1、成语助记：被坚执锐泽被后世被发左衽被褐怀珠被甲枕戈扇枕温被
2、成功的起点是在山穷水尽时，希望的萌生是在峰回路转时，心中有一轮太阳，又何惧世事沧桑。
3、看著名平胸妹凯拉·奈特莉，露锁骨也可以很性感。
4、和传统冰淇淋圆墩墩的造型不同，抹茶花筒有着笔直优美的大长腿。高级定制的深V线条设计优雅又利落，每一个角度都恰到好处地撩人。拿在手里，纤细精巧，是一抹特别吸引眼球的亮色，点缀整个春天。
5、成语助记：百战不殆殆无孑遗车殆马烦知止不殆殆无虚日
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7、宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者也。”
8、天气热了再来一条细吊带少女连衣裙，有一种阳光明媚的性感。
9、｜希扬 ｜黎俪 ｜唯瑾 ｜瑾如 ｜菲珠 ｜梅唯 ｜娴如(心旷神怡的意思是什么意思)。
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11、｜歌锦 ｜棋雅 ｜真真 ｜洛丽 ｜菲文 ｜瑞唯 ｜雅唯
12、 在教学中我总是遇到这样的问题。学生上课全神贯注，但做题时往往无从下手,特别对于那些中等的学生，遇到一些条件比较多的应用题时常常脑袋一片空白。我问他们原因时,学生说:“太难”,“看不懂题目”,可当我一点拨,他们又恍然大悟;在考试中也有相当一部分同学会失去一些本不该失去的分数,他们一般带上粗心的“帽子”。深入分析，根本原因不在于“问题太难”,更不在于“粗心",马虎的背后暴露真正的是学生应用题审题能力薄弱，数学家哈尔莫斯把问题形象地称为是数学的“心脏”，解决问题则是数学思维的核心。而审题是解题的开始，也是解题的关键。
13、“被”的本义就是“被子”。“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗？
14、容量上sling(7L容量)可以容下一瓶红酒
15、成语助记：安邦定国国破家亡国泰民安经国之才 (心旷神怡的意思是什么意思)。
16、 基础薄弱，很多学生在阅读题目的时候，知道这道题大概在讲什么，但由于基础不够扎实，题目稍微绕弯子，就对题意模糊不清，从而无从下手，基础不扎实便成了审题和解决问题最大的败笔。
17、 每个孩子是一张白纸，他们所有潜能都在这张白纸里面，只要打开白纸的这道门，你会发现无限的创造力，想象力就在里面，他不是空白没有，而是一切万有，一切智慧都在里面的这个空白里，全靠老师塑造。老师严格，孩子则严格;老师认真，孩子则认真;老师自律，孩子则自律;孩子的一笔一画，折射的其实是老师。愿我们都能做一支彩色的笔，在这张白纸上勾勒出色彩斑斓的神奇画卷。
18、成语助记：大是大非非亲非故非我族类今非昔比
19、(近义词)赏心悦目、悠然自得(反义词)心烦意乱、心如火焚
20、或有两个基本义：有人，有的人；或许，也许。由“有的人”引申出表示只有一部分的“有的”意义。
21、留言区里有没有蓝色控，最近你们有买到什么心仪的蓝色物品吗，来聊个几毛钱的天。我最近心仪的蓝色好物是一件汉服半袖对襟衫(有时当防晒服穿了)和古良一款已绝版的蓝色包。
22、 指导学生设陷井对比，提升审题的敏感性。平时在学生不知不觉的情况下改变题目的一些条件。同样是两根绳子为什么做法却不一样呢，原来是条件不一样，要让学生知道不要太依赖经验，要打破常规，打破思维定势，长此以往，无需老师提醒，学生自然会养成认真审题的好习惯。
23、(拼音)：xīn kuàng shén yí
24、从实用度来说，送纯色T恤实穿率会很高，基本可以穿三季没问题。
25、编辑：极简主义的禅ID：chan99mini
26、 前几天，我读了一篇关于数学的文章《培养小学生审题能力的策略》。让我不禁想起我班上那帮孩子的解决数学问题时遇到的一些小插曲。
27、成语助记：短兵相接兵不血刃兵不厌诈兵强马壮兵出无名厉兵秣马
28、夏天做一个，清凉、极简、艺术的装饰画，给屋里降降温吧！
29、所以，上装大家可以选择材质挺括、较为宽松的衬衫，不用刻意贴合曲线，也有种中性风的高级性感。
30、一指风云，一指散淡，琴操如水，那简单的数根琴弦，行云流水般演绎山河壮丽、日月乾坤。
31、啊，当然了，男孩子更实用的还是裤子口袋……
32、成语助记：从壁上观从长计议从善如流从善如登，从恶如崩从一而终
33、需要注意的ps：衣服会有点小厚，可穿三季的那种厚度，春/夏/秋都可以穿。对于非常怕热人士不太建议入手。
34、(示例)：刘厚守听了，~，坐在椅子上，尽兴地把身子乱摆，一声也不响。 清·李宝嘉《官场现形记》
35、走红毯还行啦，平时穿的话，大面积黑色蕾丝容易穿得老气。
36、“类”的本义是“种类”，同一“种类”就是“同类”，同类的事物当然就会有“类似，像”的地方喽。
37、“解”的本义是“分解动物”。“解释、解说”道理时需要条分缕析；解说之后就会让人“理解”，在“理解”的基础上，加以思考，就会形成自己的“见解”。“分解动物”义后又引申为“解开”一切纠结之物，故有“解放、解脱”的意义，解开纠结之物后，纠结之物就会“松弛”下来，进一步引申为“懈怠”(心理上的松弛，后写作“懈”)。解开心中的结，就是“和解”。
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39、(出处)：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者也。”
40、甚至，把它系在颈间，清新动人中，又夹杂了一丝贵妇式优雅……
41、成语助记：不辞而别欲加之罪，何患无辞辞不达意辞微旨远卑辞厚币
42、 在行言行上鼓励学生，多肯定，少否定；勤表扬，忌指责。有些学生有畏惧的心理，看到自己无法解答的题就害怕。在学生审题时遇到困难时，我们要用语言来鼓励学生，只要学生说的稍微有点道理，就给予肯定，就算是错了，也要鼓励他们继续多动脑筋。
43、“病”原义为“重病”，取其比喻义为“缺点、毛病”；得了重病就会感到“困苦”并为之“担心、忧虑”。
44、“本”是指事字，指草木的根，(今有词语“根本”)比喻为“基础、本原”之 义；事物的“本原”不容易弄清楚，所以需要“推究”；“本原”虚化而为“本 来、原来”之义。
45、整首《静观山河》始终贯穿着一种山水禅意。观之山水湛然，听之心旷神怡。
46、其实绿色是一个不太好穿的颜色，太艳和太暗都会显得皮肤很暗沉。
47、就像不少男生梦中情人是穿着白裙，长发飘飘的少女一样。
48、这首禅乐《静观山河》用古琴营造了一个宁静美妙的禅修空间，让人不自觉得融入那壮丽山河的静美画卷。
49、成语助记：何去何从何罪之有 何足挂齿出何典记
50、间的本义是“门缝”。由此引申出“夹缝、空隙”之义；小路不是很像夹缝吗？时间的“空隙”，即“空闲”。“夹缝”是在两个事物之中的，故有“置身其中”的意义，由此可引申出许多意义：“间隔、参与、中间、离间”等。“离间”再引申出“间谍”之义，间谍当然是“秘密”的喽。
51、mini版有4L容量，已经挺够用了，可以放下很多随身之物。挎包部分面料还是废弃塑料瓶回收后制成环保丝线，很有环保意义。
52、手上总得有个发圈，随时随地就想把头发扎起来，不然实在扛不住不住太阳亲吻头皮的热情。
53、我挑来挑去，觉得还是提高一点预算选Bellroy比较好。
54、恨的本义是“感到遗憾”，程度加深即可引申出“怨恨、怀恨”之义。
55、用肯德基抹茶冰激凌摆的V字造型，也许才是这个春天的性感新风潮~
56、 “兵”的本义为“兵器、武器”。引申为“持兵器的人，士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略，战术”等义。
57、当然了，时尚不是模仿，更不是潮流说什么就穿什么。融入自己的个性，加入自己的巧思，潮流才会真正变成你自己的东西。
58、寻思着不如在家里，开着空调，做个什么有意思的手工吧。
59、“道”本义是“大路”。路的作用是“引导”人到某地，故有“引导”之义(后写作“导”)；抽象意义即“途径、方法”；又特指“正当手段”(如：君子爱财，取之有道)；途径和方法往往是一种“道理、规律”；道理和规律需要“述说”，而后成为“思想、学说”。
60、琴中有禅，烦躁时听一曲，可平复心情，心无他念；安静时听一曲，似远离尘嚣，与世无争。
61、(出处)：《列子·黄帝》：“黄帝既寤，怡然自得。”
62、“见”的本义就是“看见”。看见的东西多了，就会有“见识、见解”；至于“召见、谒见”等都与“看见”有关。被看见即“出现”在别人眼睛里，(后作“现”)，由此被动意义虚化出介词“被”。
63、 豁然开朗的意思: 由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。比喻突然领悟了一个道理。
64、“顾”基本义：“照顾”。由“照顾”可以引申出“顾念、顾惜”“回头看”等义。“只”“只是”是作为副词用。
65、通过草木植物染成的蓝色，收到的蓝色也都不太一样，都是植物天然的颜色，没有化学色剂。会随着岁月慢慢变色。
66、｜玉谊 ｜美芷 ｜唯丽 ｜文菲 ｜琇雅 ｜黎唯 ｜洛念
67、每到夏天就会想起电影《情人》里的那个法国女孩。
68、 学会审题是解答数学题的关键，教师要引导学生做到一看，二思考，三理解。平时我在教学也会注重对学生审题的培养，在学生解题时，我会做到以下几点：
69、盖，原为茅草编织物，用来盖屋或遮蔽身体，引申出一般的器物的盖子和车盖。作动词时即为“遮蔽、掩盖”之义。把别人“盖”住自然就是“胜过、超过”别人喽。
70、陈伟霆个人品牌与UCCA尤伦斯当代艺术中心一起联名出的短袖。这个系列是(蓝色时期)。
71、(解释)：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。
72、天热的时候，可以像上图的Kerr一样，穿鲜艳的印花。
73、 干净的环境，干净的人心，干净的家，干净的湖面都是一样。然而，水至清则无鱼，每个人就像这干净的湖面，表面都是清澈美丽，湖底却五彩斑斓，波涛汹涌，都是两面性的。有人呢，只关注到湖面的干净，让自己心旷神怡。有人呢，欣赏美景的同时，会在想湖底下的波涛汹涌。都是一种内心的映射。