1、主持人A：下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。
2、每当想起这一幕，小女孩灿烂充满光辉的文明礼仪就催促着我，但愿每一朵可爱的小花要以最美的心灵让这世界充满爱的神圣。
3、他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。
4、我觉得这才是人与人之间应有的一份无间，一份亲切。但每当想起那件事，我总会为那些面对老婆婆若无其事的人而悲哀，这些人倘若有一天也遇到老婆婆这样的情况，他们会希望别人袖手旁观吗？
5、奉和皇帝上(一作丘)陈子昂大君忘自(一作物)我。应(一作膺)运居紫宸。
6、让我们赶快行动起来，从改变自己身上的某个不文明行为做起，争取在世博会召开的时候，每一个人都以文明礼仪的新形象出现在世人面前！文明礼仪伴我成长的优秀征文4当我想要追求成熟之时，你却如春风让我成长。
7、比如：小朋友，排排队，你在前，我在后，整整齐齐排好队；上楼梯，靠右走，要扶手，慢慢走；
8、主持人B：孩子是上天赐给我们最纯洁的礼物，别让这纯洁的精灵因为你的只差一点点而进入文明的误区，别让文明只差一点点，好吗?
9、主持人A：感谢他们找出我们身边的不文明行为。下面请大家静下心来听一段徐玉叶同学为我们准备的配乐朗诵：《清洁天使》。
10、主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
11、曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。
12、在光阴里走到大了，懂事了，我更加由衷感谢你，原来你是如此重要，原来你竟如此珍贵！多少繁华盛开，需要你的浇灌啊！你引领着最伟大最光明的风尚，带动着不谙世事的我看，避过一趟又一趟的污水，采摘着一朵又一朵芬芳的花，漫步到满眼的姹紫嫣红，享受着和煦的春光里，静静立着，媛媛闭上双眼，任风拂来沁人心脾的香，绽放绝世芳华。
13、我们是跨世纪的少年。雨露下，别人给你敬重万千，我们是新世纪即将展翅的雄鹰，文明礼仪伴我长大。
14、主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
15、朱冰蓉：做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路;
16、一声亲切的问好，一个灿烂的微笑，文明礼貌的举动，高尚精神的行为展现了我们同仁的崭新风貌。顺手捡起的是一张纸片，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂；手边留情花似锦，脚下留情草如茵，文明礼仪的芬芳弥漫在厂区的每一个角落，而这芳香来源于你来源于我，来源于每一位同仁。
17、小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。
18、通过此次活动，不仅锻炼了孩子们的语言表达能力，更让懂文明讲礼貌的礼仪种子播撒在孩子们心灵，文明之风在学校、在家庭、在社会扎根！
19、飞歌喜迎十八大，和颜悦色采飞扬。浓墨重彩歌盛世，字里行间采飞扬。天天回复红短信，恭喜恭喜采飞扬。大海航行靠舵手，修身律己美德扬。
20、释义：学礼则品节详明，而德性坚定，故能立。
21、主持人B：以上是发生在校园里的不良行为，现在，让我们把镜头推进到教室里，看看我们教室里有哪些不文明现象，这些同学都在干些什么……
22、老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。
23、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
24、爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”
25、列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
26、中了进士后，他放弃做官，继续求学查字典小学网。程颢(1032~1085)、程颐(1033~1107)兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。
27、如果您希望自己的孩子出现在小小朗读者队伍中并制作视频，请投稿至：274947008@qq.com。具体要求，请参考菜单栏中《关于我们》的介绍。
28、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
29、儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。
30、积善积德点滴事，中华美德是首歌。百代歌唱进行曲，永远唱不完的歌。文明重建音重谐，人品贵德家贵和。德艺双馨竞风采，德志双修道德歌。
31、我正想开口，可是一个清脆悦耳的声音闪进了我的耳朵：“老奶奶，您坐。”原来是一个稚嫩的小孩子微笑着对老婆婆说，那笑可真像是一朵正在开放的向日葵，美丽得耀眼。老婆婆不好意思的坐下了，让一个小孩子站着，怎么好意思呢？我眼睛转了转，对那个小孩子说：“小弟弟，来这里坐吧。”他红红的脸朝我笑了笑，对我说谢谢，我回给他一个灿烂的微笑。我抬起头，看见一对夫妻，貌似是那个小弟弟的父母，他们赞赏的看着我……
32、(3)"最具艺术潜质奖"：在艺术方面具有较好的潜质与天赋，热爱艺术与表演，在各类市级以上比赛中获优异成绩者。
33、第4题：文明行为都有哪些?(爱护环境，你丢我捡;遵守秩序，你挤我让;竺人谦让，你好我学……)
34、礼仪示范岗是激励学生进步的动力，每个班级的大门两侧在下课时都有文明礼仪示范岗的展示，从他们的笑脸和规范的队礼中可以看出他们对这份荣誉的珍惜。这是班级全体师生对他们在养成教育活动中的肯定。橱窗里养成教育活动成果的汇集，是师生共同努力，体验成功，享受快乐地展示。