1、七律。端午老舍端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳；相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂；有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章；当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。
2、不要相信电信、网络的中奖信息，严防电信诈骗网络诈骗。
3、本学期，学生们参加了丰富多彩的线上线下实践活动。疫情期间开展了“抗击疫情红领巾在行动”我是小小宣传员主题活动，“学习雷锋精神致敬最美逆行者”主题活动，“我们的节日”—清明节、端午节主题活动，“世界读书日”线上线下分享活动，劳动教育居家实践活动，“战‘疫’情 我成长”主题思政系列活动等；复学后，开展了“致敬英雄‘疫’启成长”复学第一课，“小手拉大手共创文明城”系列活动，“学先锋争做新时代好队员”庆六一系列活动及一年级新队员入队仪式等，孩子们收获满满，爱国、责任、担当精神深埋孩子们心中。
4、第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。——《围城》经典名篇名段摘抄3阳光从窗外射人，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中问隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红的小嘴儿从绿叶巾伸…来。
5、各年级要认真总结，及时发现典型，积极做好成果展示宣传报道。
6、告诉孩子单独外出时不要喝陌生人的各种饮料、糖果或其他食物。
7、——苏味道《正月十五夜》元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿。——姜白石《诗曰·元宵争看采莲船》谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。
8、课堂中，老师将劳动课程渗透于各科课堂教育，如美术课上的“变废为宝”活动，让学生废物利用制作精美的艺术品，让他们深刻感受劳动之美，收获劳动的喜悦；班队会，各中队紧紧围绕“我劳动，我快乐”的活动主题，结合d史国情，用手抄报的方式一笔一画表达着对劳动者们崇高的致敬；植树节，学生积极参与校园卫生保洁和绿化美化亮化净化活动，亲身体验播种绿色、垃圾分类的乐趣；劳动节，在父母的引导和模范带动下，学生积极参加劳动教育和社会实践，在实践中体验劳动的辛苦，从中获得感恩教育，并用文字记录下来；志愿者日，学校少先队全面贯彻以d建带团建，以团建带队建的工作思路，将劳动教育从校内向校外延伸，扎实开展“学雷锋志愿服务”主题教育实践活动，队员们走进福利院，慰问孤寡老人，帮助老人梳头、修理指甲、打扫房间、整理衣被、慰问演出，增强服务他人、奉献社会的意识；为总结劳动成果，展示劳动技能，上学期开展“我劳动我快乐”劳动技能比赛：一年级比赛洗碗，根据洗碗流程是否规范、洗碗速度、干净程度进行打分，各班先预赛，再推荐10名学生参加学校大赛；二三年级系鞋带、穿衣服比赛，四五年级巧叠衣服和整理书包比赛。通过比赛，评选出各年级“劳动之星”，给家长发喜报，给学生发奖状，在教学楼前橱窗出光荣榜，让学生学有榜样，以赛激趣，以赛促劳，不断激发学生的劳动热情……一系列的劳动教育主题活动让学生体验到劳动之美，感悟付出的成就感，增强了每个孩子热爱生活、创造生活的能力。学校鲜明的劳动教育特色正逐渐凸显，校园文化品位进一步提升。
9、这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
10、于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
11、在古时，我们的先民是怎样劳动的？这一首全都记下来了。
12、新文化运动标志着中国知识分子颠覆中国中心主义，否认自身的文化价值，认同西方文化以及民主共和制，走向了欧洲中心主义。
13、年龄小的孩子与家长走散，不要听信陌生人的话，不要跟陌生人走，学会向警察或保安等求助。
14、他们也必须给儿童赶快做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。二十三日过小年，差不多就是过新年的"彩排"。
15、——(明)唐寅《元宵》李商隐月色灯光满帝城，香车宝辇溢通衢端午(唐)文秀节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。七律。
16、五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。——贺铸《思越人·紫府东风放夜时》故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。
17、负责分类处理垃圾。每日扫地、拖地、整理自己房间。
18、在家长的指导下，掌握各类厨具、家用电器的安全使用方法。
19、诗一共八章，按照季节的先后，从年初写到年终，从种田养蚕写到打猎凿冰，反映了一年四季多层次的工作面和高强度的劳动，语言朴实无华，完全是用铺叙的手法写成的，语调凄切清苦，仿佛是在哭吟着一部沉重的历史。
20、五年级征文，内容体现读书体会以及参加劳动的感悟和收获等，字数不超过1000字，以word电子文稿形式上交。
21、在快节奏的当今社会，很多中国人不能静静地坐下好好读完一本书。长此下去，问题严重。
22、当客人来访时，热情招待客人，让客人感觉舒服。
23、你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得很久了。——泰戈尔《飞鸟集》
24、以家庭为劳动基地，布置劳动打卡作业。从低年级的“在家里学会生活自理”如自己洗脸、刷牙、穿衣，“向家人表达爱心”如收拾碗筷、扫地、抹桌子，“认识常见农作物、能进行采摘等简单田间耕作”如走进菜园认识蔬菜、采摘蔬菜；到中年级的“能自己照顾自己”如自己洗头、梳头、洗澡，“在家里掌握简单家务劳动、学会分担家庭责任”如折衣服、叠被子、整理房间，“认识农作物生长规律、能使用农具进行田间管理”如麦子、油菜、水稻什么时候播种，什么时候收获；到高年级的“能独立生活”如洗衣、做饭，“在家里掌握复杂家务劳动”如收拾屋子、美化家庭，“体验农事劳动管理，感悟中华农业农事文化”如种植蔬菜、收割稻谷等等。学校按不同学段学生的身心发展与认知规律循序渐进设置打卡任务，鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地进行劳动，并在完成任务后请家长为自己的劳动作出评价。同时，老师、学校会根据学生劳动打卡情况，评选“坚持之星”“劳动小达人”予以表彰，孩子们在自己的劳动得到认可时，心中充满了成就感。各班的班级群里，到处是孩子们劳动的身影，扫地、擦地、刷碗、包饺子、摘棉花、挖红薯……这些“小蜜蜂”忙得不亦乐乎！孩子们在持续的学习、参与中，逐步养成良好的劳动习惯，提高了生活自强自立本领。
25、过了大家就更忙起来，新年眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。
26、有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这，在当年，也就是一种广告；灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观；晚间灯中都点上烛，观者就更多。
27、除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。
28、过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
29、经典名篇名段摘抄，句子是人们日常交流的基本表达方式在生活中,很多人都会通过说说来交流,句子能够帮助表达我们内心的想法，句子的内容很多，以下为大家分享经典名篇名段摘抄。经典名篇名段摘抄乐趣不在于发现真理，而在于探求真理。——托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
30、教育孩子不要爬高或在阳台护栏上探取东西，特别是擦窗户时不要将身体探到窗户外面，在家严禁向楼下抛物。
31、大兴安岭的景物，先讲“岭”。“岭”的主要特点是温柔。这一特点是通过同秦岭的对比突出的。“孤峰突起”“盛气凌人”“云横秦岭”，都描写了秦岭的高大、突兀、险峻。
32、这是一首远古先民咏赞美好生活的歌谣。这首歌谣用极口语化的表述方式，吟唱出了生动的田园风景诗。
33、元旦是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美。元宵节，处处悬灯结彩，整条的大街象是办喜事，火炽而美丽。
34、我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。——《文化苦旅》
35、伴随着《击壤歌》，孩子们化身为勤劳的农民，以劳动视觉感受一年四季的变化。春天，走进田园感受乡村四月农人忙的《乡村四月》，夏天孩童玩闹的《清平乐·村居》，秋天稻花香里说丰年的《西江月·夜行黄沙道中》，冬天围炉夜话的《刘十九》，时时感受辛勤劳动带来幸福生活。
36、家长要严格执行相关规定，作为孩子的密切接触者，要保持自己的健康，尽量不去人多场所，避免接触公共场所高频接触物，教育孩子并带头坚持不聚集、带口罩、勤洗手。
37、录制朗诵作品：点击“去录制作品”后，会跳转到“作品列表”，选择要录制的作品，熟悉朗诵内容后，点击屏幕右下角的“录制作品”开始录音，录制完成后选择提交并点击“系统打分”进行测评并提交作品。
38、秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：”以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
39、还有，旧社会里的老妈妈论，讲究在除夕把一切该切出来的东西都切出来，省得在正月初一到初五再动刀，动刀剪是不吉利的。这含有迷信的意思，不过它也表现了我们确是爱和平的人，在一岁之首连切菜刀都不愿动一动。
40、•作业：4～6年级诵读有关劳动的经典名篇，结合自身劳动的感受写一篇读书心得。
41、——崔液《上元夜六首》今年元夜时，月与灯依旧。——欧阳修《生查子·元夕》千门开锁万灯明，正月中旬动地京。
42、杨朔的《荔枝蜜》。文章是通过对荔枝蜜的香甜和蜜蜂辛勤创造、无私奉献的赞美，热情赞颂了为建设社会主义新生活而辛勤劳动、无私奉献的广大劳动人民，强烈抒发了作者愿意投入到劳动人民的行列中的感情。主要借助联想，托物言志、借物喻人等方法表达中心。
43、 1937年抗日战争爆发后，他主要在中国共产d领导的冀中区从事革命文化工作，曾编印出版革命诗抄《海燕之歌》，在《红星》杂志和《冀中导报》副刊上发表过《现实主义文学论》《鲁迅论》等论文。
44、这首诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片断，集中刻画一个老农望云的情节，通过这一“望”，可以使读者联想到农家一年半载的辛勤。
45、多数的铺户在初六开张，又放鞭炮，从天亮到清早，全城的炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙、逛天桥、和听戏。
46、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。——杰罗姆·大卫·塞林格《麦田里的守望者》
47、竞渡歌(节录)(唐)张建封五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰；使君未出郡斋外，江上早闻齐和声；使君出时皆有准，马前已被红旗引；两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃；鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来；棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷；鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬；坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕；前船抢水已得标，后船失势空挥挠。节令门。
48、此组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了当时社会的矛盾。其一具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题；其二描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
49、中高年级同学每天早晚坚持读(听)《美好生活劳动创造》(喜马拉雅App或点击搜索https://www.ximalaya.com/youshengshu/30629594/)和有关劳动的经典名篇(推荐书目《荔枝蜜》、《春蚕》、《三月歌》、《百花山》、《鸽子》、《白日梦》、《潮汐》等)。高年级同学撰写读书体会和参加劳动的感受、意义，不少于400字；中年级同学诵读经典名篇，录制朗诵视频或音频，时间不超过4分钟；低年级同学拍摄劳动照片，书写劳动体会。此项劳动实践材料2021年春季开学后上交。
50、劳动，是生活的基础，是幸福的源泉。劳动，让心灵得到净化；劳动，让思想得到升华；劳动，让生命更有价值；劳动，让世界更加美好！
51、 活动办公室：张丽，023-63659835
52、悠悠华夏，农为邦本，本固邦宁。凡耕之本,在于趣时；得时之和,适地之宜。猗猗嘉禾，今盈我仓，农耕文明始终滋养着我们，活在我们的血液里，刻在我们的基因里。此次诵读，孩子们对农耕文化有了更深入的了解。
53、(征文：新时代好少年——美好生活劳动创造)