1、可以啊！我读了《一只想飞的猫》后，脑海里有一副这样的画面：美丽的花园、高大的树木，树枝上叽叽喳喳的麻雀，伸着长长脖子的大肥鹅，还有一只天真可爱想尽一切办法想飞的小猫咪……
2、 蘑菇的左边画上两块门砖，上面的要小一些，给叶子边框的底端画上小草，这样简单又好看的读书卡线稿就完成了。
3、做之前先用铅笔排版规划好，最后用彩笔勾勒即可。
4、孩子们们通过阅读，收集读书资料，精心设计出了一张张形态各异的读书卡。这些读书卡融文字、图画、设计于一体，充分体现了孩子们的动手能力、创新能力、审美能力。(读书卡制作)。
5、用橙色和黄色突出读书卡的边框，用深浅不同的绿色画出植物装饰的颜色，给小男孩也涂上自己喜欢的颜色吧；
6、用红色或其他喜欢颜色的彩笔画出自己喜欢的水果；
7、用黑笔在头的两侧画两个黑点，表示眼睛，在眼睛中间向上画两条弧线，表示触角。
8、书，是我们的好朋友，陪着我们走过喜怒哀乐；书是我们航行的灯塔，照亮我们前进的道路；书是沟通历史的桥梁，有了他的牵引，我们可以穿越时空去探索远古时代……让我们做一个快乐的读书人。
9、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局)，也可是好词好句的摘录(大约10个词语，3个句子)；
10、收尾工作是依步写入您所读的名称，包括一些佳的词句。
11、回记卡：把平时听到的有用材料记在小本上，然后再过渡到卡片上，随时整理，分类保存。
12、用红笔在小瓢虫右侧画一个大的圆形，表示瓢虫妈妈的背。
13、作者：夏洛蒂·勃朗特，英国女作家。她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。
14、读书卡的做法是先取所偏爱的颜色的硬纸，然后比出三个一致的格框，在里面写入——‘阅读卡’的字样，接着在框线内写出主旨收获等内容，最后随意画上一些饰物即可。具体如下：
15、你们读了《一只想飞的猫》后，脑海里是什么样的画面呢？
16、火炬学校教育集团“校园读书节”活动正如火如荼地进行，孩子们认真读，留心记，选择自己喜欢的书目，把书中的主要内容以及部分精彩语句摘抄，绘制了一张张精美的读书卡，体验读书的乐趣，分享读书的成果。
17、添上曲动的小草线，再随意画上一些积极的饰物，尽量把卡遮满，使卡片看起来内容很丰满。
18、再用铅笔在大瓢虫背上画一条竖线，在竖线左侧写读后感，在竖线右侧写故事简介。
19、在大圆形上方画一个半圆形，表示瓢虫妈妈的头。
20、用红笔在小瓢虫右侧画一个大的圆形，表示瓢虫妈妈的背。
21、呃，《小鲤鱼跳龙门》的故事最触动我的是，小鲤鱼们不畏艰难，相互协作，最终达到了自己的目标。我采取了中国传统的剪纸方式剪出一幅龙门图样，再将浪花穿过龙门门槛，并辅之以鲤鱼跃于浪花之上，龙盘旋在飞檐翘角，营造出立体的效果。
22、画出读书卡的双层线外框，在外框上加一些植物装饰，外框右边画出三个相同大小的圆形留着写标题；
23、先取一张硬纸，可自取所偏爱的纸色，但是不要太深，不然打格的线不易显晰，然后自定几个板块，像扇形、书形等都可以。
24、读好书，使心灵充实美好；好读书，使生命厚重丰盈。小小读书卡，浓浓读书情。为了做好读书卡，孩子们读书的热情空前高涨，认真读，留心记，受益匪浅。下面我们分享一些优秀的作品。
25、如果想做的更详细点，可以以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍，主要是书本的重要内容提炼，也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟(如果在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会，也都可以加进去，建立知识的连接，方便掌握和运用)。对于你看了之后很有感触的内容，可以试着写写读书感悟。
26、在圆形上方画一个半圆形，并涂上颜色，表示瓢虫的头。
27、制作卡片有两种方法，一种是只记大意，一种是抄录原文的卡片。前者能在帮助以后重读时，起到索引的作用；后者则可以直接阅读、使用。
28、 在叶子边框的右底端画上蘑菇，蘑菇的前面画上小草，让画面更加的丰富。
29、 书上有：鲜艳的色彩，美丽的形状，花朵，彩云……
30、将字框内描入各自所喜的色彩，但是将三个字的内嵌留隙处不要涂，这样才能突出字的实感。
31、读书的效率和读书的收获和你的读书方法有很直接的关系。
32、然后画一个大大的爱心，把人物、白云和标题连接起来，这样读书卡的线稿就完成啦。
33、然后在白纸最顶框比出三个一致的格框，在里面写入——‘阅读卡’的字样，要立体的感觉。
34、用铅笔在小瓢虫背上写出书名、出版社、作者三项。
35、 摘录卡：这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料。抄录时要做到目的明确，摘录准确，出处精确．出处包括作者、书名、版本、章节和页码。摘完后要当即进行核对，以便做到用时不缺。摘抄的卡片，先可分大类，然后分中类，最后分小类，并装订成册，前置目录，以利查阅。
36、 更多手抄报素材，可以淘宝搜索店铺“绘无忧”，多多惊喜等着您！
37、最后，依步写入所读的名称，包括一些佳的词句，总之，要简易而又能一看即，就做好了。
38、紧接下来是分出各个板块，中间要有合适的空隙，不要堆在一块，每个板块的内容自己确认。
39、用黑笔在头的两侧画两个黑点，表示眼睛，在眼睛中间向上画两条弧线，表示触角。
40、在白卡上的每个模块都勾上不同色的框，这样以便各区域轻易的分开，这些框线里面要写您读的主旨、收获等。
41、将字框内描入各自所喜的颜色，但是将三个字的内嵌留隙处不要涂，这样才能突出字的实感。
42、再用铅笔在大瓢虫背上画一条竖线，在竖线左侧写读后感，在竖线右侧写故事简介。
43、瞧，一张张书卡主题鲜明，内容健康充实，字体工整，图文并茂，色彩明丽，创意无限，小书虫们展示出了个性化的阅读成果和艺术才华。
44、没问题。我的设计比较简单，汹涌的波涛，跳跃的鲤鱼，通过图片内容展现出鲤鱼积极向上的拼搏乐观精神，再附以《鲤鱼跳龙门》的故事梗概和读后感，整体内容一目了然！
45、在右下角也画一片白云，也需要给白云画上表情，大家可以画上自己喜欢的表情，然后在两片白云上写上“爱的教育”当标题。
46、在圆形上方画一个半圆形，并涂上颜色，表示瓢虫的头。
47、回记卡：把平时听到的有用材料记在小本上，然后再过渡到卡片上，随时整理，分类保存。
48、用铅笔在小瓢虫背上写出书名、出版社、作者三项。
49、 每一个工工整整写好的字，每一处花边的细心描绘，都体现了学生们对书的热爱。
50、读好书，使心灵充实美好；好读书，使生命厚重丰盈。我校读书节系列活动向来丰富多彩，这不，读书卡制作与展评活动又闪亮登场啦！
51、用剪刀沿着水果图案的边缘剪，将没有在绘画部分的纸张剪掉；
52、大家好！我是萧敬渊。我根据《小狗的小房子》故事内容，画了一个房子和一只小狗，想到平时在家阅读的情况，又画了我的好妈妈在旁边给我讲故事。
53、先取一张硬纸，大家可自取所偏爱的纸色，但是不要太深，不然打格的线不易显晰，然后自定几个板块，像扇形、书形等都可以。
54、索引卡：有些专著或论文十分重要，所以材料处处皆是，真是记不胜记，摘不胜摘。这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下，分类置放，以备查考。