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鱼我所欲也理解性默写及答案(短句59句精选)

来源:句子大全 发布时间:2023-06-05 10:44:43 点击:59次
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鱼我所欲也理解性默写及答案

1、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是:小大之狱,虽不能察,必以情。

2、妻妾之奉(         )乞人不屑也(         )贤者能勿丧耳(           )。

3、(3)夫战,勇气也,________________,再而衰,三而竭,________________,故克之。(《左传?曹刿论战》)

4、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人,想到怎么才能得到千万间高楼大厦,能够“__________,__________。”

5、初中语文阅读理解每日一练中考真题及参考答案解析合集一(共二十六)

6、答案:(1)窈窕淑女老大徒伤悲欲上青天揽明月书生意气挥斥方遒指点江山激扬文字(2)草色遥看近却无谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼会当凌绝顶一览众山小

7、  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

8、(7)在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的?(所恶有甚于死者,故患有所不辟也。)

9、鱼我所欲也。所欲——所字词组(所+动词)是名词性词组,译“……的东西”。

10、《定风波》中词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨,也就无所谓风雨无所谓晴了的句子是:回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

11、孟子(约前372—前289),名轲,邹(今山东邹县)人。是孔子之后战国中期儒家学派的代表人。他曾游梁,说惠王,不能用;乃见齐宣王,为客卿。宣王对他很客气,可是也始终不用。于是孟子归而述孔子之意,教授弟子。孟子死后,门人万章、公孙丑等记其言行,为《孟子》七篇。

12、考生默写时,有时对诗、文句中字的字义弄不清楚,从而提笔写错字。如:映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟(杜甫《蜀相》)。其中的叶写成了夜,襟写成巾,此乃字义不清的结果。若记住了隔叶黄鹂空好音是写黄鹂鸟隔着树叶徒然唱着美好的歌,泪满襟是泪水沾满了衣襟,也就写对了。

13、部编版语文九年级下册同步练习及参考答案合集

14、在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的?

15、《荀子·劝学>中,“__________,__________”两句表达了君子本性与普通人没有什么不同,只是他们善于借助外物的观点。

16、宋濂的《送东阳马生序》中“__________,__________”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧,但并不羡慕他们。

17、容臭:(xiù)香袋。臭:气味,这里指香气。

18、 A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择,自然通俗。

19、孟子在文中针对有人不问合不合礼义而接受优厚的俸禄而发,表现其大义凛然的性格和气概的两句是:万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉。

20、导入:上节课,我们已经翻译了全文,疏通了文意,这节课,我们将进一步探究文章的主要内容,文章主题和写作特色。

21、(4)吴楚东南坼,________________。???(杜甫《登岳阳楼》)

22、*从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。

23、秋瑾的《满江红》中“ 身不得,男儿列,心却比,男儿烈”运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。

24、(1)我国诗词源远流长,意蕴丰富:《关雎》中的男子由“关关雎鸠,在河之洲”引起“________________,君子好逑”的美好联想。《长歌行》告诉我们“少壮不努力,________________”。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“俱怀逸兴壮思飞,________________”,写出了李白期望有所作为的心声。《沁园春?长沙》的诗句“恰同学少年,风华正茂;________________,________________;________________,________________,粪土当年万户侯”,表达了青年时代救国救民的远大志向。

25、本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生,你怎样理解这个“义”字?  

26、 二者不可得兼(         )故不为苟得也(        )蹴尔而与之(       )。

27、2021部编版七——九年级下册语文电子课本

28、《鱼我所欲也》不辩礼仪的接受万钟是为了 “为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?”

29、△如果这两种东西不能同时得到,那么我就舍弃生命而选取道义了。

30、   A.故患有所不辟也/患得患失              B.万钟于我何加焉/弗敢加也  

31、(7)星垂平野阔,________________。(杜甫《旅夜抒怀》)

32、李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔,写得如梦如幻,最后以“__________,__________”表示追梦已醒,只是当时不甚分明。

33、《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

34、写好初一语文作文5个步骤详解,附全书(1~6单元)范文,作文不愁了!

35、白居易的《琵琶行》中,琵琶女演奏暂歇后,“__________,__________”两句表明乐音又变得激越、雄壮。

36、(6)无丝竹之乱耳,________________。???(刘禹锡《陋室铭》)

37、七年级上册期末语文总复习阅读理解解题策略梳理

38、《鱼我所欲也》中出现的成语有:舍生取义、嗟来之食;由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

39、D、本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生,要见义勇为、为正义事业而献身、做与国与民与人有益的事等。

40、②大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先生,愿终守之,弗敢易!

41、(1)身无彩凤双飞翼,________________。(李商隐《无题》)

42、张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是:伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

43、故不为苟得也。苟得:苟且取得,本文指:“苟且偷生。

44、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“窈窕淑女,君子好逑”这两句就是佐证。

45、孟子认为失其本心的行为是:万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之,为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之)。

46、万钟:钟,古代的.一种计量器名,六斛四斗为一钟。本词是指很厚的俸禄。

47、(3)昔我往矣,杨柳依依;今我来思,________________。???(《诗经?小雅?采薇》)

48、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:采菊东篱下,悠然见南山。

49、《孟子·告子上》、儒家、《生于忧患,死于安乐》

50、(5)昆山玉碎凤凰叫,________________。???(李贺《李凭箜篌引》)

51、(4)列举奉行“舍生取义”这一行为准则的事例,并简要概述。如:南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵,失败被捕后,面对元朝威逼利诱,竟毫不动摇,视死如归,最终被杀,这种高尚的民族气节和为正义而献身的精神永远值得后人学习。

52、《琵琶行》中,以自问自答的形式,借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“__________,__________”。

53、乡为身死而不受,今为宫室之美为之。    

54、凡所宜有之书                     

55、⑤夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

56、《 鱼 我 所 欲 也 》 中 体 现 “ 性 本 善 ” 思 想 的 句 子是 非独贤者有是心

57、*我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我呀!

58、如果人们所想要的东西没有比生命更重要的,那么凡是一切可以保全生命的方法,又有什么手段不可用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事,哪一桩不可以干呢?采用某种手段就能够活命,可是有的人却不肯采用;采用某种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。由此可见,他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西(那就是“义”);他们所厌恶的,有比死亡更严重的事(那就是“不义”)。不仅贤人有这种思想,人人都有,只不过是贤人能够不丢掉罢了。

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