1、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
2、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。——法·拉罗什福科
3、4个月宝宝被爸爸两次抱摔致死，原因令人愤怒！
4、君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。是故君子貌足畏也，色足惮也，言足信也。出处：《论语》释义：君子的举止要不失体统，对人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。所以，君子的外貌足以使人敬畏，仪表足以使人感到威严，言语足以使人信服。
5、简单的“早上好”，给每个走进幼儿园的人传递着阳光般的温暖，感染着每一位老师和小朋友，成为幼儿园一道最闪亮的星光。
6、小白兔走到河边，发现这儿没有桥，他看见一只大乌龟向岸边游来，便向大乌龟鞠了一个躬，问道：“您好，乌龟公公，请问河上什么地方有桥？”大乌龟摇摇头说：“这附近没有桥。”见小白兔苦着脸，大乌龟接着说：“这样吧，你站在我的背上，我驮你过河。”小白兔高兴地说：“谢谢乌龟公公！”上岸后，小白兔又向乌龟鞠了一个躬说：“谢谢乌龟公公，再见！”望着小白兔，大乌龟高兴地说：“多懂礼貌的孩子。”
7、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美。
8、空抛物，道德不容。今天你乱扔的是垃圾，明天垃圾吞食的是你。知荣明耻，从我做起。
9、礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人。——霍夫曼斯塔尔
10、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
11、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
12、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德
13、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
14、小屋的门开着。小白兔知道，不经过主人的允许，闯进人家家里是不礼貌的。于是他“咚咚咚”敲了几下门，又朝屋里鞠了一个躬，高声说：“尊敬的主人，可以让我进去躲躲雨吗？”屋里住着的是一只瘸腿老狼，他已经好几天没有吃到肉了，肚子正饿着呢，猛听到小白兔的声音，忙回答说：“快进来吧，我正等着呢！”听出是老狼的声音，小白兔吃了一惊，一转身就跑了。
15、本文由育儿网妈妈社区用户月亮是我啃弯的投稿，如需转载请联系原作者。
16、❖知道如何正确地乘坐交通工具(按顺序上下车，上车时不挤不推，礼让老弱病残孕；行驶中不大声打闹喧哗……)。
17、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。——吕岩《劝世》
18、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但它却是最珍贵的事情。
19、《3—6岁儿童学习与发展指南》中也提出：结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等。礼仪小标兵的活动，让孩子们收获了自信、快乐和勇敢，家长也从孩子的声声问候中，看到了孩子的成长与进步!文明礼仪，从我做起。礼仪教育，我们更要从幼儿抓起，让我们一起携手将礼仪教育延续下去，将传统美德发扬光大。
20、领着孩子去别人家做客，进门后，家长要引导孩子在问好之后主动把脱下的鞋子排整齐。当孩子受到招待时记着让孩子说声“谢谢”。
21、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔
22、❖能遵守游戏规则，游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处。
23、要想孩子养成文明行为，最重要的是环境。因为这些行为首先不是拿来教，而是靠环境的影响。环境包括家庭环境、幼儿园的环境、社会环境等，在这些环境里人们应该是非常有礼貌的，大家都举止文明。
24、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。——陈毅
25、2一言既出,驷马难追. ——中国俗语 对人以诚信,人不欺我；
26、不学礼，无以立。出自：《论语》释义：学礼则品节详明，而德性坚定，故能立。
27、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
28、当儿童出现文明行为时，家长一定要及时、具体地表扬，不能只是说说“你真是个好孩子！你真是个能干的孩子！”而是要说些具体的优点“今天过马路你过得非常好，能够学会看红绿灯，耐心等待。”
29、孩子的天性就是好奇，在陌生的环境中更是如此，告诉孩子随便乱动别人的东西是不礼貌的，如果想玩玩具或看书，一定要经过主人的同意。在自己玩时记住不要打扰大人谈话，玩过之后，记着让孩子把东西放好。
30、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
31、 文明礼仪，从我做起。礼仪教育，我们更要从幼儿抓起，让我们一起携手将礼仪教育延续下去，将传统美德发扬光大。教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。花朵幼教，致力于做有温度有态度的教育。 礼仪小标兵的活动，让孩子们收获了自信、快乐和勇敢，家长也从孩子的声声问候中，看到了孩子的成长与进步!
32、幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的表现。——恩格斯
33、四季花城校区：四季花城康贝幼儿园(丰都四季花城三组团内)
34、 3~6岁是幼儿认知发展关键时期，也是养成良好行为习惯的关键期。“少若成天性，习惯成自然”，良好的行为习惯可以使一个人终身受益。
35、与您手中的杂物一同扔进垃圾箱，让礼貌用语成为您新的口头禅。
36、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石
37、为了让孩子们从小养成懂礼、知礼、学礼、用礼的好习惯，我园坚持将礼仪教育融入日常教育教学，渗透于幼儿的一日生活中，在潜移默化中培养和巩固幼儿的礼仪言行，让礼仪文化根植于每一位幼儿心中。
38、礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。——约翰·霍尔
39、首先在画面的顶端画出“讲文明懂礼貌”当作标题，在标题字体一点小设计，让画面更加有趣。
40、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
41、有两种和平的**，那就是法律和礼貌。——(德)歌德
42、做文明的事，讲文明的语言，用文明的举动为我们的生活打下良好的基础，并在未来的生活中成为祖国的支柱。
43、我问老公要10块钱买卫生巾，他说：“滚！”
44、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
45、3~6岁是幼儿认知发展关键时期，也是养成良好行为习惯的关键期。“少若成天性，习惯成自然”，良好的行为习惯可以使一个人终生受益。为了让孩子们从小养成懂礼、知礼、学礼、用礼的好习惯，通安实验幼儿园中班年级组开展了礼仪小标兵的活动，每日都有4名礼仪小标兵在门口迎接小朋友们的到来。
46、 暖暖的微笑伴随着清晨的舒畅，领城幼儿园的“礼仪小天使们”早早地准备好在门口迎接每位来园的小朋友，园所文化的熏陶让每位宝贝“知礼、行礼”，传承中华民族的传统美德，精彩的一天从这里开始。
47、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙
48、 中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富，至今读来依然唇角留香，受益无穷。
49、一般来说，比较常见的亲人，懂礼貌的宝宝们都会称呼，如外公、外婆、叔叔、阿姨等。但是，春节期间的客人比较多，这就要靠父母提前教导该怎样称呼就要见面的客人。由于一些称呼孩子平常少用，叫的时候比较口生。如果你等与客人见面了才教孩子称呼，孩子或许觉得别扭不肯开口，若你在见客人之前和孩子“排练”着称呼一下，孩子称呼起来就很自然了。
50、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀卿
51、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
52、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
53、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
54、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
55、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
56、中国素有“礼仪之邦”之称，文明礼仪更是中华民族的瑰宝，古代先贤更是留下至理名言教导后人，孔子曾曰“不学礼，无以立。”荀子曰“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”
57、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
58、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。——梭罗
59、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
60、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——《左传》
61、学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。——赵书
62、 简单的“早上好”，给每个走进幼儿园的人传递着阳光般的温暖，感染着每一位老师和小朋友，成为幼儿园一道最闪亮的星光。
63、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
64、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
65、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑·希尔
66、从今天开始做一个知礼仪懂礼貌的小学生。文明是春风拂面，可以温暖生活的每一寸空间；礼貌是暖暖朝阳，可以照亮校园的每个角落。
67、❖知道按顺序排队是一种文明礼仪行为。培养幼儿如遇到他人有急事时，可让出自己的位置让他人先行。
68、当儿童发生不文明行为时，家长一定要注意态度坚决。比如在火车上打搅别人，有些家长会说，孩子还小，算了，并希望旁人原谅孩子，其实这不对。如果在公共场合，孩子有这样不文明行为，家长应该坚决立刻制止，并把他带离这个场景，而不是认为大人应该原谅小孩，孩子也是要做规矩。
69、《乐记》“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。”
70、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
71、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
72、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
73、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
74、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠
75、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
76、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
77、一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。——泰戈尔
78、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。——(英)托·卡莱尔
79、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
80、公共场合篇：宝宝在公共场合大吵大闹、随地扔垃圾，引得众人纷纷侧目，这种情况应该怎么办呢？新鲜的环境很容易使宝宝兴奋，这是宝宝的天性，我们不应该遏制，可以存在兴奋的心情，但一定不要大喊大叫，我会提前告知伊涵：我们要去xx玩耍，去了以后一定不要大声喧哗影响他人，更不要随地扔垃圾，那里是不欢迎不懂礼貌的小朋友的。宝宝有一个提前获知的机会，并且让他重复妈妈刚才所提醒的内容，在重复描述的过程中，他会情景联想，真正到了那个环境不至于过度兴奋。在宝宝手里有垃圾的情况下，我会反问宝宝：“手里的垃圾应该丢在哪里？”宝宝昂着头很肯定的说：“应该在垃圾桶！”这个时候就要对宝宝提出表扬，慢慢的，守秩序讲卫生成了宝宝的习惯。
81、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
82、❖做客时，不乱翻、乱动主人家的物品，不随便要主人的东西。
83、《孝经·广要道章》云：“礼者，敬而已矣。”
84、关于男人出轨，这是我见过最搞笑的下场！哈哈哈哈哈哈
85、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
86、礼貌是一枚假币，舍不得花它表明智力的贫乏。——叔本华