1、《坐井观天》是一则寓言故事，根据《庄子．秋水》改写。课文通过简短而传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事：小鸟飞到井边喝水，与青蛙发生了争论。青蛙整天坐在井底，认为天只有井口那么大，小鸟却说天空无边无际。小鸟很无奈，只能请青蛙自己跳出来看一看。寓言揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。“坐井观天”也是一个成语，用来形容眼界狭窄、所见有限；井底之蛙则比喻那些见识狭窄、目光短浅，而又盲目自大的人。
2、“为什么这只小青蛙从来没有离开过这个井底？”我们和孩子一起讨论这个问题。这是一个很关键的问题，在这个环节中，孩子们可以发挥最大的想象力，对未知的事件进行创编。当然，他们必须在这个故事的逻辑之内去进行创编而不是天马行空，因为有了这个限制可以挑战他们的创编能力，也就是我们的写作能力。只是我们用语言来表达而已。
3、--------------- 小学语数外 ---------------
4、(2)学生讨论：青蛙和小鸟谁错了？说说理由。
5、我不后悔学数学，也不后悔搞社科，也不认为学数学是白学了，更不后悔去美国五年半之后再去日本。
6、杞人忧天：意思是总是去忧虑那些不切实际的事物。
7、 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
8、［典故出处］老舍《四世同堂》七十三：他们的切身的问题，也使他们无暇去高瞻远瞩的去关心与分析世界问题。
9、 这么快乐的小青蛙最后怎么样了？(觉得自己很渺小)跨井栏、倚井栏，不是应该到了快乐的极点了吗？怎么还会觉得自己渺小？(遇到了螯)哪里来的鳌？(板书：东海之鳌)
10、际 _____( )( )( )
11、如果我们想对这个世界活得明白一点，那么文理是绝对不可以分开的。所以对于学习数学和社科这两个看似大相径庭的东西，我觉得实际上密不可分。可能有人觉得不可思议，那么我给你们举个例子。
12、现在有些人，不懂知识，像井底之蛙一样，却还要装样子吹牛皮，说大话。
13、(出处)：《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”
14、 啊 呀 吗
15、 (3)小组分段，分角色读课文。要求:读准字音，读出感情。全班展示。
16、词语解释：动词，仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。
17、“你看过海吗？海的广大，哪止千里；海的深度，哪只千来丈。古时候，十年有九年大水，海里的水，并不涨了多少；后来，八年里有七年大早，海里的水，也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢！”
18、 想知道鳖所生活的大海是什么样子的吗？请看大屏幕：
19、(释义) 坐在井底看天。比喻眼界狭小；见识有限。
20、这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。( )
21、这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。( )
22、 用什么样的语气读？除了“快活”少点儿什么？书上是怎么说的？［夸耀］指生读。
23、井底之蛙是很可悲的，我们要引以为戒，开放眼光。
24、 你从哪句话体会出了青蛙的快活？［课件出示］［指导读，读出快活。重点指导2句］
25、出处：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。“出自《庄子·秋水》，作者庄周，先秦朝代。
26、单纯的一个学科，或者单纯的文科理科是根本不足矣解释所有事物的。不管我们如何去多学习，在多少个国家用多少种不同的语言学习过多少个科目的东西，我们其实都有自己那口井，我们自己都是一辈子呆在自己那口井的井底之蛙。这片天空我们是不可能看得到全貌的。我们能做的，就是把自己这口井扩大一点吧。可能，学者要做的，和应该做的，就是把自己的井扩大一点，让自己目睹的天空更开阔一点吧。
27、观 _____( )( )( )
28、老师也读懂了：⑴青蛙住在( )，小鸟落在了( )。“井沿”是哪儿呢?指出井沿。
29、这次会议的接待工作做得井井有条，应该归功于小王同志。
30、课文有7个自然段。第一自然段交代青蛙和小鸟所处的位置，为故事的展开作了铺垫。第二至七自然段运用了3轮对话来展现故事的内容。第一轮对话交代了小鸟从哪里来，来干什么。小鸟说“飞了一百多里”，使得青蛙对于小鸟的说法产生了质疑。第二轮对话是青蛙和小鸟发生了争论。青蛙的一叹一问，小鸟的反驳，都鲜明并且情感强烈地表达了各自的观点。第三轮对话中，青蛙还是坚持自己的观点，认为天只有井口那么大。小鸟十分无奈，只好叫这只青蛙自己跳出井来看看天到底有多大。
31、(4)揭示道理，说明寓意：看问题，认识事物，站得高才能看的全面。现在人们常用“井底之蛙”比喻看问题目光狭窄的人。(板书)
32、(出自)：《晋书简文三子传》：元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。
33、“酒窝妈妈读诗词”希望用最简洁、最朴素的方式在小朋友们幼小的心灵里，埋下这颗种子，为你们成长的人生，抚育出美丽的花朵。
34、 A.大声说话 B.夸大的话
35、一口废井里住着一只青蛙。一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。 青蛙就对海龟夸口说： “你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一会。看看那些虾和蝌蚪，谁也比不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！”
36、同学们好！我们先来猜一个谜语吧。身穿绿衣裳，田里把歌唱。舌头一伸出害虫无处逃。(青蛙)说起青蛙，我们就不由得想起以前学过的一篇课文《青蛙与蜻蜓》。我们一起说一遍吧——
37、我端详着手中树叶贴画，还要再改进改进踌躇的意思_踌躇的近义词和造句踌躇(chuch)