1、收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。
2、第二小队：2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的46％。
3、(教师指导幼儿正确地使用卡，要求幼儿要有秩序的进行活动。)
4、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
5、 (2)行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路不能做。
6、 表示前方道路需减速慢行，此标志设在前方需要减速慢行的路段以前适当位置。
7、认识目标：认识几张常见的卡，了解卡与生活的关系。
8、红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片
9、教师出示卡片，然后介绍卡片的用途。让孩子们更加清楚卡给我们生活带来的便利。
10、《必须戴安全帽》牌，挂设在进入工地的大、小门口。
11、播放标志图片，问：这是什么标志?是什么意思?我们应该怎么做?
12、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？
13、为了便于识别，防止错误操作，确保运行和检修人员的安全，采用不同颜色来区别设备特征。
14、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
15、场景布置：超市，医院，理(发店，和银行等场景布置。
16、师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗?
17、下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好?"好"
18、观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势)，学做小交警指挥交通。
19、 (2)警告标志：警告标志的含义是警告人们可能发生的危险。警告标志的几何图形是黑色的正三角形，黑色符号和黄色背景。我国规定的警告标志共有30个，如当心触电等。
20、做个文明好娃娃。中班安全教案《交通安全伴我行》篇6设计意图：
21、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋想问题。
22、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
23、常见的交通信号灯有两种。一种是指挥信号灯，它由红、黄、绿三种光色组成。红灯亮时，不准车辆和行人通行;绿灯亮时，准许车辆和行人通行;黄灯亮时，不准车辆和行人通过，已越过停车线的车辆和已进入人行横线的行人，可以继续通行。另一种是人行横道信号灯，设在人行横道口处，绿灯亮时，准许行人通过人行横道;红灯亮时，不准通过人行横道。
24、教师：接送卡是爸爸妈妈接送孩子的一种凭证。爸爸妈妈拿了接送卡才能进幼儿园，才能进教师把你们接走，同时你们也要记得提醒爸爸妈妈不要把卡丢了，不然坏人捡到了，就把把你们给借走了。
25、 安全生产风险分级管控与隐患排查治理双重体系
26、表示前方路段正在施工，此标志可作为临时标志设在施工路段以前适当位置。
27、请幼儿有有秩序地收拾好用具，结束活动。安全教案篇4班会目的
28、教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢？
29、 不会管安全？《化工(危险化学品)企业主要负责人安全管理知识问答》一书为你支招，让你轻松掌握安全管理知识！
30、乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
31、通报近期身边发生的交通事故(可请学生列举一些)
32、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少，这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
33、(1)防止危害性事故的发生。首先要考虑:所有标志的安装位置都不可存在对人的危害。
34、保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
35、指令标志，方形蓝图案，如必须戴安全帽，必须戴护目镜。
36、［活动过程］教师组织幼儿在音乐声中进入活动室，并参观布置好的“安全标志图片展览”幼儿边看边说说自己认识哪些标志，它们有什么意义。(评析：幼儿在音乐声中进入活动，会有一个轻松愉快的开始，为活动打好铺垫。参观图片展，能给幼儿一个整体的印象，他们在看看说说的过程中，会互相学习，这也体现了纲要中提到的“注重幼儿间的相互作用”)
37、警告标志，黄色三角形黒边框和图案。如，小心坠物，小心触电。
38、D、人行道线。其作用是专供行人行走，任何车辆不得在此道行驶。
39、 此标志设在小学、幼儿园、少年宫、儿童游乐场等儿童频繁出入的场所或通道处
40、 国际先进的重大工业事故预防和控制方法—加强化工过程安全管理
41、请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。安全教案篇2［设计意图］日常生活中我们会用到许多标志，这些标志与我们的生活、安全息息相关，我们选择了几种与幼儿生活密切相关的标志，结合幼儿的生活经验，让幼儿认识并了解他们。
42、乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。
43、警告标志。是提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志，其基本形式是正三角形边框，颜色为黄底黑边黑图案。
44、警告标志是提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志。警告标志的几何图形是黑色的正三角形、黑色符号和黄色背景。
45、加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
46、指示标志：指示车辆、行人实施某种交通行为的标志，其颜色为蓝底、白图案，形状分为圆形、长方形和正方形。如：直形、向左转弯、机动车道、非机动车道、步行等。
47、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，
48、第三小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。
49、此标志设在两个相邻的方向相反的弯路前的适当位置。
50、《禁止外人入内》牌，挂设在工地大门入口处。
51、B、中心线。中心线是一条白(黄)色的划线，是在较宽公路上设置的双向车道的分界线。
52、甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新。
53、1：电脑浏览器打开：www.abcanquan.com
54、“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
55、 表示前方为事故多发路段，此标志设在交通事故易发路段以前适当位置
56、 绿色——用来标志安全无事。如“在此工作”、“已接地”等。
57、 D、人行道线。其作用是专供行人行走，任何车辆不得在此道行驶。
58、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？(幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则)引出主题。
59、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。
60、帮助幼儿认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全知识，提高自我保护能力。
61、禁止标志是禁止人们不安全行为的图形标志。禁止标志的几何图形是带斜杠的圆环，其中圆环与斜杠相连，用红色;图形符号用黑色，背景用白色。