私的。他不会因为你是大官,有权有势,而在你身边多待一分;他也不会怜惜你是垂死之人,而让你在世上多活一刻。他来的匆匆,去的匆匆。

3、爸爸会接受吗?我认为会的,因为爸爸明白了孩子为得到父亲的一点关怀就不会寂寞。爸爸应有的父爱是孩子最大的渴望。

4、时间,他那么珍贵,他那么难得,是啊!可是.....却有人不珍惜,不爱护,这是最可悲的人。没了时间,就等于没了生命,不重视时间,就是不重视生命,没了时间,那么生命怎么会在这世上?

5、时间从来不等人,它如流水般,潺潺流着,一去不复返;如清风般,籁簌吹着,桃花笑春风;如白云般,悠悠浮着,即千年来不变。常听人说,时间宝贵,我们应该珍惜时间。可是他们又未必真正做到了,他们才真是把时间浪费在无谓的事情上,只知道吃喝玩乐,让时间像叶尖上的露珠,顺着叶的轨迹,渐渐流失。而在那期间,叶却没有汲取到丝毫的养分。

6、记得有一次,放暑假的时候,老师每人发了一体暑假作业。这本作业有四十多页,还有一点难,当暑假过了一半的时候,我还剩几道作文题和几道不会做的题目,其它的都做完了。这时,我心里想:还有那么多的时间,过几天再做吧!就这样,过了一天又一天,一下子功夫就过了十天,现在还剩下二十天了,我才做了几道题目……又过了几天,我看了看日历,哇!还剩下几天时间了。这时,我才感觉到了时间的紧迫感和重要性。第二天我就马上一早起床做作业,用了几天时间终于把全部的暑假作业做完了!

7、2016年,两道大作文题供考生选择作答的方式取得了预想的效果,2017年继续沿袭这样的做法,为考生充分发挥写作优势提供平台。

8、跑步时,每个人都在流汗,想在别人面前跑。其实,你的对手不仅是那些和你竞争的人,更是一个更强大的对手——时间,时间永远不会回来,和时间赛跑!

9、后天,你又在想,自己何时能走入成功的大路。自由自在的游着自己的世界。不知能否走完整个世界。

10、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。不惜寸阴于今日,必留遗憾与明天。这些话说的一点都不错,现在的人都想长生,天天在吃保健品,但这也只是暂时的,即使你真的吃了长生不老药,但整天碌碌无为,事事留到明天,那么你即长生也会接近死亡的边缘,

11、  ①高中阶段的学习最需要注意什么?请给即将进入高中学习的同学提一两条建议。要求条理清楚,言之有物。150字左右。

12、每个日出,仿佛太阳都是新的,每一天都是新的一天。而时间,每一分每一秒都是新的的。来不及你思考,你就失去了下一秒,不用你去等待,又一秒来临。

13、其材料中“经营模式”和“工作意义”这两个关键词,可以引导考生关注社会发展的问题,探讨创新、发展理念,思考书店等企业在新形势下的发展出路问题,思考关于经济发展与精神文化同步提升和共赢同享的关系问题。

14、要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

15、要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

16、  ③请以“荷”为题,写一首诗或一段抒情文字。不超过150字。

17、此外,命题要求明确文体,而不限制考生写作的文体,只要能“呈现你所认识的中国”,且能“帮助外国青年读懂中国”,论述类、叙述类乃至说明、抒情类的文体都可以自由选择,只要在写作中能体现所选文体的特征。

18、5天小作文练习:每天一节解析录播课,时长15-20min,以剑桥雅思真题作为练习内容(课后会将题目资料发给同学);

19、材料共三句话。第一句话,“生活中离不开车”,是生活的常识,也是题目的引子,引导学生将目光投向生活,进而聚焦生活中的车。

20、最近很感伤,前几天照了毕业照,觉得即将离开,心里不免有些酸楚。黑板上的倒计时的,想问究竟带,让我感到莫名的伤感。

21、有限的人力生命,但价值是无限的。只要大家珍惜时间,不要忽视它,你可以创造无限的价值。让我们一起行动起来,珍惜每一分钟,让生活更有价值了!以时间为话题的作文7《匆匆》这篇论文文章是作家对于朱自清写的,耐人寻味,我百读不厌。因为自己读了《匆匆》我感觉到学习时间可以过得是那样快,所以需要我们要珍惜这个时间。

22、时间也许在日记里,字里行间都是时间留下的记忆; 时间也许在铁轨上,铁轨开启了许多人的旅程,留下无数的离别和相聚。

23、信息来源于网络,吃喝玩乐IN景德镇编辑(转载请注明)

24、我想把时间定格在那一秒,定格在第一次代表学校参赛的那一秒,定格在第一次挨骂的那一秒……我想把时间定格在生命中的每分每秒!以时间为话题的作文9时间是人们生活中的一个过客,它常常在我们不知不觉中悄然流逝,不留痕迹。人们常常逐渐意识到他死后留给自己的时间不多了。这就是为什么古人叹息道:“如果年轻人不努力工作,老年人会感到悲伤。”

25、时间,它是超越的基础;没有了它,我们不能超越自我,创造未来。

26、时间它让所有生物生长,植物当我们撒下小小的种子开始就在拼命生长,时间流走了,悄悄离别了植物,植物从小种子到成熟开花结果再到分散,时间就生长在种子里一天天变换;动物也是这样。

27、要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

28、比如小孩子从小到大的成长,时间更是不等人。又比如大树小草的生长,还比如破壳的小鸡开心的长大。如此可见世界万物的生长也离不开时间,所以又让我知道时间总是那么快想让它慢点,但它总时不听话,一直飞速的走着,我们要珍惜时间,一心一意的对待每一分钟,把每分钟都利用好,做有用的事。

29、要求:想象合理,有叙述,有描写。可以写宏大的画面,也可以写小的场景,以小见大。

30、结尾:同样要言有尽意无穷。 比如:时间在哪儿,我找到了它的脚印,却始终无法见到它。时间带走了一些,又留下了一些。 等等关于时间的哲思。

31、考生也可能更看重“中国文化博大精深,无数名句化育后世”带给他的感触与思考,而由此出发立意行文,对名句作者及其时代进行历史分析,个性化地阐发中国文化“博大精深”;或结合自己的经历和体会,讲述中华名句化育后世的精彩故事,论说名言警句对文化传承的重要意义。

32、(1)每个人都生活在特定的时代,每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代,有人慨叹生不逢时,有人只愿安分随时,有人深感生逢其时、时不我待……

33、“策马前途须努力,莫学龙钟须叹息。”让我们把这句话刻在心间,让我们的生活变得更有意义!以时间为话题的作文2时间就是生命,生命,世界各地的人们都放弃的时候,在左右浮动,但时间是有限的,生命是由位和碎片时间的,据推算,到时候被遗弃的人在一起,使至少100万人鲜活的生命。如果你删除它,它就像在海面上一只纸船,越飘越远,漂到哪里,你可以不再遥不可及;相反,如果你珍惜它,爱护它,它会为你工作的络绎不绝。

34、  今年全国卷高考的语文作文聚焦如何提高学习语文素养。作文题大意为:谈如何学习语文,课上有效的学习,课外大量的阅读,社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式,谈如何提高学习语文素养。

35、将“呈现你所认识的中国”作为明确指令,鼓励考生从所知所学所感出发,在对宏大话题的把握中,感性叙说,理性思辨,畅所欲言,“讲好中国故事”;引导考生用中国梦激扬青春梦,关心现实国情与改革发展,展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。

36、时间在哪儿?时间在妈妈的白发上,时间在爸爸再也挺不直的腰板上。时间在清晨时妈妈忙碌的身影里,时间在我们一天一天长大的小脚上,时间在我们学会的一点一滴的知识里,时间在课堂上朗朗的读书声中……

37、时间,可以变成两种,一种是抓紧时间;一种是放弃时间,这样,决定了两种人士,失败者与成功者。

38、十八岁的我们已经长大,今天的重读,是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸,是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考,围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。

39、有一次和朋友聊天,互相说着彼此和朋友在一起多长时间了,没想到说出来的数字让自己都觉得不可思议,有在一起5年的,甚至还有8年的!时间真的好快。一些友谊也让时间变得更深厚。

40、时间在哪儿?时间在妈妈的白发上,时间在爸爸再也挺不直的腰板上。时间在清晨时妈妈忙碌的身影里,时间在我们一天一天长大的小脚上,时间在我们学会的一点一滴的知识里,时间在课堂上朗朗的读书声中……

41、如果说时间是一条单行道,那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标,它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步,纪念日不会消失。记住它,可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚,而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。

42、或许你们会问:“这说明什么呢?”我想告诉你们:“时间一分一秒的过去了。”一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,你的学习也是一样的,从期中变成期末,从寒假到暑假,在时间面前人人都是平等的,如果你觉得不够,那就说明你不会利用时间,就像鲁迅先生说过,时间就像海绵里的水,挤挤还是有的。

43、说到这里我一直在强调的是:世界上的父亲们,如果你们为了工作忘记在家盼你回来的孩子时,一定先要回家,安抚孩子那颗寂寞的心!以时间为话题的作文12一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间是珍贵的,失去了,就不今再有了。它不像比赛,输了可以重新来过;它不像作业,错了可以重新订正;它不像物品,没了可以重新买过。

44、青春的脚步如行云流水,青春的时间容不得半点浪费。当你为虚掷年华而叹息的时候,年华又在叹息中虚掷。珍惜时间,从你我做起。今天是未来的地基,未来是今天的延续。时间如金,悔恨在心!以时间为话题的作文6《匆匆》这篇论文文章是作家对于朱自清写的,耐人寻味,我百读不厌。因为自己读了《匆匆》我感觉到学习时间可以过得是那样快,所以需要我们要珍惜这个时间。

45、时间,它有许多有趣的故事。故事,它就是时间,过得很快有的人为你书写了故事。不是,故事它是时间写的,过的快它为你写的故事就多,过的慢它为你写的就少,一切都是它写的。

46、当我读这篇文章时,我想起了课文《匆匆》中的话:“当我洗手的时候,脸盆里的日子一天天过去。吃饭时,白天从饭碗里过去。沉默中,他走过他那双冰冷的眼睛。我注意到它走得很匆忙。当我伸出手去护住手臂时,它又穿过了护手……”

47、一位小朋友,不爱写作业,一而再,再而三的推辞写作业,而一天天的玩耍。“莫等闲,白了少年头,空悲切”。勤劳的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。时间像是无声的.脚步,当它从你身边走

48、今天,你可能站在翠林下望着天空,从星星中体会春,夏、秋、冬的脚印,它们都是一样去得匆匆,而且一去就不回来了。

49、根据自己的感悟与联想,考生可以叙写书店这类文化空间助使心灵成长或提供精神栖息港湾的感人故事,也可以阐发由这一现实事件引发的理性思辨或问题探究。不管是文学类的小说、散文、戏剧、小品,还是实用类的议论文,都能对考生的感悟能力、联想能力、理解能力等方面进行综合考查,并且能较好地考查考生的发现能力、写作能力,考查考生的情感价值判断和语文素养。

50、时间就这样把,我会一点一滴的把你追回来,等着我。以时间为话题的作文2《匆匆》这篇论文文章是作家对于朱自清写的,耐人寻味,我百读不厌。因为自己读了《匆匆》我感觉到学习时间可以过得是那样快,所以需要我们要珍惜这个时间。

51、这里是公老隔壁班王老师独创的“每天半小时申论80分”抄写团,欢迎加入我们!

52、如果给你时间,你会做些什么?你能做些什么?如果给我时间,我会去读书,去写字,去写作,去跳绳……

53、时间人人都有,这是上天赐予我们每一个人平凡而珍贵的礼物。然而每个人拥有的时间却是各不相同的。无论是它的长短还是价值,都掌握在我们自己的手中。

54、渴望?对!渴望,渴望这意思就是,有些人在一生中有一刻最美的时光,他们希望停在那一刻,不愿意走动。不愿意让时间流走。时间就像沙漏,沙漏....你只有有一面倒立,那另一面的沙子将会流失。

55、(2)瓜熟蒂落、羽翼丰满,这是草木鸟兽成熟的模样;但对我们而言,真正的成熟却不仅仅指身体的长成……

56、记得鲁迅先生说过"时间就像海绵里的水,只要用力挤,总还是有的"是啊,只要愿意把时间挤出来,时间是有的,但不是人人都能这样。有的人贪玩好耍,事做完了就无所事事,一点也不珍惜时间,但珍惜时间的人,即使是多,他也能挤出时间,这也许就是鲁迅先生告诉我们的道理吧。时间就是生命,就是事业,只有珍惜时间才能延长生命,才能取得事业的成功。

57、时刻过得太快,让人不知所措,只好望着那以前觉得完美的发呆,发奋回忆着以前的日子,但记忆的容量是有限的,再怎样回忆,也想不起一丝痕迹。在这个时候,你又悄然离去,让我感到茫然,怎样才能把你留住?

58、2017年的作文命题思路与前两年有所不同,作文题目不是从大阅读文本中引出的,而是直接命题的。

59、我想把时间定格在那一秒,定格在第一次代表学校参赛的那一秒,定格在第一次挨骂的那一秒……我想把时间定格在生命中的每分每秒!以时间为话题的作文6时间如同生命,它和生命共存,有一个作家说过:无缘无故的空耗别人的事情,等于谋财害命。

60、现在我终于知道了每当时间一分一秒的过去就无法回到前一秒,所以争取时间是很重要的。我们一定要珍惜时间,也要珍惜春天这个美好的季节!以时间为话题的作文12烈士李大钊曾经说过:。“我认为,世界上最有价值的是‘现在’,也是最有可能失去“现在,”他引用了哲学家的话:“不能带回昨天到明天,不是真的,首尔今天是肯定能今天,当明天两天。“他的生活就是利用这些想法知道他们珍惜时间,充分利用时间。我们为什么不引导他们借这种方式?

61、星期我回到家,很多家庭作业等着我做,但我情不自禁地打开电视,津津有味地看着它。直到我完全投入了电视剧情,妈妈下班回家。。她一进门,就看见我看电视,生气地说:“你为什么看电视?”去做你的家庭作业吧!说完,他把我拉到书房做作业。但我也没有一点舍不得,妈妈拉进书房后拖着,不是玩笔,就是发呆。。时间过了一分一秒,半小时后我完成了数学作业。“明天是周末,还有两天!我不相信我不能在两天内完成作业。我嘴里嘀咕着。。我母亲似乎看见了我的心事,深深地对我说:“明天有事要做!再说,你妹妹明天不来吗?你不能玩,直到你的家庭作业完成!听了妈妈的话,我立刻似乎明白了什么。我没有多想,所以我开始抓紧时间做作业。

62、2017高考作文命题的特点之一是聚焦中华优秀文化。比如,全国Ⅱ卷作文题“中华名句用用看”,体现了中国文化的博大精深与历久弥新,体现了中华优秀传统文化的传承有序与生生不息。文化传承不应只是静态记忆,名句需要在使用中焕发出新的活力,命题要求“合理引用”,引导考生将传承与发展优秀文化落到实处。 

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