1、(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。( )
2、过渡:面对如此瘦弱疲惫的母亲,“我”却来向她要钱,要她辛辛苦苦挣来的血汗钱,要她累死累活一天也挣不来的一元多钱。“我”犹豫了——
3、分辨意义上的细微差别。有的是词义范围大小不同，如“战斗”和“战争”；有的是词义轻重不同，如“优秀”和“卓越”。
4、通过各种各样的读以及适时、具体的朗读指导,使学生得到情的激发,智的启迪,美的熏陶。
5、A.我们在藏民居住地区播种，要让种子长成庄稼，有好收成。
6、以上就是语文考试答题中一些很实际的套路，如果您觉得有用的话，不妨分享给更多的老师和家长，让更多的学生知道并做到。
7、改为“把”字句：
8、鸣蝉(cháng chán) 思绪(xù chù)
9、初(chū)秋 奖赏(shǎng) 马鞭(biān)
10、①定点观景。观察点固定,观察的景物固定。
11、右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它
12、学生在小组内互相推荐自己喜欢的书,听的同学可以给他提问题或者意见。
13、1做口算时题时，我们常常需要( )。(心算 计算 演算)2爱迪生是世界上( )的科学家。(著名 独一无二)3上课时，我们应该( )听老师讲课。(仔细 专心)4我下定( )把字练好。(小心 决心)
14、张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
15、(匆匆)地赶来 (悄悄)地离开 (轻轻)地飘落 (甜甜)地微笑 (认真)地思考
16、同学们,父爱是个永恒的话题,它是一首永远唱不完的歌,是一部永远拍不完的电影,它值得我们用一辈子去欣赏,去品味,去敬仰。这节课我们继续学习《父爱之舟》,一起来感受一下父爱的伟大。
17、副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
18、“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话是一句过渡句，有承上启下的作用。
19、____________________________________
20、课前预习任务不明确,课前的预习很有必要,学生可以先熟悉课文,收集一些相关资料。
21、13, 你们二位马工枚速,各有所长,何必谦虚。
22、科利亚开始没有找到木匣子是因为他没有想到经过四年的变化他的步子已经变大，却仍然数十步去挖，之后他找到木匣子是因为他经过推理思考，认识到了时间变化，他的步子也变大的规律，改为数五步去挖，就找到了。故事说明科里亚是个爱动脑筋善于思考的孩子，我们也要学习他爱动脑筋、善于思考的好品质。
23、抄写文中优美的词句,背诵自己喜欢的段落。
24、在教学中紧扣课文的主要内容,抓住关键词句,进行讨论交流来引导学生理解课文。例如,找出文中最感动你的句子,并说说感动的原因。哪些词语感动了你?指导学生朗读和体会,感受父爱的伟大力量——父亲对儿子深沉的爱和儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。
25、小丽是村里唯一考上大学的，她的爸爸妈妈都为她感到骄傲。
26、乳汁 委屈 奉献 自豪 责任 休息 担心 多亏 珍惜 无边无际
27、舍近求远 头重脚轻 积少成多 大同小异 因小失大 前因后果
28、各种各样的问题、 紧张的关头、 危急的关头、好玩的东西、 懦弱的东西、 轻蔑的神气、 荒凉的场地、
29、如：饺——水饺、饺子、蒸饺……每人扩词一个，“饺”字扩词完毕再换“拜”字，最后比哪一个组的车厢最长，说明扩词最多，为优胜小组。
30、丢失的骆驼 走失的骆驼 超常的记忆力吹起喇叭、舒展花瓣、绽开笑脸、绽开花蕾、展示笑脸、结出种子、辨认方向、回到原处、打开纸袋、寻找方向、传播花粉、检查蜂窝、发现蜜蜂、迷失方向、浪费时间、看守大门、阅读书籍、玩出名堂、欣赏玩具、观看居民
31、
32、同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
33、明月松间照,清泉石上流。(月、松、泉、石)
34、她在奥运赛场上的出色表现，使我们感到无比骄傲。
35、挨挨挤挤
36、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
37、用《识字6》里的词串写话：大森林里有许多动物，有可爱的大象，美丽的孔雀，凶猛的老虎，调皮的猴子。
38、 联系生活。学生做阅读理解的时候，最怕碰到回答问题和想像写话，例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。或是：读了这个故事，你有什么感想？请写几句话。这样的题目往往要先从课文中说起，你喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活实际，自己是怎样做的。面对这样的题目，其实并不难，但一些同学往往写得过于简单，给人的感觉是答得不够完整，不够全面，结果造成失分。
39、( ) ( ) ( )
40、道别—告别 辽阔—广阔 丰收—丰产 歌韵—歌吟 匆匆—匆忙 叮咛—叮嘱 异乡—他乡
41、第1自然段是按 的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是 、 、 。(4分)
42、文中写父亲借姑爹的小渔船,带“我”在船上吃住,来体现“他平时节省到极点”。而当父亲看到“我”被臭虫叮咬时,心疼极了,所以对“加点儿钱换个较好的房间”动了心。再次体现了父亲对“我”的疼爱。“我”出身贫寒,懂得体谅亲人的不易,因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间。父亲对儿子的关爱更为突出地跃然纸上。
43、急忙—从容 明白—糊涂 筋疲力尽——精力充沛
44、飘扬---飘荡 绚丽---壮丽 假装——伪装 观察——察看 勤劳——勤快
45、改为“被”字句：
46、这就是一个慈母伟大的情怀!这无私而伟大的爱汇成四个字,那就是——(读题)慈母情深。这慈母情深就在这“震耳欲聋的噪声”里,这慈母情深就在这“疲惫不堪的身体”里,这慈母情深就在这“争分夺秒的忙碌”中,这慈母情深就在这“毫不犹豫地一塞”里,(读题)——慈母情深。
47、通过本节课的学习,我发现在后来的习作练习中,学生能学以致用,习作时能够写出自己的真情实感,能写真实的事情,而不像以前那样自己去编故事,同时还能在打好底稿后进行认真的修改。现在,班里爱看书的同学增加了,读书已形成了风气,这是一个很大的进步,我感到很欣慰。由此我认识到一篇好的课文,一节好的课,对学生来说是很重要的。
48、“……醒来,枕边一片湿。”这样的结尾有什么好处?
49、自然风光五彩缤纷,社会环境仪态万千。古今中外有多少画家来画,画不完;有多少作家来写,写不尽。今天我们也来写一写我们眼中的美景。(板书: 即景)
50、·我会读 艳 巾 贺 爱 希 健 康 勇 敢 敬
51、提醒注意“凌、柄”是后鼻音，“穿、眨”是翘舌音，“伞”是平舌音。
52、黄河：我国第二大河。上源马曲出青海省巴彦克拉山脉雅拉达泽山麓；卡日曲出各姿各雅山麓，在鄂陵附近相汇，东流经四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等省区，在山东北部入渤海。全长5464千米，流域面积24平方千米。
53、(古老)的铜钟 (淡淡)的清香 (火热)的劳动 一(间)教室 一(缕)炊烟
54、朝(cháo)代 朝(cháo)向 朝(zhāo)阳 朝(zhāo)霞
55、被捕当天明明是一个“最不幸的日子”，方志敏为什么却说成“一桩趣事”呢？
56、
57、挑：挑(tiāo)水 挑(tiāo)选 挑(tiǎo)战
58、比喻句：有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
59、集合招架紧张固然乌龟自卫进攻炮口坦克合二为一战场大显神威首次乱成一团长处胜利者一般坚持士兵后退矛盾 冰鞋斧头手锯玩意免得抢走难过算术当初随便仍然敌人台阶所以懂得挖洞房屋管用 骄傲傲慢谦虚神气恼怒相提并论理会荒凉惊讶光洁朴素价值兴奋感受捧着陶器住嘴吵闹 漂亮痛痛快快欣赏波纹没精打采准备蹦来跳去机灵使劲狮口逃生
60、《九月九日忆山东兄弟》诗人描写自己独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了自己的思乡之情。直接抒发表达作者思念家乡之情的诗句是：“独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。”这两句也成为在外求学、工作、当兵等人在孤独寂寞时常常吟诵的诗句。整首诗表达了诗人独自一人在他乡作客，在美好节日时思念家乡、思念亲人的思想感情。
61、《清贫》是方志敏同志于1935年狱中写就，记述了被俘时两个国民d士兵搜身而一无所获后，坦荡地表白矜持不苟、廉洁奉公是共产d员的美德。指出清贫、洁白、朴素是革命者战无不胜的力量源泉。“清贫”，清白、贫穷，一无所有。本文用这个词作标题，概括了文章的主要内容，表明本文写共产d员以恪守清贫为美。
62、瑞雪兆丰年。 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
63、挣 量 长 称 处 撒 数 难