1、在调查中我们发现：紧张不安，不知所措是大多数新生家长及他们的家庭普遍存在的心理，这说明爸爸、妈妈们非常重视孩子的教育成长，对孩子承载了满满的爱意和期待。小学生活六年，孩子不光身体外貌会发生很大变化，更重要的它是思想品德、知识能力、情感价值、习惯态度形成的重要阶段，孩子的教育成长没有回头路可以走，所以我们要敬畏生命成长的规律，遵循教育培养的规律，或揠苗助长，急于求成或放任自流，听之任之都将走入教育的误区。
2、我的学生萱，一个文静美丽的小女孩，喜欢读书写作，也小有成就。这与她的家庭教育是分不开的。萱的爸爸妈妈都很喜欢读书，家里的藏书数不清。平时他们的家庭阅读氛围浓厚，亲子阅读让萱一家收获的不仅仅是孩子自身的成长，更是父母陪伴孩子带来的幸福，无与伦比。
3、第三类就是彩色铅笔，建议孩子铅笔盒里平日准备的彩色铅笔三支就够，红、蓝、深绿，写到纸上颜色一定要清楚。不要每天都把一整盒彩笔带着，同样也会分散孩子们的注意力。
4、是啊，师生情分妙不可言，那么多的孩子那么多老师，偏偏我们走到一起，成为一家人。家人就要彼此信任。给老师时间，给孩子时间，给自己时间，我们都将看到彼此的真心实意。
5、姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步，良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松。
6、向您推荐尹建莉老师的《好老师不如好妈妈》，东子老师的《父亲教育，决定孩子的一生》，希望您能提前阅读。
7、我们全家殷切地期望你能度过一个快乐、丰富多彩的童年，通过不断学习，健康成长，提高本领，我们的生活因你而精彩。(家长的话怎么写一年级下册)。
8、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
9、孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校，感谢老师们。
10、你将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地汲取知识的养分，不断充实自己。小学是人生获得知识的时期，也是打基础的关键时期。宝贝加油
11、这个孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
12、感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里，盼望我们宝贝能愈加努力学习，有各方面都能有所进步，争取三好学生。
13、孩子早上和中午很早到学校存在不安全，请遵守学校作息时间。(家长的话怎么写一年级下册)。
14、这只是一种互动方式，而不是家长和老师的争锋以及论长短。
15、要学会使用：请、你好、谢谢、再见、对不起等基本的礼貌用语。
16、希望你我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在老师们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的人才。
17、第二类就是数学上一些常用的学具，比如说小棒，还有各类平面图形。学具盒市场上有很多，但是我个人认为学具盒里的学具不好用，因为它太小、太薄，孩子们很难操作，我建议准备大一些方便操作的学具。比如说小棒，完全可以用吸管或者行或者是一次性的筷子来代替。
18、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩！
19、你的乖巧可爱我们喜欢，你的仗义执着我们惊喜，但你的赌气哭鼻作业马虎怯于发言我们着急。我们多么希望你能勇敢地站起来大声地回答问题，多么希望你能微笑着面对生活，幸福地收获。孩子，让我们共同努力吧。
20、看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，老师要引导孩子仔细观察画面，以适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。
21、曾经看过这样一段话：“人生是一场长长的马拉松，孩子的成长贯穿始终。除了成绩，还有更重要的东西需要孩子去体验，去获得。家长应该把眼光放远一些，关注孩子的整个人生。不要因为自己的短视，误把人生的长跑视为短跑，不要因为自己的无知，错把孩子看成学习的机器；更不要因为自己的功利之心，剥夺孩子宝贵的童年。”
22、 识字：掌握一定的识字方法，形成随时随地识字的习惯。在路牌上识字、在广告上识字、在商品上识字、在电视电影上识字，只要有心，哪里都有识字的材料，哪里都是识字的场所。还应在阅读中识字，每天坚持阅读半小时，读儿童诗、读童谣、读绘本，在亲子阅读中感受阅读的快乐，形成阅读的习惯。
23、你进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了!你长大了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!
24、你确实长大了，作为父母对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。
25、 还记得我接一年级新生的时候，一个家长对我说：王老师，我觉得我们真的很有缘分，您是4班班主任，我的孩子分在4班，冥冥之中我们就是有缘的。
26、铅笔盒的选择：小些的软皮铅笔袋即可，不买各种花哨或好玩的文具盒。
27、你聪明懂事，爱读书，爱学习，爱动脑筋，各个方面都做得很棒，真不愧为我们班的“领头雁”！
28、有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”
29、 人和人的缘分，真的是非常奇妙。在每个9月，都上演着一幕幕老师与学生、老师与家长的相遇、相知的温馨画面。走进一间教室，就成为一个温暖的大家庭，这是一件非常美妙的事。
30、家长评价从生活入手。很多家长抱怨，教学上我们不专业，凭什么要我们做出专业的评判？
31、其实，这种心情虽然可以理解，但也不必如此紧张，我们换个角度，把自己当成老师、员工或者领导，可写的方向，一下子就多了起来。从细节入手。这是一种最直接的点评方式，即让家长从自己的角度观察，帮着孩子分析，这次的成绩存在哪些优势和不足，优势的地方需要鼓励，不足的地方需要提高。即使我们早已经离开学校，也不是不可以总结出一些学习经验来，跟孩子分享。
32、口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展孩子的思维。所以，在辅导孩子看图写话时应该让孩子先试着看图说话，这也是培养孩子表达能力的一个重要途径。
33、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
34、 家长如是说：这学期各方面都有所进步，但太喜欢表现自己而不虚心的这种态度还没有完全改正。
35、 推荐亲子共读数学绘本：《过去的人们是怎么数数的呢》《汪汪的生日派对》《奶奶的红裙子》。
36、 让孩子在心理上有充分的准备，有利于孩子顺利的适应小学生活。
37、我36岁时开始有意识地深入了解、学习华德福教育；40岁举家搬迁加入学校学习、实践；42岁担任幼儿园主班老师到即将成为新一年级的主班老师。有人说：“三十岁的时候会面临个性中“阴柔面”和“刚强面”平衡的挑战，从三十岁进入到四十岁的时候，感觉就像是一次深深的呼出，感觉到了一种新能量和新自由，42岁开始的下一个七年则是人生的第二青春期。回溯我的30岁到42岁螺旋式递进累积的点点滴滴，才感受到这不是命运的骤然转变，似乎在相遇之初，有光指引，有力推进。就在今年的9月份，我正好迎来了我的42岁，迎来了我的第二青春期。
38、孩子，希望你下学期各方面表现能更好一点，不期望你在班级表现，但希望你每天都有新进步，胆子需再大一点，课堂上要积极回答老师的问题，遇到不懂的问题能积极向同学老师请教，努力吧，相信你能行。
39、做家长是有有效期的。您可能感觉很奇怪：这叫什么话，难道过几年，我就不是孩子的父母了吗。是，您到什么时候都是孩子的父母，可是，过了几年，您说的话，孩子还听得进去吗？每个阶段有每个阶段的教育任务和教育方法，特别是小学阶段，我们是孩子的榜样，甚至是偶像，此时，教育的作用是巨大的，如果，错过了这个教育孩子的黄金时期，我们的话根本得不到孩子的认可，教育的作用微乎其微。请大家重视教育孩子的这个重要阶段。
40、你是一个活泼聪明的好孩子，是爸爸妈妈心中的太阳。
41、各位家长，我们将要一起陪着孩子们共同度过未来的五年。我衷心的希望我们多沟通、多交流，多理解，多支持，唯有这样，学校才有希望，十里营小学的教育才会健康发展，同时，我代表全体教职员工郑重承诺：今天，您给我们一份信任；明天，我们还您一份喜悦。
42、第就是保证作业效率，不应付，不拖拉。部分孩子在写作业的时候会出现两个极端，其一是“我赶紧写，写完之后好赶紧去玩儿”，然后作业上就会显得比较应付。其二刚好相反，就是“过分沉着”，写一个字休息10分钟，写一道题休息半个小时，然后坐在那里，一会儿想喝水，一会儿想上厕所。这两种情况都要不得。所以当孩子写作业时，我们就要给孩子说：“你踏踏实实的，不要着急，也不要磨蹭，就在这里认认真真、一笔一画的把作业完成”，这就是最有效率的。
43、当然，上面说了那么多，我们在写评语上，还是要有避讳的地方，那就是尽可能不要对老师的教学指手画脚，即使是教育方式和方法上，有不同的看法，也不应该通过这种方式，更不应该让孩子参与进来。