1、那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。(名人传读书笔记摘抄及感悟)。
2、 要预防交通事故。要教育孩子遵守交通秩序，加强自我保护，遵守交通规则。穿越马路或十字路口必须走斑马线，要做到一看、二慢、三通过。禁止学生骑电瓶车、摩托车和其它机动车辆；禁止未满十二周岁的孩子骑自行车上马路。乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西；不搭乘“三无车”、超载车，农用车、“黑车”、拼装车、人货混装车；不到铁路旁玩耍，不能用石头击打火车。
3、赏析:这里描写了薛霸董超想要谋害林冲时鲁智深出手相救的场面，描写得十分精彩，而鲁智深说:“洒家在林子里听你多时!”体现了鲁智深性格的粗中有细，因为此时出来不仅可以救林冲，而且还有他们的“犯罪证据”，叫他们服气，再杀他们，也算是有凭有据。
4、这本书让我懂得了，灾难来临之际，唯有爱能化解一切困难与危机。永远都不要放弃希望，去追寻光。我需要反复读懂它。
5、她负责学校的“大阅读项目”计划，非常认同新教材“多读书，读好书，读整本书”的指导精神。
6、在我们现实生活中，有些人生活在养尊处优的环境中，成才的条件总比别人好，虽然他们也想到过事业，但往往缺乏认真做的行为而功亏一篑。反道有些人虽然条件差一点，却能够持之以恒的去作，终于在逆境中发奋成材。我觉得像他们这种人，长大才有出息，是我们学习的好榜样!
7、实践活动中一定要穿校服，佩戴团徽，照片要能凸显学校名称。
8、(1)奥野宣之.如何有效阅读一本书(M).南昌:江西人民出版社，2017:
9、用图文并茂的形式记录自己在网上或阅读等途径获得的“垃圾分类”知识，并参与垃圾分类实践活动，将家里的非酒瓶子、报纸、电池等进行分类和收集，开学后学校参加中队举办的垃圾分类汇报活动。
10、《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。伟大的德国音乐家-----贝多芬；拥有高超技术、多才多艺的艺术家-----米开朗琪罗；文笔出众，气质雄壮的文学家-----托尔斯泰。他们命运曲折却在一次次痛苦之后的呐喊声中，创造了无限价值。他们一次次的证实着“生命在于无止尽的创造价值。”他们做到了，我们在名人精神的号召下努力、奋斗着。
11、读书会小主持人黎昱(右一)采访参与朗读活动的亲子组合
12、因为相信，所以重视；因为重视，所以行动；因为行动，所以习惯；因为习惯，所以爱好；因为爱好，所以坚持。
13、读书笔记是指读书时为了把我自己的读书新的记录下来或把文中的精彩部分整理出来而做的笔记，是训练阅读能力和积累知识的方法。
14、星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星
15、历史，让我们了解自我。不会迷失自己，未来，使我们憧憬未来。为祖国充满期望。生活，让我们了解梦想，让中国的今天感到骄傲。好好学习。天天向上。名人故事读书笔记4我读完了《名人故事》这本书后，觉得里面讲的人都非常厉害，都做出了伟大的贡献。我来给大家介绍介绍几个人。
16、学生在迟子建散文集《光明于低头的一瞬》上的批注
17、从一年级学起，到了三年级，我也有过这一类的事，因为贪玩，所以学习成绩比以前低了，到了四年级，学习下降了，回想起来，感到惭愧，我要改掉这个坏毛病，长大做一个有出息的人。名人故事读书笔记6读了《名人故事》后我了解了许多不认识的名人。他们刻苦的学习和顽强的探索的精神深深的刻在我的脑海中。
18、认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读书笔记了。你想好怎么写读书笔记了吗？下面是我为大家整理的名人故事读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。名人故事读书笔记1《中外名人故事》记录了上百位中外名人的生平和故事，涵盖了政治、军事、科技、文化、经济以及其他各领域的名人。本书中每一个成功者的故事，都蕴含着使他成功的价值信条和思想信念，这有助于我们的成长，无疑是一份营养丰富的精神食粮。
19、节假日是读书的黄金时间，有大段闲暇时间可以沉浸在书海中。
20、从中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭;居住在一个远离尘器的穷乡僻壤;生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。
21、加强假期上网、娱乐等安全管理。教育孩子要自觉远离网吧、文明上网，自觉抵制网络不良信息。要求孩子不要进入“三室两厅”，不参与“黄、赌、毒”和封建迷信等不健康活动；不参加任何邪教组织；不要沉迷于电子游戏和网络；不赌博，不看不健康的书籍，不拉帮结伙，不打架不斗殴，不同社会闲杂人员交往。
22、(本文系徐州市教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的农村初中整本书阅读指导策略的研究”阶段性成果(课题编号:GH-13-18-L139))
23、为此我们结合学生实际情况，向您推荐如下书籍，您和孩子可选择一本进行家长学生共阅活动：
24、《简爱》这本小说，主要通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
25、 (丽达)性格特点：善良温柔，待人大方，对生活不拘泥。
26、坚强、勇敢、自强不息，能够自立更生，好好学习，长大后做国家的栋梁，从今日起让我们都行动起来吧！名人故事读书笔记14暑假期间，我读了一本好书，名字叫《中外名人故事》。这本书让我了解了许多名人，比如：孔子、孙武、韩信、耶稣、唐伯虎、卓别林等。
27、 完成假期安全平台作业，学会一门自我保护常识，远离危险健康成长。
28、投稿邮箱：190155368@qq.com
29、(3)课堂大讨论：如果你是公司老总，你最想请取经团中的哪个做你的员工？如果你是女孩子，你最想跟唐僧师徒四人中的哪一个结婚？
30、全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。
31、选择这本的理由：《名人传》是法国作家罗曼·罗兰所著《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》的合称。本书的三位传主都是人类历史上极富天才而不衰，罗曼·罗兰紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历尽苦难而不改初衷的心路历程，凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟，从而为我们谱写了一首伟大的“英雄交响曲”。
32、 期末“学规范明规矩”活动日程及假期安排
33、习惯成自然，读书就成了一件毫不费力的事情。
34、《苏菲的世界》这本书，令人不知不觉便深陷其中，它是智慧的世界，梦的世界。它将唤醒每一个人内心深处对生命的赞叹和对人生终极意义的关怀与好奇。
35、通过实际的体验来进行，在活动的过程中拍照、并作简单活动记录，最后设计成一个个性宣传卡。宣传卡为a4纸大小，要展现你所选择的活动的主题，附上照片及简单的感想或者说明。开学后统一交给各中队辅导员，再由各中队辅导员统一交给大队部彭庆老师，初中部交给彭雅老师。
36、整本书阅读要有“整”的意识，不能只见树木不见森林。一句话读书笔记只是对语段的零碎摘录和一时感受的书写，不成系统，不能充分体现阅读的价值。阅读的价值是“建立在知识关联关系上，而并不是建立在孤立的特征上；是建立在知识体系基础上，而不是建立在堆砌的事实基础上。”(2)读书笔记中或摘录或评论的每一句话都是散落的珍珠，教师引导学生根据一定的思维模式进行思维训练，提升他们的思维能力。
37、如果你爱上了某个星球的一朵花。那么，只要在夜晚仰望星空，就会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。
38、正如书中所说，贝多芬的整个人生就像是一个雷雨天。他隐藏在桀骜不驯的外表下有一颗善良的心。他渴望着艺术，渴望着真谛，渴望着激情，渴望着欢乐，渴望着爱情……可他这史诗般孤独的伟大心灵又有几人能读懂？为什么交付的真心总逃不开被辜负的命运？
39、那个体现的片段呢，就是保尔同志烈士墓前的沉思以及有此想自杀，但是坚强的活下来的片段。
40、我选择的书目是《儒林外史》。这本书是我国一部古典文学巨著，胡适和鲁迅都认为它是“伟大的文学作品”、“吾国第一流小说”。据说，它代表了文人独创章回小说的最高水准。
41、他承担了如此如此，却为什么没有人为他负责任？
42、正想作者在前言中所说的，他把这本书献给一个大人，献给小时候的好朋友——里昂·韦德，“所有的大人都曾经是小孩子，虽然，只有少数的人记得”，它是成人的童话。但它似乎又不能够被称之为童话，童话里的主人公就像白雪公主和灰姑娘一样，最后过着幸福美满的生活，而忧伤的小王子却在懂得了爱的真谛后死在沙漠里，也可以认为他回到了等待着他的玫瑰身边，但是那只已经被他驯养的狐狸只能忍着泪道别，一人独自伤心。
43、古语说：“开卷有益。”《中外名人故事》是一本对我们非常有益处的好书，让我们从每位名人的.人生历程中获得人生启迪，犹如成长道路上的一盏明灯，为我们指引着前进的方向，值得每一个人认真阅读!名人故事读书笔记11《名人传》是由20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼。罗兰所创作的。它由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》组成。写此作品时欧洲正处于一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会。作品叙述的是贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
44、备注：6月28日，三年级学生考试期间，六年级学生在家复习。
45、助力文明娄底建设-创文我们在行动实践服务活动
46、他就是列夫——托尔斯泰!出身高贵的皇族，本也该是一个傲慢与偏见于一身的皇族子弟，本该瞧不起那些生活在最底层的人民，可他偏偏独断专行，与一般世俗子弟不同，选择了离家探寻着社会背后的阴暗面，这是为什么?因为他有着一颗高尚纯洁的心，生活在奢华的大家族中，他没有勾心斗角强夺家产，也没有被金钱名利所污浊，而是和那些贫苦人们一样的生活，所到之处，他的笔墨就浸染到何处!
47、 2018年6月27日
48、 (冬妮娅) 性格特点：对劳动群众有同情和同等对待，但对生活更向往安逸。
49、第一位名人就是我国有名的文化巨人——孔子，孔子是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家。
50、孔子的志向是做一个大学问家，在逆境之中，他还是一直发奋读书，从不放弃任何机会，就在家境极度贫寒时也从不放弃学习，这种精神值得我们学习，我想起我们在这么好的环境下，还不好好学习真是惭愧啊！记得有一次，我因为文具盒坏了一点，就缠着爸爸妈妈买新的，不买就不学习，最后爸爸妈妈拗不过我，只好给我买了一个两元钱的文具盒，其实我的文具盒稍加修理就能用，跟孔子比比，我还有什么理由不努力学习呢？
51、 坚持每天体育锻炼一小时，增进健康，增强体质，改善情绪，提高智力，培养坚强意志品质。
52、这对我们平常人来说似乎是过于巨大的目标，那你就做好你自己，日行一小善，关心身边的人，甚至爱护自然的一草一木。做不成巨人，就用巨人的.精神感染自己，试图做一些进取的尝试，偶尔站在顶峰呼吸一下新鲜空气，也能让自己受益匪浅。人类的名人，毕竟仍然是人。
53、 14岁的少女苏菲不断地接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼前展开。在一位神秘导师的指引下，苏菲开始思索，她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，事实真相远比她想象的更怪异、更离奇······
54、选择这本书的理由：作者结合现实社会的残酷，以自己想象，通过一个凄惨的爱情故事，勾勒出当时畸形的社会。我特别希望能读到书中人性的美好！
55、而渡人如渡己，她希望孩子们也能走上读书之路，登上更高的人生境界。
56、雅书亲子读书会，形式多样，交流、辩论、访谈、朗读等
57、如果你说你在下午四点来，从三点钟开始，我就开始感觉很快乐，时间越临近，我就越来越感到快乐。
58、生活是残酷的，对于那些不甘于平庸的人来说，生活是历经苦难的，就像是一场无休止的博斗，而且往往是无荣誉无幸福可言的，这博斗是在孤独中默默进行的，无论谁都要拼搏，因为命运不会优待任何人。
59、仅能发现生活中的乐趣，还能正确理解磨难与悲伤的人才是英雄。因为他们有着常人没有的勇气，能客观看待问题、理智对待世界，从而具备了坚强的品格;他们能分析自己的缺点，拥有独特的个性，更好地把握人生。
60、贝多芬是个敢于面对痛苦并尊敬痛苦的人。命运没能使他畏缩不前，他就如一柄出鞘的利剑，苦难的磨炼未曾消磨他的铮骨。
61、 我对这本书中个性鲜明的人物充满好奇，它能展现出怎样的一个时代背景又有是否能在生活中真正找到书的影子？相信在阅读《儒林外史》后，我能对心中的疑问有自己的见解。
62、吴老师外出度假住了间有图书馆的客栈，却忘记把自己放进照片里了
63、赏析:第分清主次，先杀两个随从，再集中力量杀主犯;第不能不明不白杀人，先问罪、谴责，杀得光明磊落、理直气壮;第三人杀法不同，详略有别。若换成李逵杀人绝不会啰嗦，不同的英雄杀人杀得不一样，同一个英雄杀不同的人杀得也不一样。林冲杀人使用了不同的武器，那把解腕尖刀，在小说中几次出现，最后用在了杀主要仇人陆谦身上。
64、狐狸说：“我的生活很单调。我追逐鸡，人追逐我。所有的鸡都一个模样。所有的人也是。所以，我感到有点无聊。但是，如果你驯养了我，我的生活将充满阳光。我将辨别出一种与众不同的脚步声。别的脚步声会让我钻入地下。而你的脚步声却会像音乐一样，把我从洞穴里召唤出来。另外你瞧，看到那边的麦田了么?我不吃面包，小麦对我来说毫无用处。麦田也不会让我联想到任何事。这是很可悲的!但是你长着金黄色头发。当你驯养我以后，这将是非常美妙的一件事!麦子的颜色也是金黄色的，它会让我想起你。而且我也将喜欢聆听风儿吹过麦田的声音……”
65、这一段是《贝多芬传》的最后一段，是这一部分的总结。贝多芬的伟大不仅在于他是最杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。这段话概括了贝多芬的音乐的本质。
66、摘抄：人生就像一条抛物线，幸运的顶点，往往也是厄运的开端。——罗曼?罗兰《名人传》
67、《毛毛》是我读的第一本恩德的作品。这本书我很喜爱。这本书三年级时第一次读完，主要印象是：好玩。诸如“玩不完的”芭比娃娃，“时间储蓄银行客户经理”，“时间钟”，“预言未来的”乌龟卡西欧佩亚等稀奇古怪的设定让我爱不释手，一口气看到底。那时我心中，这本书无外乎于一部优秀的魔幻冒险小说，就是过把“新名词”的“瘾”。但看完后知道了剧情，便不再有“再读一读”的想法。它被我遗忘了两年。五年级的暑假，偶然间找到了这本书。在“全知”的情况下又读了一遍这部冒险小说，虽未曾兴奋，却有了更深的感触。最大的印象是对现在快节奏生活的感慨。记得有一篇作文名为《慢下来，会精彩》，恰是异曲同工。本书同时也让我知道了友谊的分量。
68、穿越苦难，历史的星空熠熠生辉……(名人传读书笔记第3篇)读完《名人传》这本书，我感到名人的精神是震撼人们的心灵的。这本书里的英雄，不是走遍天下无敌手的江湖豪杰，也不是功盖千秋的大伟人，这里面的英雄具有一种内在的强大的生命力，使他们勇敢地与困难作斗争。
69、那样一个执着追梦的勇敢者，虽然在成功之路上遭受了意想不到的苦难，但他所带来的光辉从未曾湮灭，永远照耀着这世间的一切黑暗与迷茫。
70、选择这本书理由：想跟着这条非同寻常的狗去闯荡一下江湖！
71、但不可否认的是米开朗琪罗的性格是有一定缺陷的，这使他的雄心壮志被时光消磨殆尽，但正是这一种缺陷成就了他的艺术，使他以一个潇洒不羁的勇敢者的形象彪炳千古。
72、在漫长的历史长河中，涌现出无数的名人，他们创造了灿烂辉煌的历史文明，描绘了波澜壮阔的历史画卷。他们用杰出的成就，在历史上留下了不可磨灭的印记。他们犹如闪烁的启明星，用耀眼的光辉指引着后人一路向前！打开《中外名人故事》，我们可以走近古今中外的名人，在感受他们精彩人生的同时，了解他们成功背后鲜为人知的奋斗历程。舍生取义的文天祥、中国铁路之父詹天佑、献身科学的居里夫人、真理斗士伽利略、航天英雄杨利伟、轮椅上的“巨人”霍金......他们或刚毅坚忍，或拼搏进取，或乐观创新，一路上克服重重困难，披荆斩棘，最终到达成功的彼岸。即使光环的背后有汗水和泪水，但在阳光的照耀下依然能化成一道道华美彩虹，点缀天际!
73、您好！在您的鼎力支持下，我们度过了一个充实而又忙碌的学期。在此，我校师生对所有家长表示衷心的感谢！现将期末工作及暑假注意事项予以告知，请家长朋友密切配合。
74、整本书阅读不能回避难度，否则学生阅读只能处在较低层次上，看不到整本书的深邃和精髓。另外，整本书内涵丰厚、结构严密、技巧高超，只有根据需要进行主题式研究，才能打开学生的阅读视野，领略整本书的无限风光，才能更好地促进他们思想水平的提高。主题研究式读书笔记，即围绕一个主题展开研究最后形成自己观点的读书笔记，研究可以围绕整本书的核心价值、艺术特色进行，也可以和社会、历史、生活紧密联系。(3) 对初中生来说，写主题研究式读书笔记是有一定难度的，教师不要要求学生写得多么周密、严谨，而应多关注学生研究过程中如何利用个人积累把理解逐步推向深入的，如何运用当下的社会问题和社会意识分析经典中的普世价值，最终实现自我超越的。
75、是什么支持着贝多芬?是不向皇权低头的品质，是不被金钱收买的决心，是扼住命运咽喉的勇气!正是依靠着这些超凡的精神力量，贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰，达到了对人生最清醒的领悟。