1、自打那天以后我常常不自觉的偷偷看她，我发现她总喜欢用一个牌子的纸巾，所以去超市的时候专门买了一抽，每天揣一包。
2、但到了这个时候，我们就不得不开始考虑一个问题，彼此之间是否合适。
3、爱情可以是一场你我都笃定的承诺，但婚姻却是你我谁也无法保证的赌博。(用混为一谈的造句)。
4、在这个过程中，孩子的各种协调能力得到了很好的锻炼，面对外界困难，会主动增强自我的信心和认知。
5、开始对彼此产生好感，进一步的交流相处后忽然开始觉着与他在一起非常舒服。
6、不过喜欢一个人还想征求她同意，得到想要的答案后能兴奋的睡不着觉的那种干净的幸福感，再也没有了。
7、时间久了，孩子可能会不接受父母的关爱，或者接受了却并没有感谢。
8、“02中产很远，中产很近”我没看懂，是想说贸大人现在越来越难进入高级金融行业如外资投行咨询了吗？这是真的吗？好像对外经贸作为本科学校，在职场上的认可度还是蛮高的吧？作者提到的汇丰高金，都是研究生学校啊。这么比好像不太合理吧？
9、(解释)混：混杂。把性质不同的事物混在一起，说成是同样的。
10、首先，校园施工跟“贸大没有梦想”究竟有什么关系？其实包括我在内的很多同学都对贸大不断的施工翻修怨声载道，但我相信大家也确实明白这个道理，一方面很多施工是学校迫不得已，造成的不便和环境的恶劣也并非学校本意，比如这次北京市供暖管道改造；另一方面，学校自己不断的翻修的确为未来的同学提供了更好的学习生活条件，比如之前暑假期间众多同学抱怨的水房翻修，现在修好之后大家不也用的很开心吗？拆楼盖楼就不多说了，毕竟朝阳区寸土寸金，别无他法。而且，贸大如果真的搬去了昌平，相信会收到更多来自实习路上花费两三个小时通勤的同学的抱怨。
11、一个刚刚学走路的孩子，摇摇晃晃来到一个沟坎之前。这个沟坎不会让孩子有生命危险，但是如果孩子走不稳，可能会碰伤身体、流血疼痛。(用混为一谈的造句)。
12、我舍不得吃，每次都妥帖放在上衣的口袋里，回家再存进一个罐子里。
13、高三毕业后大家都各奔东西，我的成绩并不理想，选择了复读，而她去了很远的地方读大学。
14、孩子可以为父母的期望而学习，也需要为自己的未来而学习，但是孩子也有玩耍和享受生活的权利。如果父母的付出必须要求孩子用放弃自我的自主权来回报，这好比我们为一个人做了很多好事，于是要求他用命来回报一样。
15、爱因斯坦在建立相对论的初期采用的是代数观点，后来转到几何观点。这一概念被后来的物理学界所接受，也是在当代物理中占绝对统率地位的观点之一。
16、强旺树。一般二至三年幼树较多。它的特征是徒长枝较多，花芽分化迟，花少而且芽子秕瘦，大多结果枝较长，枝条颜色较绿、光泽度差。修剪时，如果没有花芽可一次疏除，以整形为主；有花芽的树可适当留些结果枝条，也可留些不合理的结果枝条以增加当年产量，以果控势。到5月中下旬开花坐果后，对没有坐住果实的枝条立即疏除，以免其长成大枝影响光照，扰乱树形。
17、喜欢，合适，在一起是三件事，而我依然想祝福你，这三件事都是一个人。
18、对微分方程求解，针对问题的特殊性，在进行适当的自变量代换后，有可能把原微分方程化为简单的、很容易求得解的微分方程。这时，物理量也要随着变换到新的自变量系统下。在得到解后，再把物理量转换到原自变量系统下。就得到了解。(如球坐标系，柱坐标系，等的应用)。
19、因而，不同书上的结果(尤其是方程)，会有所不同，如要比较，则只能在物理化后统一到国际单位制下比较。很多书混用张量概念，如果公式也是东抄西就的话，这种书会害人的。建议，你掌握(爱好)那种张量概念，就看用这类张量概念，写的书。切不可胡里胡涂。
20、发明和发现是两个不同的概念，写作文不能将这两个不同的概念混为一谈彼此偷换。
21、慈姑的球茎成分无甚特别，主要是淀粉。陶弘景说：“藉姑三月三日采。根暴干，可疗饥。”所以这又是一种替代性的粮食作物。李时珍说：“冬及春初，掘以为果；须灰汤煮熟，去皮不致麻涩戟咽也。嫩茎亦可炸食。”看来不仔细处理还不太好吃。
22、最后，还剩“01万般皆下品，惟有金融高”没说(第八部分我不做评价)，我想结合整个大环境谈谈我的想法。
23、可是不要把90后与非主流混为一谈，这是两码事。
24、如果孩子的这事情况是这样的，为什么父母却产生出那么多不同的想法呢？
25、开心也是这个人，难过也是这个人，好像拼了命的去爱一个人似的。
26、侦探这两个字对每个人来说并不陌生，但往往会把它和警察混为一谈。
27、怪不得那么多人吐字不清晰，老是把散文与杂文混为一谈。
28、该方法始于大地测量的需求。把球面测量变成欧氏空间的一般测量。高斯曲面论就是它的代名词。曲面的内禀坐标+度规张量=坐标系。在该描述下，球面是二维空间。
29、实际上，一个没有受过外界影响的孩子，他会兴趣盎然地尝试了解外在的世界。
30、(近义词)：混为一谈、同日而语、等量齐观、一概而论
31、我那时候不太明白，现在细细考量，好像真是这么回事儿。
32、侦探这两个字对每个人来说并不陌生，但往往会把它和警察混为一谈。
33、引证：唐代韩愈《平淮西碑》：万口和附，并为一谈。
34、爱因斯坦在晚期的论文中，认为：度规张量的变化(随某几个参量)就是运动的物理描述。因而，使用随体坐标系(也称为拖带系，可变形的)，研究度规张量的变化，并得到关于度规张量的运动方程。
35、看了她的日记，小王恍然大悟，原来她是个聋哑人。
36、上课时，我有一道数学题不会，我百思不得其解。下了课，一问老师，才恍然大悟。
37、当你拖着疲惫不堪的身躯，当你小心翼翼地蜗行在命运的路途，把认真和执拗混为一谈，生命的长河没有为你停留，不如我们抱着不求甚解的态度去略过这些晦涩的章节，让我们对知识的渴望油然而生。
38、还有很多的细节想起来很美好，但请原谅我想私藏。
39、怪不得那么多人吐字不清晰，老是把散文与杂文混为一谈。
40、我们总是把自己最需要的东西，分享给心爱的人，却从未真正了解过他们需要的是什么，结果付出被大打折扣。
41、混《说文解字》：“混，丰流也。从水、昆声。”日日比之是昆之范式。水、昆两范式叠加，杂物汇入水流是混之范式。
42、不要把我的个性和态度混为一谈，因为个性是我的本性，而态度则取决于你的身份。
43、人生来就是王者，有成就自我和征服困难的本能。如果父母不了解这一点，就会把自己的世界观套用在孩子的身上，结果不但没有帮到孩子，反而用父母的爱折断了孩子的翅膀，压制了孩子的自由成长。
44、如果存在能够由度规张量的变化产生出物理场的时空结构，这种时空结构本身应满足何种条件性方程？显然，这种条件性方程是物理的(物质性的)，而不是纯数学的。
45、后来好久的一次聚会上，我无意间提到了这事儿，肥子有点诧异的问我“你是不是觉着我不喜欢阿音就和她结婚了？”
46、另外，如果一个孩子保护自己的力量比较大，而父母总是想模糊彼此的疆界，他会出于自我保护，把自己的「家」装备森严，让父母很难触碰到他的内心世界。这时，孩子会表现出和父母的对抗、拒绝交流等行为。
47、在积分计算中，变量代换法是很常用的方法。由原积分，在进行自变量代换后，得到一个关于新自变量的、不同与旧函数的、新函数的积分。完成积分后，再把新自变量换成原自变量，就得到所求的积分。
48、例如承诺话题，你却在文中大谈诚信的．重要性，列举许多诚信的事例，那你就把承诺与诚信混为一谈了。
49、她只要有个什么想法,用不着说出来,他就心领神会了,这真是一得之愚两心相通!
50、第二天婚礼的时候肥子酒醒了，给新娘子宣誓戴戒指的时候丝毫看不出他昨晚的怅然若失。
51、另外，有一种鳞茎可食用的水生植物经常和慈姑搞混，那就是荸荠。其实区分起来也容易，荸荠的球茎是扁球形、紫黑色的，芽很短；慈姑的球茎是球形、黄白色的，芽很长。慈姑的名称来自慈母的形象，怎么能和bitch混为一谈呢？
52、再来，我们身边有没有潜心学术的老师和同学？我的学弟学妹在经贸院创办了“国贸学会”，每天都在认真分析国贸论文，举办全国论文写作大赛，定期召开学术论坛；经贸院的老师们，有的致力于全球价值链研究，有的热衷于探寻中国税制设置。恕我个人记忆力有限，不能一一阐述大家的努力。但，至少，在这个校园里，有人真心爱着国贸，有人为了学术可以牺牲物质条件。我们有很多在学术之路上努力的同学，只可惜很多人都未曾关注。
53、用变形能不变量概念由对应变张量求偏导，就得到点应力张量概念。这是物理的。
54、出处：刘操南《武松演义》第十回：“犯人一上梃棍，坐卧不得，只是局局促促地挤做一团，弄得疲惫不堪。”
55、把以上的做法用一般性理论来表达就产生两条路：
56、这个问题，我在许多讲座中都问到过，父母们给我的答案有多种：
57、麦格兰岛·双语日历：每天一个简短隽永的名言英文句子(并配以精译中文)。它们大都来自世界级著名「金句王」比如丘吉尔、纪伯伦、叔本华、王尔德、鲁米、佩索阿、萧伯纳、波德莱尔等，以及中国名人名言的标准英译、世界各地的谚语，等等。
58、刚开始不爱搭理她，那会儿自己人小事多，总觉着女生特麻烦。
59、他将错就错地把思维时间和现实时间混为一谈，我也不禁感觉到了他的幽默。
60、我研究生就选择去读金融，但我并不觉得这件事有什么“不好”或“不对”。像我说的，这只是面对当前大环境大家作出的普遍选择。而且，贸大本身就是财经院校，大家选择金融好像也没什么不合理的吧？相比之下，那些理工院校或者文史专业的同学纷纷转行金融，其实更让我们感受到了当前这个大环境难以抗拒的力量。因此我国近年才开始大力提倡“发展实业”，但转型也是需要时间的呀。这段时间从国家和历史角度看不算什么，但放到每个人身上，都是不可挽回的光阴啊。所以，选择金融的同学无可指摘，而那些继续坚持自己原有道路并不断拼搏的人，更应值得赞扬。
61、还需提醒的是这里的“夜读”不要混同于“晚自习”，二者内涵相去甚远，万不可混为一谈。
62、好人不见得做好事。不管出于什么样的原因和动机，如果结果和原意背驰而行，就要好好地审视一下我们的角度和方法了。
63、父母需要把自己对孩子的理解以及期望，和孩子自身的真实状态和需要分开来看。
64、总之，对外经贸，校园虽小，但学生很多。大家走在不同的人生道路上，理应互相扶持，共同帮助。就算不能互相帮助，也应保持对他人的理解和尊重。
65、我在此之前从没体验过喜欢一个人是什么样的感觉，就是个纯情童子鸡，更别提跟喜欢的人主动搭讪了。
66、市面上出售的慈姑球茎。图片：Tomomarusan
67、势。势就是树的生长势力，在带叶秋剪时，我们较能认清，但落叶后判断树势就较困难些。所以，桃农要像医生诊断病人一样，学会判断树势。判断越准确，修剪就会越合理，树势就越中庸健壮，连年优质丰产就越有保障。
68、性格相似的人适合玩闹，性格互补的人才适合一起变老。
69、把逆变力(牛顿力)在协变基矢下的表达方式高明白(就是常规的力矢量)。
70、也许那时候我们讨论的爱情只有爱情，而如今我们的爱情早就不只是爱情了。
71、出处：先秦·佚名《诗经·大雅·大明》：“维此文王；小心翼翼。”
72、失去了自己疆界的人，就会缺失自己的思想和主观，不知道反驳、保护自己。甚至在遭遇危险的时候，不敢拒绝、逃避，不敢有所行动来保护自己。
73、其实我这个人，一向是不在网络上发表或者跟人交流观点的，一方面是说不清；另一方面，更主要的原因，我懒。今天我写这篇文章，主要是因为我下午刚刚跟几位同学回顾了我的大学生活，里面涉及到了很多那篇文章批评的地方，我觉得我有必要说说我的想法；另外，我也希望能提供更多不同的声音供各位评判。
74、1)以雅可比行列式为代表的、坐标变换法。该法在1960年后，经由复旦大学数学系的工作，在我国占绝对统治地位。
75、说实话，我觉得这两部分是冲突的。软实力本身就是当今社会一种很强大的能力，而且，究竟本科教学能提供多大的核心竞争力？这样的核心竞争力走入社会又能发挥什么作用？我真的很想听听来自其他学校同学们的答案(期待大家的留言)。
76、如果说我没有在想过她那是不可能的，在复读的那一年，她也是我的动力之一。
77、目前，这种一疏一留整形修剪的方法现象己经很少了，但是还有，希望桃农在树上多观察，多思考，举一反三在树上看它的修剪反应，最好的老师在树上！
78、后来不知道谁拉开了窗帘，我被猛然喷进的阳光生生刺醒。
79、如果没有通过良好的方式，就把众多美好的期望强加到孩子身上，就可能演变成庞大复杂的压力关系。在这种关系中长大的孩子自然容易出现困惑，孩子的成长认知也会裹足不前。